Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект+презентация открытого урока по математике "7саны, 7цифры"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект+презентация открытого урока по математике "7саны, 7цифры"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 7саны 7 цифры 1класс.pptx

библиотека
материалов
 1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1
5 + 2 = 7 2 + 5 = 7 4 + 3 = 7 3 + 4 = 7 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7
ПН ВТ СР ЧТ ПТ СБ ВС 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22...
 1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1
 3
 6
 7
30 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7  1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1
Описание слайда:

1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 5 + 2 = 7 2 + 5 = 7 4 + 3 = 7 3 + 4 = 7 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7
Описание слайда:

5 + 2 = 7 2 + 5 = 7 4 + 3 = 7 3 + 4 = 7 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 ПН ВТ СР ЧТ ПТ СБ ВС 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
Описание слайда:

ПН ВТ СР ЧТ ПТ СБ ВС 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

№ слайда 13  1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1
Описание слайда:

1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1

№ слайда 14  3
Описание слайда:

3

№ слайда 15  6
Описание слайда:

6

№ слайда 16  7
Описание слайда:

7

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ семинар 2014..doc

библиотека
материалов

1сыйныф . Математика.

Тема

7 саны, 7 цифры.


Теманың максаты

7 саны һәм цифры белән таныштыру, язарга өйрәтү; санау,телдән исәпләү күнекмәләрен ныгыту; фикерләү сәләтләрен үстерү; үзбәя куярга һәм парларда эшләүне тәрбияләү, математика фәненә кызыксыну уяту.



Планлаштырылган нәтиҗә

Предмет күнекмәләре

УУГ



ТБУУГ: 7 санының составын белү, 7 цифрын яза белү, сан ярдәмендә предмет, күренешләрне сурәтләү; тәҗрибә юлы аша микъдар һәм тәртип саннарының мәгънәләрен үзләштерү;

РУУГ: сан һәм цифр терминнарын дөрес куллануга ирешү, санау күнекмәсе, график күнекмәләр формалаштыру, үз эшчәнлегеңнең нәтиҗәсен яхшыртуга ихтыяҗ формалаштыру;


ШУУГ: үз мөмкинлекләреңне бәяләү, тормыш тәҗрибәсен куллану укучының башкаларны кабул итүе, аңлавы, үз фикерләрен җиткерә белүе;

РУУГ планлаштыру, тулы һәм төгәл җавап бирү;

ТБУУГ: фикерләүдә логик чылбыр төзү,таблица куллану

КУУГ:

үз фикереңне аргументлар белән нигезли, дәлилли белү, күршең белән хезмәттәшлек итү;



Төп төшенчәләр

7саны, цифры, 7 санының составы

сумма; аерма



Предметара бәйләнешләр

әйләнә-тирә дөнья, әдәби уку, музыка, сынлы сәнгать.



Ресурслар

-төп

-өстәмә

Җиһазлау

УМК. “Перспектива”

1 сыйныф дәреслеге ( Г.В. Дорофеев, Т.Н.Миракова, 1 кисәк, 78-79 бит), эш дәфтәре (1 кисәк, 66-67 бит).

7 саны белән бәйле презентация, экран, проектор, кисмә цифрлар, кәгазь монеталар, фишкалар, уен өчен таблица, сигнал карточкалары,санау таяклары,төсле карандашлар.



Төркемнәрне оештыру

Фронталь, индивидуаль һәм парлы, группада эш.




Дәрес этаплары. Оештыру технологиясе

Укытучы эшчәнлеге. (өйрәтү һэм үстерү биремнәре)

Укучылар эшчәнлеге.

УУГ

I этап.

Оештыру моменты.

Максат – Дәрескә әзерлекне тикшерү, уңай психологик халәт

булдыру.

I этап. Оештыру.

Исәнмесез,балалар!

Кәефләрегез ничек?

-Кояшлы иртә кебек.

Математика фәнен

өйрәнергә дип килдек.



ШУУГ

II этап. Белемнәрне актуальләштерү

Максат – телдән исәпләү күнекмәләрен үстерү.

Яңа тема өйрәнүгә кызыксыну уяту.

Дәреснең темасын билгеләү.

II этап.

Телдән исәпләү.

1. Балалар, мин сезгә карточкалар бирәм, ә сез монда чыгып шушы саннарга карап, саннар үсә бару тәртибендә басыгыз.

2.Сез үз урыныгызны нәрсә ярдәмендә таптыгыз? (Саннар)

1белән 7 арасында нинди саннар урнашкан?

3 алдыннан, 5 алдыннан нинди сан килә?

3 һәм 5 саннары арасында нинди сан тора?

2 һәм 4 санннары арасында, 4 һәм 6 саннары арасында нинди сан килә?

hello_html_m55a1e8eb.png


3. Санардан торган рәсем эленә.(1 слайд)

Балалар игътибар белән карагыз әле, бу рәсемне берәр нәрсәгә ошатасызмы?

Балалар, бу саннар профессоры. Сез монда нинди цифрлар күрәсез? Кайсы цифр күбрәк? Димәк бүгенге дәрестә без нинди сан? Әйе, 7саны 7 цифры белән якыннанрак танышырбыз.

  • Балалар, игътибар белән карагыз әле монда иң зур сан нинди? Иң кечкенәсе?

  • Ә хәзер бу саннарны үсә бару тәртибендә тезегез һәм әйтеп чыгыгыз. Кими бару тәртибендә ничек булыр?

  • Әйтегез әле, нинди саннар төшеп калган? (2,4,6)

Балалар, саннар профессоры сезгә “Күңелле мәсьәләр” дә алып килгән.

Сигнал карточкасы ярдәмендә җавапларны күрсәтәбез. (2слайд)

1. - 6 аю баласы җиләк җыярга ашыга икән. Берсе арып артта калган. Ничә аю баласы алга чапкан?(5)

2. - Кыр буйлап каз, әтәч, песи чабып үткән. Кырда ничә аяк чапты икән? (8)

3. - Төлке оныкларына бияләйләр бәйләгән. Оныклары өчәү икән. Дәү әнисенә ничә бияләй бәйләргә туры килгән?(6)

4. Сезнең өстәлегездә геометрик фигуралар. Аларны күплекләргә аерыгыз. (парлы эш)

Нинди билгеләренә карап аердыгыз? (төсе, формасы, зурлыгына карап)

Ә хәзер 6 санының составын искә төшереп алырбыз.


II этап.

Саннарны үсә бару һәм кими бару тәртибендә санау.

Тәртип саннарын әйтү.

Саннарның күршеләрен атау.









Өстәлдә булган саннар арасыннан бу рәсемдә булган саннарны гына калдыралар

7 цифры күбрәк.


7 саны турында икәнен әйтү.

, мисалларын әйтү.


Сигнал карточкасы ярдәмендә җавапларны күрсәтәләр. Аңлатмаларны телдән әйтәләр.

Күплекләрне билгелиләр. Аңлатып бирәләр.

Саннар өенә саннар урнаштыру


ТБУУГ

















РУУГ















ТБУУГ

III этап.

Физкультминут. (Микс фриз-груп)

III этап.

2+1=3, 2+2=4, 1+1=2, 3+1=4

-Бер кулда ничә бармак?

-Казның ничә аягы бар?

Сезнең класста ничә кыз?

-Машинаның ничә тәгәрмәче бар?

Беренче класста ничә укучы?




Музыка астында бииләр. Музыка туктагач катып калалар. Сумма әйтелә, сумманың кыйммәте санынча берләшәләр.

КУУГ

ШУУГ

IV этап.

Яңа белемнәр ачу.

Балалар, җиде санын изге, гаҗәеп тылсымлы, могҗизалы сан дип атарга була икән. Дөнья 7 саныннан тора, безне шул “җиделек” уратып алган. Телдә җиде саны бик киң таралган: җиде буын, җиде йолдыз, җиде гомер.

•        Өстә җиде кат күк.

•        Аста җиде кат җир.

•        Күктә җиде йолдыз.

.Без дә сезнең белән 7легә кунакка барырбыз.

7 саны составын тикшерү (таякчыклар белән эш) Парлап эшләү. Җиделенең өендә нинди саннар яши икән?

1 таяк куегыз сул якка. 7 булсын өчен тагын ничә таяк куярга кирәк?.

Тактага элү. Укучылар сезгә 7 саны составын истә калдырырга кирәк. Презентация буенча кабатлату.

Балалар, тиздән әниләр көне җитә. Сез дә әниләрегезгә өй эшләрендә булышасыз. Әйдәгез әле савытларга орлыклар чәчәбез. Әниегез сезгә 7 орлык биргән. Шуны сез ничек итеп ике савытка бүлеп чәчәрсез?

1 Тәлинкәгә орлыкларны төрле ысуллар белән таратып сал. (практик эш)

2 5, 2,1 сумлык монеталардан 7 сум акча җыю.

Әниегез сезне кибеткә җибәрде, ди. 7сумлык әйбер алу өчен сез ничә сумлык монеталардан файдалана аласыз?

3

Кыш, яз , җәй, календарь рәсемнәре күрсәтелә. Кайсы артык?

Ни өчен шулай дип уйлыйсыз. Календарьда нәрсәләр языла?

Табышмакның җавабын табыгыз. Бер ояда 7 күкәй.(атна)

Бератнада ничә көн?
Бер атнада җиде көн.
Җиде төрле исеме —
Җидесен дә яттан бел:

Шимбә белән якшәмбе —
Икесе ял көннәре.
Ял көннәре атнаның —
Чәчәкләре, гөлләре.

Ял көннәре атнаның
Чәчәкләре, гөлләре.
Атнаның яфраклары,
Димәк, калган көннәре.


7санының составын тикшерү, ничек барлыкка килүен исбатлау, суммаларны атау.













Группада эш


Төрле ысуллар табалар, һәр өстәл әйтелмәгән вариантларны әйтеп чыга

Монеталардан 7сум җыялар. Вариантлар чиратлап әйтелә.




Календарь артык.



Укытучы күрсәткән бала берәм-берәм чиратлап атна көннәрен әйтә. торып басып әйтә-утыра:

Дүшәмбе, сишәмбе, чәршәмбе,
Пәнҗешәмбе, җомга,
Шимбә, якшәмбе


ТБУУГ











РУУГ






ШУУГ





ТБУУГ









ТБУУГ






КУУГ




IV этап.

Мөстәкыйль эш дәфтәрләрендә эшләү.


IV этап.

Балалар, карагыз әле, 7ленең өе өстендә кояш елмая. Ул сезгә нидер әйтергә тели: (слайд буенча саннарның язылышы кәрсәтелә)

Мөстәкыйль эш дәфтәрләрендә эшләү .

7 санын язарга өйрәнү. 7 саны нәрсәгә охшаган?



IV этап.

Кояшның һавада язып күрсәткән өифрны танып әйтәләр, 7ле өифрын язарга өйрәнәләр. Иң дөрес язылган дип тапкан цифрны билгелиләр.


РУУГ


КУУГ




V этап.

Физкультминут.

V этап.

Кулларны ял иттерү. (Г. Тукай. Безнең гаилә шигыре.) Безнең гаилә.

Әткәй, әнкәй, мин, апай, әби, бабай һәм бер песи —

Безнең өйдә без җидәү: безнең, песи — җиденчесе.
Бергә ашый, чәй эчә, безнеңлә бергә йоклый ул,

Хезмәте дә бар: өйне тычкан явыздан саклый ул.




Кулларга массаж ясала


VI этап.

Алган белемнәрне гомумиләштерү.


VI этап.

7ле саны әкиятләрдә дә очрый. Нинди әкиятләр беләсез?

Ә менә бу нинди әкият?

7 саны безгә тагын кайларда очрый?

Өй башында санлы чүмеч. (җидегән йолдыз)

Баскычта 7 туган күңелле җыр башкаралар. (Ноталар.)

Җиде сөлгем җиде төстә, җидесен дә элдем күккә. (Салават күпере.)

Салават күперен төзетү.

Мисаллар чишү.

Салават күпере ничә төстә?

Балалар, “Күмәк эш –тау күчерер”,- ди халык. Сез дә күмәк көч белән салават күперен булдырдыгыз. Һәрвакыт шундый тату, бердәм булыгыз!

Бүре һәм 7 кәҗә бәтие”

Белоснежка и 7 гномов





Салават күперенең һәр төсенә мисаллар язылган. Үз мисалын чишеп, җавапта чыккан сан туры килерлек итеп тактага куела бара. Ахырда салават күпере килеп чыга.

ТБУУГ









РУУГ

КУУГ

этап.

Рефлексия.

VII этап . Балалар менә бүгенге дәрестә сез күп нәрсәләргә өйрәндегез

1.Укучыларның дәрестә алган белемнәрен ничек үзләштерүләре турында фикер алышу.

Җиделебез бик шатланган, димәк барыгыз да бүген бик тырышып эшләдегез. Молодцы! (Конфета-Смайликлар өләшә)

ШУУГ







Выбранный для просмотра документ тышлык.doc

библиотека
материалов













Технологическая карта открытого урока по математике в 1 классе

на тему:

«Число 7, цифра 7»













Салахова Гульфия Асхатовна







Учитель начальных классов высшей квалификационной категории


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров140
Номер материала ДВ-379277
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх