Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Конструирование и изобразительное искусство как средство развития универсальных учебных действий младших школьников во внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО

Конструирование и изобразительное искусство как средство развития универсальных учебных действий младших школьников во внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы
Педагогический проект МБУ СОШ №75 Кирдяшкина А.В. Назина Н.Л. Земскова М.Е. К...
Актуальность Жизнь в эпоху научно – технического прогресса становится все раз...
Конструирование и изобразительное искусство как средство развития универсальн...
Цель: создание условий для развития универсальных учебных действий у детей мл...
Воспитание уважительного отношения к творчеству как к своему , так и других...
Задачи: Обучающие: формирование специальных знаний по художественной конструк...
Ожидаемый результат: Иметь представления о некоторых формах художественной де...
Метапредметные УУД учиться работать по предложенному учителем плану, планиров...
Оценочный лист сформированности УУД у учащихся № Вопрос самооценка Оценка учи...
Разделы программы тематических занятий:
ТВОРИ, ВЫДУМЫВАЙ, ПРОБУЙ! Чудо конструктор
МЫ СТРОИЛИ, СТРОИЛИ…
Я КОНСТРУКТОР И МЕХАНИК
БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ
ВОЛШЕБНЫЕ ЦИЛИНДРЫ Рисовали восковыми мелками
ВОЛШЕБНАЯ БУМАГА Волшебный мир гуаши
ВОЛШЕБНАЯ БУМАГА
ЗАБАВНЫЕ ИГРУШКИ
ПРИРОДНЫЙ БРОСОВЫЙ МАТЕРИАЛ Творим акварельными красками
ПРИРОДНЫЙ МАТЕРИАЛ
БУКЕТ ДЛЯ МАМЫ Сначала рисуем, потом творим
СКАЗОЧНЫЙ МИР разноцветные карандаши
Мастер-класс с родителями
КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ КОНФЕТ
Участие в конкурсах
Ребёнок - не кувшин, который надо наполнить, а лампада, которую надо зажечь....
Нормативно-правовая база Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Делаем сами своими руками
1 из 33

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагогический проект МБУ СОШ №75 Кирдяшкина А.В. Назина Н.Л. Земскова М.Е. К
Описание слайда:

Педагогический проект МБУ СОШ №75 Кирдяшкина А.В. Назина Н.Л. Земскова М.Е. Карягина Л.В.

№ слайда 2 Актуальность Жизнь в эпоху научно – технического прогресса становится все раз
Описание слайда:

Актуальность Жизнь в эпоху научно – технического прогресса становится все разнообразней и сложнее. И она требует от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности, гибкости мышления, быстрой ориентации, способность творчески мыслить. Творческие способности человека следует признать самой существенной частью его интеллекта и задачу их развития – одно из важнейших задач воспитании современного человека. Ведь все культурные ценности, накопленные человечеством – результат творческой деятельности людей. Творчество предполагается как процесс создания чего-либо нового, причем процесс незапрограммированный, непредсказуемый, внезапный. При этом не принимается во внимание ценность результата творческого акта и его новизна для большой группы людей, для общества или человечества. Главное, чтобы результат был новым и значимым для самого "творца". Самостоятельное, оригинальное решение школьником задачи, имеющей ответ, будет творческим актом, а самого его следует оценивать как творческую личность.

№ слайда 3 Конструирование и изобразительное искусство как средство развития универсальн
Описание слайда:

Конструирование и изобразительное искусство как средство развития универсальных учебных действий младших школьников во внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО Истоки творческих способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев» В.А.Сухомлинский

№ слайда 4 Цель: создание условий для развития универсальных учебных действий у детей мл
Описание слайда:

Цель: создание условий для развития универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста через организацию внеурочных занятий

№ слайда 5 Воспитание уважительного отношения к творчеству как к своему , так и других
Описание слайда:

Воспитание уважительного отношения к творчеству как к своему , так и других людей; Развитие самостоятельности в поиске решения поставленных задач; Формирование духовных и эстетических потребностей; Овладение различными приемами и техниками деятельности. Личностные УУД

№ слайда 6 Задачи: Обучающие: формирование специальных знаний по художественной конструк
Описание слайда:

Задачи: Обучающие: формирование специальных знаний по художественной конструктивной деятельности, знаний сенсорных эталонов; формирование технических знаний, умений и навыков, необходимых для творческих процессов; Воспитывающие: приобщение детей к общечеловеческим ценностям; формирование художественного вкуса, способности видеть и чувствовать красоту и гармонию природы, расширение представлений об окружающем мире; формирование потребности в здоровом образе жизни; Развивающие: развитие творческих способностей детей, воображения, фантазии; развитие познавательно-творческой активности и творческого мышления; развитие умения анализировать и давать оценку своей работе; развитие таких качеств как взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу.

№ слайда 7 Ожидаемый результат: Иметь представления о некоторых формах художественной де
Описание слайда:

Ожидаемый результат: Иметь представления о некоторых формах художественной деятельности, декоративного искусства и дизайна; Активное использование в речи терминологии изобразительного искусства; Сформированные первоначальные представления о роли искусства в жизни и духовно-нравственном развитии; Уметь реализовывать свой творческий замысел, строить образцы на одной основе, видеть целое раньше частей. Предметные УУД

№ слайда 8 Метапредметные УУД учиться работать по предложенному учителем плану, планиров
Описание слайда:

Метапредметные УУД учиться работать по предложенному учителем плану, планировать свою работу, добиваться результата, давать эмоциональную оценку деятельности на занятии; уметь слушать и понимать высказывания собеседников, согласованно работать в группе; уметь ориентироваться в своей системе знаний, добывать новые знания, перерабатывать полученную информацию.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Оценочный лист сформированности УУД у учащихся № Вопрос самооценка Оценка учи
Описание слайда:

Оценочный лист сформированности УУД у учащихся № Вопрос самооценка Оценка учителя да Не всегда нет Адекв. Неадекв. 1 Я могу объяснить значение терминов изобразительного искусства 2 Мне нравится работать на занятиях 3. Я умею реализовывать свой творческий замысел 4 Я умею работать по образцу 5. Я умею слушать учителя, собеседников 6. Я умею планировать свою работу   7 Я умею согласованно работать в группе   8 Мне нравится узнавать что-то новое   9 Я уважительно отношусь к творчеству других людей   10 Я могу самостоятельно выполнить работу   11 Я умею выполнять работы в разных техниках   12 Мне знакомы различные материалы для художественного творчества    

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Разделы программы тематических занятий:
Описание слайда:

Разделы программы тематических занятий:

№ слайда 15 ТВОРИ, ВЫДУМЫВАЙ, ПРОБУЙ! Чудо конструктор
Описание слайда:

ТВОРИ, ВЫДУМЫВАЙ, ПРОБУЙ! Чудо конструктор

№ слайда 16 МЫ СТРОИЛИ, СТРОИЛИ…
Описание слайда:

МЫ СТРОИЛИ, СТРОИЛИ…

№ слайда 17 Я КОНСТРУКТОР И МЕХАНИК
Описание слайда:

Я КОНСТРУКТОР И МЕХАНИК

№ слайда 18 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ
Описание слайда:

БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ

№ слайда 19 ВОЛШЕБНЫЕ ЦИЛИНДРЫ Рисовали восковыми мелками
Описание слайда:

ВОЛШЕБНЫЕ ЦИЛИНДРЫ Рисовали восковыми мелками

№ слайда 20 ВОЛШЕБНАЯ БУМАГА Волшебный мир гуаши
Описание слайда:

ВОЛШЕБНАЯ БУМАГА Волшебный мир гуаши

№ слайда 21 ВОЛШЕБНАЯ БУМАГА
Описание слайда:

ВОЛШЕБНАЯ БУМАГА

№ слайда 22 ЗАБАВНЫЕ ИГРУШКИ
Описание слайда:

ЗАБАВНЫЕ ИГРУШКИ

№ слайда 23 ПРИРОДНЫЙ БРОСОВЫЙ МАТЕРИАЛ Творим акварельными красками
Описание слайда:

ПРИРОДНЫЙ БРОСОВЫЙ МАТЕРИАЛ Творим акварельными красками

№ слайда 24 ПРИРОДНЫЙ МАТЕРИАЛ
Описание слайда:

ПРИРОДНЫЙ МАТЕРИАЛ

№ слайда 25 БУКЕТ ДЛЯ МАМЫ Сначала рисуем, потом творим
Описание слайда:

БУКЕТ ДЛЯ МАМЫ Сначала рисуем, потом творим

№ слайда 26 СКАЗОЧНЫЙ МИР разноцветные карандаши
Описание слайда:

СКАЗОЧНЫЙ МИР разноцветные карандаши

№ слайда 27 Мастер-класс с родителями
Описание слайда:

Мастер-класс с родителями

№ слайда 28 КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ КОНФЕТ
Описание слайда:

КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ КОНФЕТ

№ слайда 29 Участие в конкурсах
Описание слайда:

Участие в конкурсах

№ слайда 30 Ребёнок - не кувшин, который надо наполнить, а лампада, которую надо зажечь.
Описание слайда:

Ребёнок - не кувшин, который надо наполнить, а лампада, которую надо зажечь. (средневековые гуманисты)

№ слайда 31 Нормативно-правовая база Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря
Описание слайда:

Нормативно-правовая база Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации« Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. № 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" Сборник программ внеурочной деятельности. Начальная школа. Кн. 1 / Сост. О.М. КорчСборник программ внеурочной деятельности. Начальная школа. Кн. 1 / Сост. О.М. Корчемлюк. – М. : Баласс, 2013. – 288 с. (Образовательная система «Школа 2100».) Модифицированная программа « Конструирование и изобразительное искусство во внеурочной деятельности младших школьников» 8 с. (Образовательная система «Школа 2100».) Сборник программ внеурочной деятельности. Начальная школа. Кн. 1 / Сост. О.М.  

№ слайда 32 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

№ слайда 33 Делаем сами своими руками
Описание слайда:

Делаем сами своими руками

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 29.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Номер материала ДA-020982
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Комментарии:

1 год назад
Спасибо за интересную презентацию

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх