Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспекты уроков (закрепление темы: "Причастие") Изложение "В цирке"

Конспекты уроков (закрепление темы: "Причастие") Изложение "В цирке"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Поурочная карточка

Предмет: Русский язык Класс: 8 Урок №1 Дата______

Тема: «Подготовка к написанию изложения по отрывку рассказа А. Куприна «В цирке»».

Цель: выявить роль причастий в художественном тексте, научить грамотно употреблять причастия в тексте (связывать их с другими частями речи, учитывая род, число, падеж, разряд), повторить изученный материал о причастии.

Задачи: развивать устную и письменную, монологическую и диалогическую речь; развивать долговременную память в процессе деятельности; развивать аналитические умения выделять главное, анализировать; способствовать развитию навыка культуры общения учащихся; развивать остаточный слух и навыки слухозрительного восприятия.

Оборудование: учебник, таблички, опорные таблицы, картинки

Словарь: купол, проволока, атлет, великан, сетка, упругий, балансируя, трясущийся.

Тип урока: урок изучения нового материала

Ход урока

1. Орг.момент.

- Ребята, подготовьтесь, пожалуйста, к уроку. Проверьте, все ли лежит на парте:

пенал, учебник, тетрадь.

Настройка аппаратуры. Фонетическая разминка.


II. Основная часть.

1. Слухоречевая разминка.

-Какое у вас настроение?

-К какому уроку вы подготовились?

-Как вы думаете, что будем делать на уроке?

(Знакомство с планом урока)

2. Речевая разминка. (Параграфы 5,6,7,8,9,16)

-Назовите части речи.

-Что такое причастие?

-Назовите признаки глагола у причастия.

-Как изменяется причастие?

-Как склоняются причастия?

-Что такое причастный оборот?

-На какие виды делятся причастия по значению?

-Как подчеркиваются краткие страдательные причастия?

3. Проверка домашнего задания.


4. Сообщение темы урока и основной цели. Актуализация знаний.

-Сегодня мы будем готовиться к написанию изложения. Продолжим работу над развитием речи, над бережным и внимательным отношением к слову. Вам интересно узнать, про что будете писать изложение? Отгадайте загадки и определите, о чем и о ком говорится в рассказе.

Отгадайте загадки.

Все глядят на середину 

В середине – волшебство: 

Там чудак зайчишку вынул 

Из кармана своего. 

Там под купол танцовщица 

Улетела, как синица. 

Там собачки танцевали... 

Вы, конечно, там бывали. (Цирк)

Я на мостик стану смело,

Кувыркнусь и на шпагат.

Обруч я кручу умело,

Ну, совсем, как акробат! (Гимнастка)


5. Чтение текста.

-Откройте учебник на стр.77. Прочитайте текст № 3. При чтении подчеркните слова, которые не поняли.


6. Словарная работа.

купол – (показать картинку)

проволока (показать проволоку)

атлет – здоровяк, силач, богатырь, могут; боец, борец (показать картинку)

великан – человек очень большого роста

сетка - (показать картинку)

упругий – податливый на сжатие (показать на примере мяча)

балансируя (показать движение)

трясущийся – (показать состояние)


7. «Подумаем»

Задание 1: Найдите в тексте причастия и выпишите их в столбик.

Задание 2: Выделите суффиксы. Определите причастия по их значению.

Задание 3: Допишите слово (справа) с которым связано причастие.

Задание 4: Определите род, число, падеж причастий.

Задание 5: Найдите в тексте причастные обороты и выпишите их с определяемым словом.


III. Заключительная часть.
1.Подведение итогов.

-Какова же роль причастия в тексте? (придают образность, выразительность).

-Для чего нужно изучать причастия (грамотно, умело составлять текст, чтобы он получился ярким, выразительным)?

-Где можно увидеть причастия? (в художественном тексте (и не только), в письме другу и т.д.)


2.Домашнее задание. Упр.»166 № 3 стр.77 – читать, отвечать на вопросы, учить новые слова.

3. Оценки



Поурочная карточка

Предмет: Русский язык Класс: 8 Урок №2 Дата______

Тема: «Подготовка к написанию изложения по отрывку рассказа А. Куприна «В цирке»».

Цель: закреплять умение правильно и последовательно излагать отработанный материал из текста в учебнике.

Задачи: развивать умение пользоваться фонетическим, лексическим, синтаксическим составом языка; развивать навыки устной речи, активизировать словарный запас, память мышление и воображение; воспитывать интерес к предмету; развивать остаточный слух и навыки слухозрительного восприятия; способствовать развитию навыка культуры общения учащихся; развивать остаточный слух и навыки слухозрительного восприятия.

Оборудование: учебник, таблички, опорные таблицы, картинки

Словарь: купол, проволока, атлет, великан, сетка, упругий, балансируя, трясущийся.

Тип урока: урок ЗУН.

Ход урока

1. Орг.момент.

- Ребята, подготовьтесь, пожалуйста, к уроку. Проверьте, все ли лежит на парте:

пенал, учебник, тетрадь.

Настройка аппаратуры. Фонетическая разминка.


II. Основная часть.

1. Слухоречевая разминка.

-Какое у вас настроение?

-К какому уроку вы подготовились?

-Как вы думаете, что будем делать на уроке?

(Знакомство с планом урока)

2. Речевая разминка.

-Исправьте мои ошибки по образцу:

-Т.Е., Вы не правы, …..

-Части речи это – имя существительное, глагол, определение, местоимение, обстоятельство.

-Т.Е., Вы не правы, определение и обстоятельство это не части речи, а члены предложения.

-Причастие – это часть речи. (Правильно- особая форма глагола)

-Признаки глагола у причастия - вид, возвратность, склонение, переходность, время. (Ошибка – склонение)

-Причастия склоняются как существительные. (Как прилагательные)

-Краткие страдательные причастия подчеркиваются одной линией. (Двумя)


3. Проверка домашнего задания. (Выделение в тексте причастных оборотов)


4. Работа парами «Вопрос-ответ»

-Где стояла Генриетта?

-За что она держалась?

-Что сделал атлет?

-Когда атлет открыл глаза?

-Куда гимнастка провалилась?

-Как она провалилась?

-Что тотчас же с ней произошло?

-Где она балансировала?

-Какая она кланялась зрителям?


ФИЗРАЗМИНКА


5. Аналитическая беседа.

-Как вы думаете, почему у атлета было похолодевшее сердце?

-Почему весь цирк вздохнул шумно?

-Как вы думаете, что кричали зрители? Почему?



III. Заключительная часть.
1.Подведение итогов.

2.Домашнее задание. Упр.166 № 3 стр.77 – читать, отвечать на вопросы, повторить новые слова.

3. Оценки.





Поурочная карточка

Предмет: Русский язык Класс: 8 Урок № 3 Дата______

Тема: «Изложение по отрывку рассказа А. Куприна «В цирке»».

Цель: уметь писать подробное изложение.

Задачи: развивать умение пользоваться фонетическим, лексическим, синтаксическим составом языка; развивать навыки письменной речи, активизировать словарный запас, память мышление и воображение; воспитывать интерес к предмету; развивать остаточный слух и навыки слухозрительного восприятия; способствовать развитию навыка культуры общения учащихся; развивать остаточный слух и навыки слухозрительного восприятия.

Оборудование: учебник, таблички, опорные таблицы, картинки

Словарь: купол, проволока, атлет, великан, сетка, упругий, балансируя, трясущийся.

Тип урока: урок ЗУН.

Ход урока

1. Орг.момент.

- Ребята, подготовьтесь, пожалуйста, к уроку. Проверьте, все ли лежит на парте:

пенал, учебник, тетрадь.

Настройка аппаратуры. Фонетическая разминка.


II. Основная часть.

1. Слухоречевая разминка.

-Какое у вас настроение?

-К какому уроку вы подготовились?

-Как вы думаете, что будем делать на уроке?

(Знакомство с планом урока)


2. Речевая разминка.

-Исправьте мои ошибки по образцу:

-Т.Е., Вы не правы, …..

-Части речи это – имя существительное, глагол, определение, местоимение, обстоятельство.

-Т.Е., Вы не правы, определение и обстоятельство это не части речи, а члены предложения.

-Причастие – это часть речи. (Правильно- особая форма глагола)

-Признаки глагола у причастия - вид, возвратность, склонение, переходность, время. (Ошибка – склонение)

-Причастия склоняются как существительные. (Как прилагательные)

-Краткие страдательные причастия подчеркиваются одной линией. (Двумя)


3. Проверка домашнего задания. (Ответы на вопросы)

-Где стояла Генриетта?

-За что она держалась?

-Что сделал атлет?

-Когда атлет открыл глаза?

-Куда гимнастка провалилась?

-Как она провалилась?

-Что тотчас же с ней произошло?

-Где она балансировала?

-Какая она кланялась зрителям?


ФИЗРАЗМИНКА


5. Составление плана.

6. Написание изложения по плану.


III. Заключительная часть.
1.Подведение итогов.

2.Домашнее задание. Зарисовки к прочитанному тексту.

3. Оценки.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 15.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров317
Номер материала ДВ-342527
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх