Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспекты по родному языку на тему И. Крылов. Шегіртке мен құмырсқа

Конспекты по родному языку на тему И. Крылов. Шегіртке мен құмырсқа


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Әдебиеттік оқу

3 «а» сынып Күні:

Сабақтың тақырыбы

И. Крылов. Шегiртке мен құмырсқа

Сілтеме

Жоспар. Әдебиеттік оқу. «Атамұра» 2014 ж. Оқыту әдістемесі. Интернет желісі

Жалпы мақсаты

Оқушылар мысалды түсініп оқып, ондағы кейіпкерлерге баға береді, өзіндік пікір айтуға үйренеді, тілі, сөздік қоры, сөйлеу қабілетін дамиды; адалдыққа, адамгершілікке тәрбиеленеді.

Күтілетін нәтиже

Өлеңді оқи отырып Абайдың аударған мысалындағы айтылған үлгі-өнегені үйренеді.

Негізгі идеялар

Өмірде іс-әрекеті шегіртке ұқсас және құмырсқа сияқты енбекқор адамдардың бар екенін түсінеді

Тапсырмалар

«Тұлғаны танып -біл» «Ой қозғау» «Синквейн» әдісі

Венн диаграммасы

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Класс оқушыларына жағымды ахуал туғызу, сабаққа назарын аудару.

Көңіл - күйлерің қалай?

- Керемет (қолын көтереді)

- Сабаққа дайындығымыз қалай?

- Тамаша (шапалақтайды)

- Ынтаңыз ше?

- Ғажап (алақандарын тигізеді)

- Ендеше бастайық

- о – о - о (бас бармақтарын көрсету)

Оқушыларды өздерінің ұнатқан түстері бойынша топқа бөлу (2-3 минут)

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

1топ: құстардың,

2 топ:аңдардың,

3 топ:ағаштардың күзгі тіршілігі туралы айтады.

Саған күз мезгілі ұнай ма? Несімен?

- Балалар, терезеге қараңдаршы. Далада күн сәулесі жарқырап тұр. Бізге сәулесін шашып тұр. Сәуле сендердің тұла бойларыңа тарап, жандарыңды жадыратып тұр.

- Кәне, айналамызға жылу сыйлайық, жүздеріңнен күннің көзіндей күлкі кетпесін.

ІІІ. Қызығушылығын ояту

Сурет бойынша жұмыс жүргізу

Сурет бойынша сұрақтар беру.

1 топ: Қандай жыл мезгілі бейнеленген?

2 топ: Құмырсқаның киімі қандай?

Шегірткенің ше?

3 топ: Шегіртке неге жылап тұр деп ойлайсыңдар?

ІV.Мағынаны тану. Оқулықпен жұмыс

Мысалды түсініп оқиды,тізбектеп оқиды,рөлге бөліп оқиды

Оқушылар мысалды сахналап көрсетеді.

Топтық жұмыс

1 топ: Мысалдаға жасыл бояумен ерекшеленген сөздерді дауыстап оқы.Бұл сөздер қай кейіпкерге қатысты?

2 топ:Жасылмен ерекшеленген сөздерді екі топқа бөл.

а)жаз мезгіліндегі шегіртке

ә)қыс мезгіліндегі шегіртке

3 топ: Мысалға сүйеніп шегіртке мен құмырсқаны салыстыра сипатта.

1. Сергіту сәті.

1топ:Дискуссия

Құмырсқаға мінездеме бер.Шегірткеге ұқсағыларың келе ме?Неге?

2 топ: Пікір

Сендерге шегіртке ұнай ма?

Құмырсқа ше? Несімен ұнайды? Неге?

3 топ: Ситуация

Сен құмырсқаның орнында болсаң не істер едің?

1 топ:әңгіме кестесін толтыру

2 топ: 5 жолды өлең жазу

3 топ: Венн диаграммасын толтыру

Жеке жұмыс

Деңгейлік сұрақтар: шегіртке мен құмырсқаны салыстыра сипаттау

V. Рефлексия. Кері байланыс

Бүгінгі сабақта менің жақсы меңгергенім.....

Меніңше мен ........ орындай алмадым, өйткені.....

Формативті бағалау.Екі жұлдыз бір тілек, мадақтау

Кейінгі оқу

Шегіртке мен құмырсқаның іс әрекетін сипаттайтындай мақал-мәтел жинастыр. Мысалды оқу




Краткое описание документа:

Оқушылар мысалды түсініп оқып, ондағы кейіпкерлерге баға береді, өзіндік пікір айтуға үйренеді, тілі, сөздік қоры, сөйлеу қабілетін дамиды; адалдыққа, адамгершілікке тәрбиеленеді.

Өлеңді оқи отырып Абайдың аударған мысалындағы айтылған үлгі-өнегені үйренеді.

 

 

 

Өмірде іс-әрекеті шегіртке ұқсас және құмырсқа  сияқты енбекқор адамдардың бар екенін

«Тұлғаны танып -біл» «Ой қозғау»    «Синквейн» әдісі

Венн диаграммасы түсінеді.

 

 

 

 

І. Ұйымдастыру кезеңі

 

Класс оқушыларына жағымды ахуал туғызу, сабаққа назарын аудару.

 

Көңіл - күйлерің қалай?

 

- Керемет (қолын көтереді)

 

- Сабаққа дайындығымыз қалай?

 

- Тамаша (шапалақтайды)

 

- Ынтаңыз ше?

 

- Ғажап (алақандарын тигізеді)

 

- Ендеше бастайық

 

- о – о - о (бас бармақтарын көрсету)

 

Оқушыларды өздерінің ұнатқан түстері бойынша топқа бөлу (2-3 минут).

 

 

 

Автор
Дата добавления 02.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров366
Номер материала 418835
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх