355458
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыКонструирование урока по ФГОС ООО. Технологическая карта урока биологии на тему "Химический состав клетки: неорганические и органические вещества" (5 класс)

Конструирование урока по ФГОС ООО. Технологическая карта урока биологии на тему "Химический состав клетки: неорганические и органические вещества" (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Предмет: биология

Класс: 5

Урок: 11

Тема: Химический состав клетки: неорганические и органические вещества

Тип урока: комбинированный

Цель: сформировать знания о химическом составе клетки, выявить роль органических и неорганических веществ.

Задачи:

- обучающие:

 —познакомить обучающихся с химическим составом клеток;

сформировать понятия «неорганические вещества», «органические вещества» и показать роль этих веществ в клетке.

-развивающие: развивать познавательный интерес к предмету, навыки работы с цифровыми ресурсами, умения выделять главное; способствовать формированию и развитию ОУУН как основы для формирования ключевых компетентностей учащихся

-воспитательные: способствовать повышению уровню познавательного интереса к предмету, развитию кругозора, воспитывать качества толерантной личности

Планируемые результаты:

Предметные результаты обучения

обучающиеся должны знать:

химический состав клетки;

Метапредметные:

Познавательные УУД:

- работать с информацией, преобразовывать её из одной формы в другую,

- устанавливать соответствие между объектами и функциями, которые они выполняют.

Регулятивные УУД:

- организовывать выполнение заданий,

- анализировать полученные результаты, при необходимости вносить коррективы.

Коммуникативные УУД:

- грамотно формулировать устные высказывания,

- аргументировать свою точку зрения.

Личностные УУД:

- формирование познавательного интереса к изучению биологии,

- осознания взаимосвязи объектов живой и неживой природы на основе знаний об их химическом составе,

- понимания важности органических и неорганических веществ для нормальной жизнедеятельности клетки,

- умения применять полученные знания в практической деятельности.


Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Орг. момент

Приветствует обучающихся. Проверяет их готовность к уроку. Настраивает обучающихся на работу.

Приветствуют учителя.


Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности обучающихся

Предлагает объяснить значение выражения "Химия вокруг нас".

? Что такое химия? Как вы отнесётесь к утверждению, что химия не только вокруг нас, но и внутри нас?

Подводит к формулированию темы, учебной цели.

Высказывают предположения.

Сталкиваются с затруднением в определении понятия "химия".

Актуализация знаний

Организует повторение и контроль знаний по теме"Увеличительные приборы. Строение растительной клетки".





Организует самопроверку по эталону, самооценку (лист самооценки)

Выполняют вариативные карточки- задания.

Критерии оценивания:

0-1 ошибки -"5"

2 ошибки -"4"

3 ошибки- "3"

4 ошибки и более - "2"

Первичное усвоение новых знаний.

С использованием электронного приложения к учебнику и стр. 40 знакомит с понятием химический элемент;

Организует работу в группах по поиску информации для заполнения схемы

hello_html_29bf72d9.gif



Демонстрирует опыты, доказывающие наличие в семенах воды (прокаливание), минеральных веществ (зола), жира (след на фильтровальной бумаге), крахмал (йод).



Организует самостоятельную работу по изучению роли химических веществ в клетке.

С использованием электронного приложения организует самопроверку.

Знакомятся с понятием "химический элемент".

Работая в группах, заполняют таблицу.

Сравнивают итоги работы с другими группами.

Приходят к общему решению.

Оформляют таблицу тетрадях.



Участвуют в самопроверке по эталону, самооценке (лист самооценки)

Первичная проверка понимания

Предлагает подумать и объяснить причину сравнения клетки с "миниатюрной природной лабораторией?"

Высказывают предположение

Первичное закрепление

Организует работу с табл. в учебнике стр. 41

Комментируют таблицу, формулируя сообщение

Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

Организует фронтальный опрос:

1.Общее название солей, содержащихся в клетке. (минеральные)

2.Органические вещества, необходимые в клетке для получения энергии.(жиры)

3.Группа веществ, к которым относятся вода и минеральные соли. (неорганические)

4.Органические вещества, играющие большую роль во всех жизненных процессах клетки. (белки)


Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

§8, Изучите этикетки продуктов питания растительного происхождения и найдите информацию о содержании белков, жиров и углеводов. Выясните, какие продукты наиболее богаты этими веществами. Результаты исследования запишите в тетрадь.



Рефлексия

Организует составление Синквейна

Составляют синквейн

1. сущ.

2.2 прилаг

3. 3 глаг.

4. предлож. из 4 слов

5. сущ.- синоним 1.



ЛИСТ САМОКОНТРОЛЯ

ФИ

задания

1

2

3

Критерии оценивания

0-1 ошибки -"5"

2 ошибки -"4"

3 ошибки- "3"

4 ошибки и более - "2"

1-2 ошибки -"5"

3 ошибки -"4"

4 ошибки- "3"

5 ошибки и более - "2"

1-2 ошибки -"5"

3 ошибки -"4"

4 ошибки- "3"

5 ошибки и более - "2"

Итого (средняя оценка)

Сумма всех оценок : 3 =

ЛИСТ САМОКОНТРОЛЯ

ФИ

задания

1

2

3

Критерии оценивания

0-1 ошибки -"5"

2 ошибки -"4"

3 ошибки- "3"

4 ошибки и более - "2"

1-2 ошибки -"5"

3 ошибки -"4"

4 ошибки- "3"

5 ошибки и более - "2"

1-2 ошибки -"5"

3 ошибки -"4"

4 ошибки- "3"

5 ошибки и более - "2"

Итого (средняя оценка)

Сумма всех оценок : 3 =

ЛИСТ САМОКОНТРОЛЯ

ФИ

задания

1

2

3

Критерии оценивания

0-1 ошибки -"5"

2 ошибки -"4"

3 ошибки- "3"

4 ошибки и более - "2"

1-2 ошибки -"5"

3 ошибки -"4"

4 ошибки- "3"

5 ошибки и более - "2"

1-2 ошибки -"5"

3 ошибки -"4"

4 ошибки- "3"

5 ошибки и более - "2"

Итого (средняя оценка)

Сумма всех оценок : 3 =

ЛИСТ САМОКОНТРОЛЯ

ФИ

задания

1

2

3

Критерии оценивания

0-1 ошибки -"5"

2 ошибки -"4"

3 ошибки- "3"

4 ошибки и более - "2"

1-2 ошибки -"5"

3 ошибки -"4"

4 ошибки- "3"

5 ошибки и более - "2"

1-2 ошибки -"5"

3 ошибки -"4"

4 ошибки- "3"

5 ошибки и более - "2"

Итого (средняя оценка)

Сумма всех оценок : 3 =

ЛИСТ САМОКОНТРОЛЯ

ФИ

задания

1

2

3

Критерии оценивания

0-1 ошибки -"5"

2 ошибки -"4"

3 ошибки- "3"

4 ошибки и более - "2"

1-2 ошибки -"5"

3 ошибки -"4"

4 ошибки- "3"

5 ошибки и более - "2"

1-2 ошибки -"5"

3 ошибки -"4"

4 ошибки- "3"

5 ошибки и более - "2"

Итого (средняя оценка)

Сумма всех оценок : 3 =

ЛИСТ САМОКОНТРОЛЯ

ФИ

задания

1

2

3

Критерии оценивания

0-1 ошибки -"5"

2 ошибки -"4"

3 ошибки- "3"

4 ошибки и более - "2"

1-2 ошибки -"5"

3 ошибки -"4"

4 ошибки- "3"

5 ошибки и более - "2"

1-2 ошибки -"5"

3 ошибки -"4"

4 ошибки- "3"

5 ошибки и более - "2"

Итого (средняя оценка)

Сумма всех оценок : 3 =


Общая информация

Номер материала: ДВ-208971

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация