Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конструирование "Машина грузовая" (строительный материал).

Конструирование "Машина грузовая" (строительный материал).


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Образовательная область: «Познание»

Раздел: Конструирование

Тема: «Машина грузовая» (строительный материал)

Цель: учить детей сооружать постройки из строительного материала, делать её устойчивой, используя приемы приставления и накладывания

Задачи: Учить детей строить по образцу в определенной последовательности.

Материалы и оборудование: наборы строительных материалов, дидактический материал – «Виды транспорта».

Билингвальный компонент: көлік – транспорт.


Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Анализ

занятия

Мотивационно-

побудительный

За дверью слышится собачий лай.

- Ой, детки, кто это? К нам в гости пришел пес Филя. Он пришел к нам за помощью .

Ф:- Я получил sms от своих лесных друзей о том, что наступила весна и у многих зверей закончились зимние запасы. Но мне не на чем шишки отвезти.

- Ребята, на чем можно отвезти шишки?

Предлагает рассмотреть дидактический материал «Виды транспорта», уточняет виды, их назначение. Предлагает детям назвать основные части машины.

Билингвальный компонент: көлік – транспорт.



Собака.



Слушают.

На машине.

Рассматривают, называют виды, их значение, части машины.

Повторяют слово.


Организационно –поисковый











- Посмотрите, этот грузовой автомобиль построила я. Давайте его рассмотрим. У всех грузовых машин есть колеса (показать на них жестом), кузов, кабина.

-Колеса я сделала из двух цилиндров. Посмотрите, у цилиндра нет острых углов. Он может катиться, так же как катиться колесо. Покатайте по столу.

- Давайте, построим грузовые машины! Но вначале сделаем гимнастику нашим пальчикам.

Пальчиковая гимнастика «Транспорт»
Будем пальчики сгибать –
Будем транспорт называть:
Автомобиль и вертолёт,
Трамвай, метро и самолёт.
Все пальцы мы в кулак зажали,
Все виды транспорта назвали.

-Проходите за столы, строительные материалы уже ждут вас. Предлагаю вам приступить к работе, ведь Филя торопится, ему пора отправляться в путь. Смотрите на мою машину и постарайтесь построить такую же.

Во время строительства Филя подходит к одному - двум детям и пытается их запутать, предлагая вместо цилиндров бруски.

Помогать, подсказывать только тем детям, кому помощь необходима.

- Давайте погрузим в кузов каждой машины шишки. Возьмите по одной.

- Вези, Филя, шишки в лес.

Филя благодарит детей за помощь и раздает угощение (орешки).


Хотим.






Да.




Делают движения по тексту.





Конструируют машины.

Рефлексивно – корригирующий

Уточняет виды машин, которые построили дети.

Оценивает деятельность детей.

Отвечают на вопросы воспитателя.


Ожидаемый результат:

Знать: значение транспорта в жизни людей.

Иметь: представление о видах транспорта.

Уметь: строить постройку по образцу.




Автор
Дата добавления 23.06.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров360
Номер материала ДБ-131252
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх