Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Русский язык КонспектыКонспекты уроков по теме: "Прилагательные полные и краткие".

Конспекты уроков по теме: "Прилагательные полные и краткие".

Скачать материал
библиотека
материалов

Дата:

Тема урока: Прилагательные полные и краткие.

Цели урока: 

1) показать грамматические особенности кратких прилагательных; определить роль кратких прилагательных в предложении;

2) развивать интерес к познавательной деятельности;

3) воспитывать интерес к предмету.

Планируемые результаты:

Предметные: учащиеся научатся различать полные и краткие прилагательные; образовывать краткие формы прилагательных; определять грамматические особенности кратких прилагательных; научатся правильно ставить ударения в кратких прилагательных; использовать их в речи.

Метапредметные:

Регулятивные: формирование умений планирования и регуляции своей деятельности.

Познавательные: формирование умений извлекать информацию, перерабатывать её, анализировать.

Личностные: учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу.

Коммуникативные: совместная работа.

Ход урока:

Приветствует учеников

Приветствуют учителя

Актуализация

1. Лингвистическая разминка «Кубики».

- даны буквы, из них надо составить слова – существительные в начальной форме (букву можно использовать только один раз). За каждую букву начисляется 5 очков. Побеждает тот, у кого больше букв использовано. Буквы: А, В, Д, Е, И, Й, Л, М, Н, О, Р, Т, Я.


- можно ли из данных букв составить прилагательные?

- какие сочетания букв при этом будут использованы?

- придумайте такие прилагательные.

2. Грамматический диктант.

- запишите словосочетания, обозначьте окончание и падеж имён прилагательных.

Зелёную листву, с весёлым криком, в утреннем свете, под широким пологом, над могучей рекой, ранней весной, чистою росою, до поздней ночи, над весенней степью, вечернюю прохладу, душистая черёмуха, дремучему лесу, кипучая жизнь, на бескрайних просторах, на свежем воздухе, на утренней зорьке.






Море, диван, тир, вода, мел, война, дятел, мир и т. д.



- ий, - ая, - ое, - ой.

Витой, родная, дивное.







Зелёную листву, с весёлым криком, в утреннем свете, под широким пологом, над могучей рекой, ранней весной, чистою росою, до поздней ночи, над весенней степью, вечернюю прохладу, душистая черёмуха, дремучему лесу, кипучая жизнь, на бескрайних просторах, на свежем воздухе, на утренней зорьке.

Изучение нового материала

1. Самостоятельные наблюдения п. 104 с. 91.

- как вы думаете, изменяются ли краткие прилагательные?

- какие морфологические признаки им присущи?

2. Чтение теоретических сведений, подтверждающих выбор.

3. Определенеие роли краткого прилагательного.

- краткие прилагательные в современном русском языке не склоняются, но так было не всегда. Вспомним устойчивые выражения из произведений русского фольклора – песен, сказок: спросил красну девицу, ответил добру молодцу, на добра коня садятся, белу свету не видать и т. д. Мы видим, что в древности склонялись и краткие прилагательные.

- теперь давайте определим роль краткого прилагательного в предложении.

Красна речь поговоркою. Легко перо, да на крышу не закинешь.



Нет.


Краткие прилагательные не склоняются, они изменяются по числам, а в ед. ч. – по родам.












В предложении краткие прилагательные обычно являются сказуемыми. В фольклорных произведениях, как мы заметили, краткие прилагательные могут играть роль определений.

Закрепление изученного

материала.


1. Выполнение упражнений из учебника.

Упр. 588 – комм. письмо.









Упр. 589 – чтение вслух, комм. письмо.







- что вы заметили при выполнении упр.?








2. Самостоятельная работа.

- запишите и прочитайте краткие формы прилагательных (м. р. и ж. р.): острый, хитрый, сильный, умный, храбрый, добрый. Подчеркните слова с беглой гласной. В каких формах она встречается?


hello_html_m278c6010.png

hello_html_3140d507.png

В большинстве прилагательных ударение в краткой форме такое же, как в полной.

По – другому во многих одно - , двусложных основах и словах с сочетаниями – оро - , - оло -.

В односложной основе ударение переходит. На первый слог ударение падает в некоторых кр. прил., стоящих в форме мн. ч. во многих кратких прил. ударение может колебаться.



Острый – остёр, остра, хитрый – хитёр, хитра, сильный – силён, сильна, умный – умён, умна, храбрый – храбр, храбра, добрый – добр, добра.

Рефлексия

- что узнали на уроке?

- чему научились?

- что знали до этого?

- оцените свою деятельность на уроке.

Оценивают деятельность

Итоги урока.





Домашнее задание

- чем кр. прил. отличаются от полных?

- от всех ли прил. можно образовать кр. форму? Докажите это, используя слова в рамке на с. 88.

- как изменяются кр. прил.?

- склоняются ли кр. прил.?

1. п. 104.

2. Упр. 590.

3. Р. т. № 131.

Отвечают на вопросы.





Записывают д/з





















Дата:

Тема урока: Урок – практикум. Прилагательные полные и краткие.

Цели урока: 

1) закрепить изученное о кратких прилагательных; объяснить правописание кратких прилагательных с основой на шипящую;

2) развивать интерес к познавательной деятельности;

3) воспитывать интерес к предмету.

Планируемые результаты:

Предметные: учащиеся научатся образовывать краткие формы прилагательных; применять правило написания кр. прил. с основой на шипящую.

Метапредметные:

Регулятивные: формирование умений планирования и регуляции своей деятельности.

Познавательные: формирование умений извлекать информацию, перерабатывать её, анализировать.

Личностные: учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу.

Коммуникативные: совместная работа.

Ход урока:

Приветствует учеников

Приветствуют учителя

Актуализация

1. Лингвистическая разминка.

- уточните, сколько прилагательных в двух предложениях: 1) С миру по нитке – голому рубашка. 2) Умный и без денег богат.

2. Фронтальный опрос.

- как изменяются кр. прил.?

- какова рольт кр. прил. в предложениях?

- в полной или краткой форме качетсво предмета выражено более ярко, категорично?



Одно – богат. Голому отвечает на вопрос кому?; умный – кто?





В краткой.

Изучение нового материала

1. Объяснение нового материала.

- у кр. прил. с основой на шипящую ь на конце не пишется.

- вспомните, в каких случаях не пишется ь на конце слов после шипящих.

2. Объяснительный диктант.

Дуб могуч, длинный плющ, безутешный плач, возле дач, приготовить мелочь, ситец линюч, роскошь одеяния, молодец пригож.

3. Выполнение упражнений.

Упр. 591 – комм. письмо.




Упр. 592 – самост.

Упр. 593 – самост.





В сущ. 2 – го скл., в сущ. 1 – го скл. Во мн. ч. в р. п.






hello_html_197f4ccb.png

hello_html_64975048.png

hello_html_11fbde52.png

Закрепление изученного

материала.


Упр. 594 – усвоение форм вежливого обращения.

- в каких случаях можно встретить в речи словосочетание будьте внимательны?



Упр. 595 – работа по предупреждению речевых ошибок (устно).


Упр. 596 – самост. работа с последующей проверкой вслух.



hello_html_m22391b01.png

hello_html_743e7dcf.png

hello_html_c7da44d.png

Рефлексия

- что узнали на уроке?

- чему научились?

- что знали до этого?

- оцените свою деятельность на уроке.

Оценивают деятельность

Итоги урока.





Домашнее задание

- чем кр. прил. отличаются от полных?

- как изменяются кр. прил.?

- склоняются ли кр. прил.?

- как пишутся кр. прил. с основой на шипящую?

1. п. 104.

2. Упр. 597, 598 (устно).

3. Р. т. № 132.

Отвечают на вопросы.




Записывают д/з



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 104 Прилагательные полные и краткие

Номер материала: ДБ-1381597

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.