Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конструирование из бросового материала "Бабочки"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Конструирование из бросового материала "Бабочки"

библиотека
материалов

4 жастан 5 жасқа дейінгі балалары № 5 «Дарын» тобы үшін ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Технологическая карта организованной учебной деятельности № 28 в группе № 5 «Дарын» для детей от 4 до 5 лет

Өткізілетің күні, айы, жылы/число, месяц,год проведения: 21. 03.2016 ж./г.

Білім беру саласы/ Образовательная область/: познание

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі//

раздел организованной учебной деятельности/: конструирование

Тақырыбы/ Тема/: «Бабочки»

Мақсаты/ Цель/: закреплять навыки работы по образцу.

Білімділік міндеті/ Образовательная задача/: учить детей изготавливать поделки из природного материала,на основе определенной схемы действий, закрепить умение конструировать из природного материала, ыкладывая бабочек из фасоли, семечек, скорлупы фисташек, гороха.

Дамытушылық міндеті/Развивающая задача/: развивать мелкую моторику рук, наблюдательность, внимание.

Тәрбиелік міндеті/ Воспитательная задача/воспитывать любовь к природе.

Әдіс-тәсілдер/ методы-приемы/: словесный, наглядный, практический, игровой.

Көрнекі құралдар/ используемый материал/ илюстрации бабочек, фасоль, горох, проволока

Қостілділік компоненті/ Билингвальный компонент/ көктем- весна, көбелек- бабочка, әсем –красивая..

Іс-әрекет кезеңдері/

Этапы деятельности

Тәрбиешісінің іс-әрекеті/

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті/

Деятельность детей

Мотивациялық-қозғаушылық/

Мотивационно-побудительный

Круг радости.

Встаньте, дети, встаньте в круг

Встаньте в круг, станьте в круг,

Ты мой друг и я твой друг

Самый добрый друг

Послушайте загадку:

Белые, красные разные - разные

Легко и нежно порхают.

К ним приближаюсь -они улетают.

Предлагаю рассмотреть бабочек на картинках

Обращаю внимание на их красоту, неповторимость.







говорят пожелания.



Смотрят, слушают.





Бабочки.

Ұйымдастыру-іздестіру/

Организационно-поисковый

Ребята, какое время года наступило?

Как вы думаете , какие насекомые просыпаются от спячки?

Да ,ребята вы правильно сказали ,но еще просыпаются бабочки, нежные красивые.

Показываю бабочек (из подручного материала).

Что есть у бабочки?

Какой формы крылья?

Какую роль играют бабочки в природе?

Билингвальный компонент.

Предлагаю детям сделать бабочек из подручного материала, используя проволоку как дополнение.

Поясняю, с чего лучше начать работу, что использовать для этого.

Пою песню «Бабочки летают, бабочки»

Физкультминутка

Бабочка красавица детям очень нравится

Крылья расправляет и легко порхает.

Индивидуальная работа с детьми.

Раздаю незаконченные композиции, советую как лучше выложить композицию .

Д. Игра «Какая бабочка улетела?»

В процессе работы даю советы, поощряю творчество детей.



весна

жуки, стрекозы….

Соглашаются

Крылья ,глаза, усики.

Для красоты, для украшения природы.



Начинают работать



Слушают песню

разминка



работают самостоятельно.

Рефлексивті-түзетушілік/

Рефлексивно-корригирующий

Что было трудным в работе?

Что понравилось?

А если бы в природе не было бабочек7

Самоанализ,выставка работ.

Отвечают, рассуждают.



Варианты ответов.

Анализируют работы.


Күтілетін нәтиже/Ожидаемый результат/:

Нені біледі/ что ребенок знает (Знать)/: какие насекомые существуют в природе.

Қандай түсініктерді игерді/ как ребенок освоил материал (Иметь)/ представление о работе с рассыпчатым материалом,

Меңгерген дағдылар мен іскерліктері/ как освоенный материал ребенок применяет в деятельности (Уметь ) выкладывать по контуру, видоизменять бабочек, отвечать на вопросы, беречь природу. Не уничтожать насекомых.

Тәрбиеші/воспитатель: Бодня Г.А. Қолы/подпись:















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-043393

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"