732459
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспекты занятий по развитию математических представлений

Конспекты занятий по развитию математических представлений

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспекты занятий по развитию математических представлений



Тема: Цифры от 1 до 10, знаки: больше, меньше, геометрические фигуры.

Цель: закрепить умение устанавливать соответствие между совокупностью предметов, числом и цифрой.

Задачи:

Образовательные: закреплять умение писать цифры, знаки: больше, меньше, учить отгадывать математические загадки, записывать решение, закреплять знание о треугольнике.

Коррекционно-развивающие: учить понимать поставленную задачу и решать её самостоятельно.

Воспитательные: формировать навыки самоконтроля и самооценки.

Практическое задание №1

(изображения геометрических фигур на доске)

Учащимся предлагаю посчитать геометрические фигуры в прямоугольниках и записать ответы в квадратиках.

Вопросы детям:

Сколько треугольников? (6)

Какую цифру написали в квадратике? (6)

Сколько ромбов? (8)

Какую цифру написали в квадратике? (8)

Аналогичные вопросы по всем геометрическим фигурам.

Практическое задание №2

Загадываю загадку.

Раз зайчонку на обед

Прискакал дружок-сосед.

На пенёк зайчата сели

И по пять морковок съели.

Кто считать ребята ловок?

Сколько съедено морковок?

Если учащиеся затрудняются, предлагаю рассмотреть рисунок, уточняю, как получилось число 10 (2 зайчика, а каждый съел по 5 морковок.)

Задание записываем в тетради(5+5=10).

Физкультминутка.

Раз, два, три, четыре, пять!

Начал заинька скакать.

Прыгать заинька горазд,

Он подпрыгнул десять раз.

(Повторить 2-3 раза).

Практическое задание№3

(работа у доски )

Предлагаю учащимся назвать знаки, нарисованные в правом верхнем углу рисунка (больше, меньше).

Уточняю, что острым концом знак всегда показывает на меньшее число.

Даю задание написать знаки в квадратики между рисунками.

Вопросы детям:

Какой знак написали между шариками? (>)

Почему? ( Потому , что три больше двух.)

Какой знак написали между корабликами? (<)

Почему? (Потому, что три меньше четырёх.)

Учащиеся записывают знаки >,< на строчке.

Практическое задание№4

(Работа в тетрадях)

Предлагаю детям рассмотреть нарисованные геометрические фигуры и назвать их.

Даю задание закрасить только треугольники.

Спрашиваю, сколько треугольников они закрасили(3).

Самоконтроль и самооценка выполненной работы.

Существует два вида самоконтроля: по образцу и по словесной инструкции.

Желательно чередовать эти виды самоконтроля.

Самоконтроль по образцу

Показываю детям заранее приготовленную правильно выполненную работу и предлагаю им сравнить их работы с этим образцом. Если работа ребёнка соответствует образцу, предлагаю нарисовать внизу зелёный кружок, если есть ошибки - жёлтый, если ошибок много - красный.

Самоконтроль по словесной инструкции

1.Называю детям цифры, которые должны быть написаны в квадратиках под каждым прямоугольником(6,8,7,9).

2.Диктую детям решение загадки(5+5=10).

3.Объясняю учащимся, что в первом случае значок нарисован острым концом влево («меньше»), а во втором случае - вправо («больше»).

4.Объясняю учащимся, что должно быть закрашено 3 треугольника.

Если все задания выполнены правильно, предлагаю нарисовать внизу зелёный кружок, если частично - желтый, если много ошибок - красный.

(Эти цвета символизируют сфетофор:

Зелёный - всё в порядке, можно переходить к следующей страничке;

Желтый - надо поработать над небольшим количеством ошибок;

Красный – ребёнок плохо усвоил материал занятия и прежде; чем перейти к следующей страничке , надо ещё поработать над этими заданиями.)



Общая информация

Номер материала: ДВ-568861

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.