Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС

библиотека
материалов
Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГО...
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА – современная форма планирования педагогического...
Технологическую карту отличают: - интерактивность - структурированность - алг...
Общий вид технологической карты урока, реализующего системно-деятельностный...
2 часть, продолжение Ход урока Деятельность учителя Деятельность учащихся По...
модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения пост...
модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения пост...
модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения пост...
модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения пост...
10 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГО
Описание слайда:

Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС Нертымова Наталья Вильямовна Учитель начальных классов http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 2 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА – современная форма планирования педагогического
Описание слайда:

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА – современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и обучающихся http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 3 Технологическую карту отличают: - интерактивность - структурированность - алг
Описание слайда:

Технологическую карту отличают: - интерактивность - структурированность - алгоритмичность - технологичность - обобщенность информации http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 4 Общий вид технологической карты урока, реализующего системно-деятельностный
Описание слайда:

Общий вид технологической карты урока, реализующего системно-деятельностный подход и формирование УУД (1 часть) Предмет_______________________________________________ Класс_________________________________________________ Автор УМК___________________________________________________ Тема урока_________________________________________________ Тип урока_________________________________________________ http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 5 2 часть, продолжение Ход урока Деятельность учителя Деятельность учащихся По
Описание слайда:

2 часть, продолжение Ход урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Познавательная Коммуникативная Регулятивная Задание базового уровня Задание повышенного уровня Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 6 модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения пост
Описание слайда:

модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения поставленных целей.  1.Начало урока Нестандартный вход в урок. Отсроченная отгадка. Ассоциативный ряд. Удивляй! Фантастическая добавка. Необъявленная тема. 2.Актуализация знаний Чаще всего актуализацию знаний учащихся в начале урока учитель проводит либо в виде опроса, либо в виде проверочной самостоятельной работы, либо призывами «вспомнить», «подумать», «предложить». Однако наиболее эффективными способами могут стать приемы и техники ТРИЗ и ТРКМ. Цепочка признаковЯ беру тебя с собой.  Да - нет.Шаг за шагом.До-после. Жокей и лошадь. Толстый и тонкий вопрос. Вопросительные слова. Согласен - не согласен. Игровая цель. Корзина идей, понятий, имен. Развивающий канон. Ложная альтернатива. http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 7 модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения пост
Описание слайда:

модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения поставленных целей. 3.Изучение нового материала Пинг-пон«Имя – Значение». Лови ошибку. Инсерт Послушать-сговориться-обсудить ЗХУ Хорошо -плохо. Связи Зигзаг Стратегия «ИДЕАЛ». Своя опора. Целое—часть. Часть—целое. Изобретательская задача Конструктор ТРИЗ «Событие» Конструктор ТРИЗ «Совмещение противоположностей» http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 8 модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения пост
Описание слайда:

модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения поставленных целей.  4.Обсуждение и решение проблем В большинстве случаев поиск решения проблемы происходит на этапе изучения  нового материала. Однако умению решать проблемы необходимо учить, и не всегда это уместно и эффективно в том, случае, когда не хватает знаний. Представляется возможным отводить время на уроке для формирования умения решать проблемы и планировать свои действия по реализации намеченного плана. Стратегия «ИДЕАЛ». Стратегия «Фишбоун». Силовой анализ. Генераторы-критики. Диаграмма Венна. Обратный мозговой штурм. 5.Решение учебных задач Какправило для решения учебных задач на уроке отводится достаточно времени, чтобы организовать самостоятельную деятельность детей.  На данном этапе было бы эффективно решать  не только те задачи, которые разработаны авторами учебников. В настоящий момент не все современные учебники и задачники наполнены поистине учебными задачами, решение которых формирует универсальные действия школьников. Поэтому, учитель может использовать алгоритм  разработки  изобретательской  или ситуационной задач с целью наполнения содержания урока заданиями,  соответствующими требованиямсистемно-деятельностногоподхода. А так же можно использовать иные педагогические приемы по организации самостоятельной деятельности учащихся. Морфологический ящик. Создай паспорт. Ситуационные задачи. Изобретательские задачи. http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 9 модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения пост
Описание слайда:

модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения поставленных целей. 6.Контроль знаний, обратная связь Контроль знаний можно осуществлять как традиционной форме—контрольная работа, зачет, письменный опрос, диктант, сочинение, тестирование; так и с использованием стратегий ТРИЗ. Наибольший эффект наданном этапе можно получить: если предложить учащимся на выбор несколько заданий разного уровня; если использовать нетрадиционные формы проведения контроля; если включить в проверочную работу задания, которые обозначат границы применения имеющихся знаний, приоткроют  новые возможности и неизвестные пока знания. Методинтеллект-карт. Жокей и лошадь. Цепочка признаков. Диаграмма Венна. Рюкзак 7.Формирование умения задавать вопросы Умение задавать вопросы является одним из необходимых в жизни  каждого человека. Учиться задавать вопросы можно на разных этапах урока. Главное, раскрыть учащимся многообразие видов вопросов и способов формулирования. С этой целью можно использовать как «Ромашку вопросов «Блума», так и авторские педагогические приемы. Хочу спросить. Толстый и тонкий вопрос. Вопросительные слова. Вопрос  к тексту. РомашкаБлума. http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 10
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Из презентации можно узнать что такое технологическая карта.

Общий вид технологической карты урока,
реализующего системно-деятельностный подход и формирование УУД.

Модули урока. 1. Начало урока .2. Актуализация знаний. 3. Изучение нового материала . 4. Обсуждение и решение проблем . 5 . Решение учебных задач . 6. Контроль знаний, обратная связь .7. Формирование умения задавать вопросы . 8. Рефлексия .

Приемы и техники, которые можно использовать для достижения поставленных целей.

Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров557
Номер материала 302209
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх