Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспет урока в 5 классе по теме: " Финикийские мореплаватели". в форме ФГОС.

Конспет урока в 5 классе по теме: " Финикийские мореплаватели". в форме ФГОС.

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Конструкт урока.

Тема: Финикийские мореплаватели .

Класс: 5класс.

Цели урока: Формирование представлений об истории и культуре Финикии

Планированые результаты:
- предметные: Знание географического положения и природных условий Финикии, а также направлений финикийской колонизации. Умение показывать на карте финикийские города-государства и их колонии. Объяснение значения железного века в истории человечества. Знание политического и экономического развитие финикийских городов и вклада финикийцев в мировую культуру.
- метапредметные: умение работать с различными источниками информации, находить информацию в тексте учебника. Умение организовать свою учебную деятельность: определять цель и задачи работы.
- личностные: познавательный интерес к истории, процессу научного познания. Представление о вкладе финикийцев в историю и культуру человечества.

Тип урока: изучения нового материала.

Форма урока: эвристический, индивидуальная.

Ресурсы: Учебник, тетрадь, карта "Древний Восток", атласы по Древнему миру.



Ход урока.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

УУД

I. Организационный момент

Цель этапа: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне.

Приветствует обучающихся, настраивает на работу, проверяет их готовность к уроку.

Приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку.

Самоопределение(Л)

II. Актуализация знаний и постановка темы и цели урока.

Цель этапа: актуализация изученного материала, необходимого для «открытия нового знания».





III. Изучение нового материала.

Цель этапа: обеспечение восприятия.




























IV.Первичное закрепление

Цель этапа: закрепление нового знания; выявление пробелов первичного осмысления изученного материала, неверных представлений уч-ся; проведение коррекции.

V. Рефлексия УД на уроке.

Цель: организация рефлексии и самооценки учениками своей УД на уроке.



V. Домашнее задание

Инструкция по ее выполнению






-Вспомните, какие государства мы уже изучили ? А теперь найдите тот смайлик (государство) которое находится на восточном побережье Средиземного моря. И сегодня мы вами будем изучать.

Отвечают и находят на карте Финикию.

- Особенности Финикии. Найти стр.90-91.

- Работа с картой, стр.92. Организовывает работу с текстом учебника "Торговцы и пираты".

- Составление сложного плана. А как бы вы назвали этот раздел параграфа? ( 1 вариант).Организовывает Работу с текстом учебника «Финикийские колонии» ( 2 вариант).

- Чтение планов. Взаимная проверка.

- Какие изобретение сделали финикийцы?(1.)

-Чем они торговали?(1).

- Что такое колонии?(2).

- Для чего финикийцы основывали колонии?(2).

- Прочитать стр.94. и ответить на вопросы.



Закончить предложение:

Сегодня мы узнали........

Мне понравилось сегодня на уроке.......

Мне не понравилось......

Мне было интересно узнать...........









Оцениваем деятельность учащихся.

Используем оценочные листы.













Диктует и комментирует домашнее задание - §, 15.

написать мини-сочинение "Как я провел лето в Финикии".


































































































Записывают домашнее задание


Выражение своих мыслей (К)

Умение ставить учебные цели (Р).



Планирование пути достижение целей( Р)







Отстаивать свою позицию.( К)

Осознанное построение индивидуальной образовательной траектории с учетом устойчивых познавательных интересов( Л).

Писк и выделение информации( П).

Решение проблемы поискового характера( П).

Умения слушать учителя и отвечать н вопросы ( К).

Умение работать с текстом ( П)

Развитие навыков выступления (К).

Использовать адекватные языковые средства для отображения чувств и мыслей (К)

Устанавливать причинно- следственные связи.( П).

Знание основных исторических процессов )

Знание основных исторических процессов )







Осуществлять взаимный контроль и взаимную помощь.( К).













Планировать пути достижения цели (Р)

Основам прогнозирования будущих событий (Р)




















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров102
Номер материала ДВ-410664
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх