Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС

Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы
Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГО...
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА – современная форма планирования педагогического...
Технологическую карту отличают: - интерактивность - структурированность - алг...
Общий вид технологической карты урока, реализующего системно-деятельностный...
2 часть, продолжение Ход урока Деятельность учителя Деятельность учащихся По...
модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения пост...
модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения пост...
модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения пост...
модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения пост...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГО
Описание слайда:

Конструирование технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС Нертымова Наталья Вильямовна Учитель начальных классов http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 2 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА – современная форма планирования педагогического
Описание слайда:

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА – современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и обучающихся http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 3 Технологическую карту отличают: - интерактивность - структурированность - алг
Описание слайда:

Технологическую карту отличают: - интерактивность - структурированность - алгоритмичность - технологичность - обобщенность информации http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 4 Общий вид технологической карты урока, реализующего системно-деятельностный
Описание слайда:

Общий вид технологической карты урока, реализующего системно-деятельностный подход и формирование УУД (1 часть) Предмет_______________________________________________ Класс_________________________________________________ Автор УМК___________________________________________________ Тема урока_________________________________________________ Тип урока_________________________________________________ http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 5 2 часть, продолжение Ход урока Деятельность учителя Деятельность учащихся По
Описание слайда:

2 часть, продолжение Ход урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Познавательная Коммуникативная Регулятивная Задание базового уровня Задание повышенного уровня Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности Осуществляемые действия Формируемые способы деятельности http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 6 модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения пост
Описание слайда:

модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения поставленных целей.  1.Начало урока Нестандартный вход в урок. Отсроченная отгадка. Ассоциативный ряд. Удивляй! Фантастическая добавка. Необъявленная тема. 2.Актуализация знаний Чаще всего актуализацию знаний учащихся в начале урока учитель проводит либо в виде опроса, либо в виде проверочной самостоятельной работы, либо призывами «вспомнить», «подумать», «предложить». Однако наиболее эффективными способами могут стать приемы и техники ТРИЗ и ТРКМ. Цепочка признаковЯ беру тебя с собой.  Да - нет.Шаг за шагом.До-после. Жокей и лошадь. Толстый и тонкий вопрос. Вопросительные слова. Согласен - не согласен. Игровая цель. Корзина идей, понятий, имен. Развивающий канон. Ложная альтернатива. http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 7 модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения пост
Описание слайда:

модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения поставленных целей. 3.Изучение нового материала Пинг-пон«Имя – Значение». Лови ошибку. Инсерт Послушать-сговориться-обсудить ЗХУ Хорошо -плохо. Связи Зигзаг Стратегия «ИДЕАЛ». Своя опора. Целое—часть. Часть—целое. Изобретательская задача Конструктор ТРИЗ «Событие» Конструктор ТРИЗ «Совмещение противоположностей» http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 8 модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения пост
Описание слайда:

модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения поставленных целей.  4.Обсуждение и решение проблем В большинстве случаев поиск решения проблемы происходит на этапе изучения  нового материала. Однако умению решать проблемы необходимо учить, и не всегда это уместно и эффективно в том, случае, когда не хватает знаний. Представляется возможным отводить время на уроке для формирования умения решать проблемы и планировать свои действия по реализации намеченного плана. Стратегия «ИДЕАЛ». Стратегия «Фишбоун». Силовой анализ. Генераторы-критики. Диаграмма Венна. Обратный мозговой штурм. 5.Решение учебных задач Какправило для решения учебных задач на уроке отводится достаточно времени, чтобы организовать самостоятельную деятельность детей.  На данном этапе было бы эффективно решать  не только те задачи, которые разработаны авторами учебников. В настоящий момент не все современные учебники и задачники наполнены поистине учебными задачами, решение которых формирует универсальные действия школьников. Поэтому, учитель может использовать алгоритм  разработки  изобретательской  или ситуационной задач с целью наполнения содержания урока заданиями,  соответствующими требованиямсистемно-деятельностногоподхода. А так же можно использовать иные педагогические приемы по организации самостоятельной деятельности учащихся. Морфологический ящик. Создай паспорт. Ситуационные задачи. Изобретательские задачи. http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 9 модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения пост
Описание слайда:

модули урока приемы и техники, которые можно использовать для достижения поставленных целей. 6.Контроль знаний, обратная связь Контроль знаний можно осуществлять как традиционной форме—контрольная работа, зачет, письменный опрос, диктант, сочинение, тестирование; так и с использованием стратегий ТРИЗ. Наибольший эффект наданном этапе можно получить: если предложить учащимся на выбор несколько заданий разного уровня; если использовать нетрадиционные формы проведения контроля; если включить в проверочную работу задания, которые обозначат границы применения имеющихся знаний, приоткроют  новые возможности и неизвестные пока знания. Методинтеллект-карт. Жокей и лошадь. Цепочка признаков. Диаграмма Венна. Рюкзак 7.Формирование умения задавать вопросы Умение задавать вопросы является одним из необходимых в жизни  каждого человека. Учиться задавать вопросы можно на разных этапах урока. Главное, раскрыть учащимся многообразие видов вопросов и способов формулирования. С этой целью можно использовать как «Ромашку вопросов «Блума», так и авторские педагогические приемы. Хочу спросить. Толстый и тонкий вопрос. Вопросительные слова. Вопрос  к тексту. РомашкаБлума. http://linda6035.ucoz.ru/

№ слайда 10
Описание слайда:

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Из презентации можно узнать что такое технологическая карта.

Общий вид технологической карты урока,
реализующего системно-деятельностный подход и формирование УУД.

Модули урока. 1. Начало урока .2. Актуализация знаний. 3. Изучение нового материала . 4. Обсуждение и решение проблем . 5 . Решение учебных задач . 6. Контроль знаний, обратная связь .7. Формирование умения задавать вопросы . 8. Рефлексия .

Приемы и техники, которые можно использовать для достижения поставленных целей.

Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров463
Номер материала 302209
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх