Конспекты урока "Комнатные растения. Виды комнатных растений. Особенности ухода" 5 класс

Урок: Основы социальной жизни

Класс:5

Тема: «Комнатные растения. Виды комнатных растений. Особенности ухода».

Цель: познакомить обучающихся с комнатными растениями и уходом за ними.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные: учить учащихся мыслить, высказывать и аргументировать свою позицию по заданным вопросам; закрепить знания по теме «Уборка жилища»; познакомить учащихся с историей появления комнатных растений, с их значением в жизни человека; познакомить с разнообразием комнатных цветочных растений.

Личностные: развивать понятийный аппарат учащихся и устную речь при ответах на вопросы; воспитывать самостоятельность; повышать общий уровень социальной компетентности.

Оборудование: презентация, раздаточный материал.

Ход урока.

I.Организационный момент.

•        Взаимное приветствие

•        Рапорт дежурного, определение отсутствующих

•        Проверка готовности к уроку

•        Настрой учащихся на работу, организация внимания

II.Повторение изученного материала.

III.Сообщение темы и задач урока.

Очищают воздух, создают уют,
На окнах зеленеют
И зимой цветут.

Вы узнали, о чем у нас пойдет речь? (Комнатные растения)

Исходя из темы обучающиеся формулируют цель урока

Тема: Комнатные растения. Виды комнатных растений. Особенности ухода: полив, подкормка, температурный и световой режим. Горшки и кашпо для комнатных растений

IV.Освоение нового материала.

- История комнатного цветоводства уходит корнями в глубокую древность: человеку всегда хотелось иметь рядом с собой красивые растения, украшающие его дом. Понятие "комнатное растение" существует с момента, когда он догадался бросить семя не на поле, а в горшок с землей.

- Первые комнатные растения появились в Египте. III в. До н.э., на рисунках пирамид и статуй изображены фараоны на фоне комнатных цветов.  Ни кому не надо доказывать, что растения наши друзья и помогают нам выжить в современном мире. Трудно представить в наше время дом без цветов или окно, не украшенное зеленью. С помощью комнатных растений люди стараются восполнить дефицит общения с природой. Каждый цветок несет в дом не только красоту, но и много полезных свойств для человека. Все без исключения растения выделяют особые летучие вещества -фитонциды. Эти вещества убивают микробов, они как бы дезинфицируют воздух.

- Комнатные растения бывают цветущими и декоративными. Как вы понимаете цветущие растения? (Это когда у растения есть цветки, и растение один или несколько раз в год цветет.)

- Хорошо. Как понимаете декоративные? (К декоративным комнатным растениям относятся лиственные и хвойные, вечнозеленые растения, используемые для создания красоты и уюта в помещениях.)

- Ребята, а какую пользу, кроме красоты, приносят комнатные растения человеку? (Очищают воздух в помещениях, повышают влажность воздуха, летом при жаре охлаждают комнату, убивают вредные бактерии, помогают человеку расслабиться.)

- А теперь, ребята, давайте рассмотрим наиболее распространенные цветущие комнатные растения.  Посмотрите, на этот цветок. Кто знает, как он называется? (Герань) 

Пеларгония, ошибочно называемая в народе «герань» - любимица наших бабушек. Это комнатное растение наверняка хорошо известно абсолютно всем, даже кто далёк от цветоводства. Она прекрасно смотрится на подоконнике в квартире в оконных и балконных ящиках, в клумбах и на газонах, в садах и на дачах. Растение обладает положительной энергетикой, создает тепло и уют в доме, именно поэтому герань всегда сопровождает по жизни Вас, Ваших близких и друзей.

Фиалка или сенполия.  Это растение цветущее, имеет самые разные оттенки цветения. Родина семполии - Узамбарские горы Африки. Цветы любят свет, но не прямые лучи солнца. Листья у сенполии мясистые, сверху темно - зеленые опушенные, снизу более светлые. Цветет сенполия круглый год.

Каланхоэ.  Каланхоэ сегодня, пожалуй, выращивают в каждом втором доме. Прежде всего, потому, что многие уже наслышаны о его целебных свойствах. Все растения этого семейства имеют сочные мясистые стебли и листья. Недаром латинское название семейства происходит от слова "толстый".

Следующая группа комнатных растений – это, так называемые, декоративные растения.  

К ним относятся:

Традесканция  - неприхотливое многолетнее травянистое растение с длинными хрупкими стеблями, покрытыми обильной листвой. Традесканция очищает и увлажняет воздух в комнате, нейтрализует электромагнитное излучение. У человека, любующегося её пышной зеленью, снимается напряжение глаз, быстро улучшается настроение и облегчается дыхание.

Сансевьера  - многолетнее корневищное вечнозеленое травянистое растение. У нас ее называют "щучий хвост" или "тещин язык". Сансевьеру выращивают в основном за её красивые листья, но она способна и цвести при правильном уходе. Сансевьера – одно из самых неприхотливых и благодарных комнатных растений, способное украсить любой уголок помещения, не требуя взамен слишком много внимания. Это растение идеально подходит для тех, кто не любит возиться с цветами, но хочет украсить зеленью свой дом.

Хлорофитум. Ампельное растение (висячее), южноафриканское, с длинными линейными листьями и свисающими розетками (усиками). Очень выносливое, неприхотливое, быстро растет. Красивые свисающие листья. Любит яркий свет, но не прямые лучи солнца.

- А какие, кроме перечисленных, комнатных растений вы еще знаете? Какие комнатные растения есть у вас дома, в комнате?

Цветы могут располагаться на подоконниках, столах, специальных подставках, на стенах. 

- Ребята, комнатные растения – это живые организмы, которым требуется уход. Назовите способы ухода за комнатными растениями. 

Известно, что живые цветы создают неповторимую атмосферу в помещениях. Интерьер, полный цветов, всегда смотрится красиво, изысканно и необычно, а правильный выбор растений и их взаимного расположения обеспечивает неповторимую гармонию в пространстве жилого помещения. Растения дарят нам легкость и чистоту воздуха в доме, а также играют огромную роль в формировании дизайна интерьера.  Расположенные в красивых кашпо, горшках и вазонах, живые цветы акцентируют на себе внимание,  поднимают настроение.

Существует даже такая профессия, как фитодизайнер.  Это человек, который создает  растительные композиции для оформления интерьеров,  озеленение помещений, и создание зимних садов.

Уход за комнатными растениями.

1. Полив. Нельзя поливать холодной водой.

- Ребята, для чего мы поливаем комнатные растения? (Что бы они хорошо расли)

- Если мы не будем поливать цветы, что с ними пройзайдет? (Земля высохнет и корни растения высохнут и растение погибнет)

- Как узнать, что комнатное растение нужно палить? (Потрогать пальцем землю, если сухая, то полить)

- Какой водой нужно поливать комнатные растения (Отстоявшейся, комнатной температуры)

- Ребята, но вы должны запомнить одно правило цветы нужно поливать в меру, нельзя заливать цветы.

- Если цветок заливать, что с ним пройзайдет? (Цветок погибнет – сгниет.)

2. Рыхление. Рыхлить почву нужно палочкой, после полива, когда почва немного подсохнет. Рыхлят только почву на поверхности и только по краю горшка.

- Ребята, для чего мы рыхлим землю? (Для того что бы вода лучше проходила к корням растения. Что бы проходил воздух к корням растений.)

3. Большинство растений нужно ставить нужно ближе к свету. 

4. Удалять пыль с листьев.

5. Удалять сухие листья.

Физкульминутка

Хочешь быть здоров всегда

Повторяй за мной тогда.

Потянулись все вперед,

Разминаем пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять

Молодцы все девочки и мальчики.

Теперь наклоны головой,

Из стороны в сторону.

Поживее, не ленитесь,

И будет все здорово.

Вращения плечами начинай,

Чтоб прогнать усталость.

И не посетит тогда,

Твое тело слабость.

Разминка всем нужна всегда.

Ну что ребята, отдохнули? Да!

V.Закрепление изученного материала.

Игра «Четвертый лишний»

Игра «Найди недостающий элемент»

                            

                                                                                                  Ответ: 2

              

                                                                              Ответ: 3

VI. Рефлексия

- Как вы справились?

- Какие задания понравились больше всего?

- Что было сложно?

- Как вы оцениваете свою работу?

VII. Итог урока

Оценивание

VIII.Домашнее задание