Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект+презентация открытого урока по математике на тему "Числа 1-3" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект+презентация открытого урока по математике на тему "Числа 1-3" (1 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация.pptx

библиотека
материалов
учитель Колышкина Ирина Викторовна 1 Б класс
Найди ошибку: 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 3,10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
2 – 1 = 1 1 + 1 = 2 + 1 = 1 + 2 = 3 – 2 = 3 – 1 = 2 2 1 3 3 Молодцы!
Работа в тетради
Оцени свою работу Старался, у меня всё получилось! Старался, но были ошибки....
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 учитель Колышкина Ирина Викторовна 1 Б класс
Описание слайда:

учитель Колышкина Ирина Викторовна 1 Б класс

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Найди ошибку: 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 3,10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Описание слайда:

Найди ошибку: 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 3,10 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 2 – 1 = 1 1 + 1 = 2 + 1 = 1 + 2 = 3 – 2 = 3 – 1 = 2 2 1 3 3 Молодцы!
Описание слайда:

2 – 1 = 1 1 + 1 = 2 + 1 = 1 + 2 = 3 – 2 = 3 – 1 = 2 2 1 3 3 Молодцы!

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Работа в тетради
Описание слайда:

Работа в тетради

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Оцени свою работу Старался, у меня всё получилось! Старался, но были ошибки.
Описание слайда:

Оцени свою работу Старался, у меня всё получилось! Старался, но были ошибки. Мне было трудно, но я буду стараться!

№ слайда 19
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов

Тема: Числа 1-3.

Цели:

- закреплять знания учащихся о числах 1-3, умение правильно писать цифры 1,2,3;

- развивать память, логическое мышление, речь, познавательные способности, прививать интерес к математике.

Оборудование:

Планируемые результаты: учащиеся научатся:

- читать и правильно записывать числа 1-3;

- выполнять действия сложения и вычитания с числами 1-3;

- оценивать результаты своей работы;

- самостоятельно формулировать задания.


Ход урока


I. Организационный момент (мотивация к учебной деятельности) (слайд 1)

Сегодня у нас на уроке гости, и мы хотим вас поприветствовать.


Мы рады приветствовать вас в классе нашем,
Возможно, есть классы и лучше и краше.
Но пусть в нашем классе вам будет светло,
Пусть будет уютно и очень легко!


Прозвенел звонок и смолк.
А теперь вперёд, за дело.
Математика нас ждёт,
Начинаем наш урок.


- Какое сегодня число? Какой день недели?

- Какое сейчас время года?

- Назовите осенние месяцы.

- А кто из вас был на прогулке в осеннем лесу? Вам понравилось? А что понравилось?

- Сегодня мы отправимся на прогулку, на необычную прогулку, математическую, в волшебный лес, где живёт Старичок-лесовичок. А ещё в этом лесу живут звери, которые любят математику, как и вы. Попасть в волшебный лес нам помогут знания и умения, полученные на прошлых уроках.

- Вы готовы отправиться в гости к Лесовичку? Тогда вперёд! (слайд 2)


II. Актуализация знаний.

1. Устный счёт.

- Мы дружно заходим в лес, идём по тропинке. Кругом красота (слайд 3)

- Но что это? По-моему, мы заблудились. Куда нам идти? И спросить не у кого. А что это за рыженький зверёк по веткам скачет?

Не мышь, не птица

В лесу резвится,

На деревьях живёт

И орешки грызёт? (белка) (слайд 4)


- Белка, белка, расскажи,

Белка, белка покажи,

Как найти дорожку

К Старичку-лесовичку?


- Белочка вас просит посчитать от 1 до 10, от 10 до 1 и продолжить счёт от 4 до 10, от 6 до 10, от 9 до 1, от 5 до 1.


2. Работа с числовым рядом (числовой веер).

- А теперь белочка просит вас быть внимательными и найти ошибку в числовом ряду (слайд 5)

1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 3,10. Проверим.

- Приготовили веер.
– Какое число находится между числами 1 и 3? 
– Какое число при счёте называют перед числом 2? 
– Какое число при счёте называют за числом 2? 
– Какое число больше числа 2 на 1? 

- Какое число меньше числа 3 на 1?

- Молодцы! Но белочка приготовила вам ещё задание (слайд 6)

- Разбить фигуры на группы. Думайте.

- Какие группы у вас получились? (форма, цвет, размер)

- Молодцы! Белка указала нам дорогу, но прежде чем мы отправимся дальше, давайте отдохнём.

ФИЗМИНУТКА (Хомячок)

- Мы продолжаем нашу прогулку (слайд 7).

3. Повторение состава числа 3.

- Ой! Кто-то к нам приближается.

У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора,

От врагов спасают ноги,

А от холода – кора (заяц) (слайд 8)


-Заяц предлагает вам такое задание: (слайд 9 и 10)

- Какими способами Юра может заплатить 3 рубля, если у него в кошельке вот такие монеты:

- Проверим.


4. Решение примеров.

- Для выполнения следующего задания нам необходимо вспомнить, как правильно писать цифры 1, 2 и 3 (слайд 11, 12, 13)

- Зайчик предлагает вам решить примеры (задание на карточках) (слайд 14)

2-1= 3-1=

1+1= 3-2=

2+1= 1+2=

- Проверяем (веер) и сверяем со слайдом.

- Кто справился с примерами без ошибок?

-Какое выражение лишнее в каждом столбике и почему? Проверяем по слайду

- Молодцы, со всеми заданиями зайца вы справились, а теперь немножко отдохнём.

ФИЗМИНУТКА (МАЛЬЧИК)

III. Работа по теме урока.

- Вот мы и пришли к Старичку-лесовичку (слайд 16)

Он тоже любит математику и приготовил для вас задания.

1.Работа в тетради.

с. 35 № 5 работа в парах (слайд 17)

- Прочитаем задание. Кому задание непонятно?

- Проверим (сверка со слайдом)


IV. Самостоятельная работа

- Как вы справились с самостоятельной работой?

- Какие задания для вас были лёгкими?

- Какие задания вызвали затруднение?


V. Итог урока.

- Какие знания и умения нам пригодились в путешествии по волшебному лесу?


VI. Рефлексия (слайд) (листочки со смайликами)


-Попробуйте оценить свою работу на уроке

- Кто хочет рассказать нам, как он оценил свою работу на уроке?


Всем спасибо за работу! (слайд)



Краткое описание документа:

Учащиеся 1 Б класса приглашают вас на урок математики по теме "Числа 1-3" в форме урока-прогулки в необычный, математический лес. А попасть в волшебный лес помогут знания и умения, полученные на прошлых уроках. Цель урока: закрепление знаний учащихся о числах 1-3 и умения правильно писать цифры 1,2,3;

Автор
Дата добавления 16.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров367
Номер материала ДВ-162888
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх