Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конструкт классного часа на тему "Преподобный Святой Сергий Радонежский" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Конструкт классного часа на тему "Преподобный Святой Сергий Радонежский" (3 класс)

библиотека
материалов

Конструкт классного часа

Гилёвой Анны

Класс: 3

Тема: Преподобный Святой Сергий Радонежский (к 700-летию со дня рождения)

Форма: Этическая беседа.

Триединая цель: воссоздать атмосферу эпохи жития Сергия Радонежского, развивать образное мышление, речь, зрительную память, умение анализировать свои впечатления, обогащать словарь учащихся, воспитывать нравственные чувства учащихся, чувства прекрасного.

Воспитательная: воспитывать нравственные качества, трудолюбие, воспитывать эстетические чувства с помощью иллюстраций, чувства патриотизма, уважение к своей родине, отношение к людям, животным.

Развивающая: развивать личностные УУД(самоопределение, через заинтересованное отношение к теме), развивать познавательные УУД: общеучебные(стремление к формулированию цели занятия, построение речевого высказывания), логические(анализ объектов, сравнение)

Образовательная: познакомить с жизнью Сергия Радонежского, совершенствовать понятие «святой», «преподобный», «инок», расширять словарный запас церковной лексики

Планируемый результат:

  • Личностный: проявляет уважение к Родине, к людям, к животным, бережное отношение к природе, проявляет эстетические чувства. формирование представлений о патриотизме как гуманистической ценности, менталитете русского народа; воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству; воспитание чувства ответственности. 

  • Метапредметный: Дети способны высказать свою точку зрения, своё отношение к чему-либо(личностные ууд); показывают умение формулировать тему занятия совместно с учителем, понимание истории как одной из основных национально – культурных ценностей народа, как особого способа познания жизни, 
    демонстрируют начальные навыки построения речевых высказываний ( познавательные УУД, общеучебные); производят анализ объектов, сравнивают(Познавательные УУД, логические)

  • Предметный: проявляют знания о житие Сергия Радонежского , оперировать понятиями «святой», «преподобный», «инок», церковной лексики ,умение отвечать на вопросы по прослушанному тексту. 

Принципы воспитания и обучения

Принципы воспитания: формирование личностного стиля взаимоотношений с педагогом, создание положительного эмоционального подъёма.

Принципы обучения:

  • наглядности

  • доступности

  • систематичности

  • последовательности

Методы воспитания и обучения:

Методы воспитания: методы формирования социального опыта, мотивации деятельности и поведения (беседа), методы стимулирования (поощрение и порицание)

Методы обучения: словесные (беседа), наглядные, практические.

Дидактические средства:

Список литературы:

1.ФГОС НОО

2. http://ku96.ru/index/dostoprimechatelnosti_goroda_kamensk_uralskij/0-100

3. http://www.weddingpedia.ru

4. http://стилиус.рф/literaturnaja_karta/text/stihi_o_gorode/kuzevanova.htm

План:

1.Орг. момент

2. Мотивационно - целевой этап

3. Основная часть

3.1 Кратко о Сергие Радонежском

3.2 Житие Сергия Радонежского

3.3 Физминутка

3.4 Мини - викторина

4. Итог



















Ход мероприятия

Этапы деятельности

Методы, приемы

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся


1.Организационный момент

Задача: собрать внимание детей, настроить на предстоящую деятельность

По источнику получения знаний: словесные (беседа)

-Здравствуйте, ребята.

- Меня зовут Анна Александровна.

-Я рада вас видеть, присаживайтесь тихонечко на свои места.


Приветствуют педагога, аккуратно садятся за свои места.


2.Мотвационно-целевой этап

Задача:

смотивировать обучающихся на предстоящую деятельность, нацелить на формулировку темы классного часа.





По источнику получения знаний: словесные (беседа)

(слайд 1-8)

-Ребята, есть в Росси места, воспоминания которых побуждают встрепенуться каждое русское сердце. Одним из таковых мест является Троице- Сергеева Лавра, которая находиться в г.Сергиев Посад. Обратите внимание на карту.

(Удивительный вид открывается на Лавру с Блинной горы. На холме, сверкая золотыми куполами и крестами, окруженный величественными белоснежными стенами, застыл, словно придя из сказки, разноцветный каменный город».)

- Кто-нибудь бывал там? Расскажите.

-Кто знает кто был основателем Троице -Сергеевой Лавры? Поднимите руки.

(слайд 9)

-Я вам подскажу. Как вы думаете кто это у нас на слайде?

(Это Преподобный Сергий Радонежский, прочитать стихотворение :

Из века в век

Твой ясный свет

Сияет над Россией.

Твой образ Пресвятой

Живёт в сердцах людей.

Ты открываешь

К Истине пути

И воскрешаешь силы,

Даруя Миру Свет

Любви и радости своей .



-То есть, Преподобный Сергий был основателем Троице- Сергеевой Лавры.

-На сегодня 8 октября церковь чтит память Преподобного. На протяжении уже 700 лет в Лавру к Преподобному Сергию стекаются тысячи паломников. В чем же загадка в подобной притягательности к Святому? На этот вопрос мы с вами ответим в конце нашего классного часа и проверим, кто слушал меня внимательно, а кто нет.

Внимательно слушают стихотворение, высказывают свои предположения, о чем оно.

Благодаря стихотворению приходят к теме урока.












3.Основная часть

3.1 Кратко о Сергии Радонежском

Задача:

познакомить с детством Сергия Радонежского, обогатить понятиями словарный запас обучающихся





















3.2 Житие Сергия Радонежского

Задача:

рассказать о житие святого.





























































































3.3 Физминутка

Задача:

снять напряжение, увеличить продуктивность работы детей через смену вида деятельности





































3.4. Мини-викторина

Задача:

ответить на вопросы, выбрав один правильный вариант









4.Итог

Задача:

подвести итог классного часа, проговорить, что нового узнали




По источнику получения знаний: словесные (объяснение)

-Ребята, я вот вам говорю Святой Преподобный Сергий Радонежский. А кто из вас знает, что значит святой? Кого называют святыми? Каких людей?

(Это люди, которые следовали заповедям Бога, всегда поступали по воле Божией.)

-Слово Преподобный? Что вы можете сказать? Как вы понимаете?

Это святой монах, который уходит в монастырь, чтобы там молиться Богу. Это люди особенно подобные Богу, приближены.

-Что вы знаете о Сергие Радонежском? Расскажите о его жизни.

В детстве он не умел читать, но потом чудесным образом научился грамоте. С раннего возраста Сергий Радонежский хотел уйти в лес, чтобы там молиться, но родители попросили его остаться, и он послушался их. После смерти родителей Преподобный Сергий со своим братом Стефаном ушли в лес. Брат вскоре ушел в монастырь и Преподобный Сергий остался один в лесу.

В скором времени слава о его подвигах дошла до людей, и вокруг него образовался монастырь – Троице- Сергиева Лавра.











- Сейчас я вам расскажу житие, то есть о жизни Преподобного Сергия подробнее.

(Слайд 10)

- Родители Преподобного Кирилл и Мария были людьми добрыми, благоверные и богоугодными: помогали бедным и больным, принимали странников.

Благоверные – это люди, которые верят в истинного Бога, Божии угодники.

-Почему они были Божии угодники? (Угождали Богу, делали так, как Он велит.)

- У супругов было 3 сына Стефан, Сергий и Петр. Сергия крестили и дали ему имя Варфоломей ,т. к в этот день Церковь отмечает память святого апостола Варфоломея . Если перевести это имя с греческого, то имя означает сын радости.

-Преподобный Сергий, то есть Варфоломей в детстве отличался от других детей и не переставал удивлять родителей. Например, в среду и пятницу он отказывался пить молоко. Матушка беспокоилась поначалу, думала: малыш нездоров. Но потом поняла, что Сам Господь благословил Варфоломея с младенчества соблюдать установленный Церковью пост.

-Почему же Варфоломей не пил молока в среду и пятницу? (Это постные дни, в эти дни по церковному уставу нельзя есть мясо и молочные продукты.)

- Или еще момент, что Варфоломей все не мог научиться читать, когда был примерно вашего возраста. Он старался понимать все на уроках, не отчаивался, молился Богу и к нему пришел Ангел в образе старца и научил его читать. Вот такое чудо, которое предзнаменовало о его будущем.

-Вскоре семья Сергия Радонежского переехала в Радонеж, т.к. их притесняли татары, а в Радонеже было спокойно. Все чаще Варфоломей подумывал уйти в монастырь, стать иноком, монахом.

Что значит «иноческая жизнь»? (Жизнь в монастыре.) Инок- православный монах или инокеня -монахиня

-Чем отличается монашеская жизнь от нашей? (Монахи посвящают себя Богу.)

-Но родители попросили его не уходить в монастырь, пока они не умрут. Как вы думаете, выполнил ли их желание Варфоломей? (Да.)

-О чем это говорит? (Он любил родителей, слушался их.)

(Слайд 11)

- После смерти родителей Варфоломей сам отправился в Хотьково- Покровский монастырь. Но стремясь к «строжайшему монашеству», убедил брата Стефана, вместе основали пустынь на берегу реки, (около 1335 года) небольшую деревянную церковь. Брат вскоре ушел в монастырь и Преподобный Сергий остался один в лесу.

Существует такая легенда о Преподобном Сергие и медведе. Хотите послушать?(Да)

(Слайд 12)

Однажды Преподобный Сергий увидел перед своей хижиной большого медведя. Испугавшись в первый момент, Преподобный понял, что зверь не столько свиреп, сколько голоден. Вынес он краюху хлеба и положил на пень перед медведем. Съев угощение, медведь удалился в лес. С тех пор зверь стал часто приходить к жилищу, ожидая угощения.
А Преподобный, благодарил Бога, что послал ему лютого зверя на утешение.

(Слайд 13)

-Сергий подавал во всем пример. Сам рубил, таскал бревна, носил воду в двух водоносах в гору, пек хлебы, варил пищу, кроил и шил одежду, плотничал.

Летом и зимой ходил в той же одежде, ни мороз его не брал, ни зной. Телесно, несмотря на скудную пищу, был очень крепок, «имел силу противу двух человек».

(Слайд 14)

-Рассмотрите икону Преподобного Андрея Рублева

(Андрей Рублев был духовным учеником Сергия Радонежского) «Троица». –Кого вы видите на ней? (3-х ангелов.)

-Во имя этой Пресвятой Троицы Преподобный Сергий основал монастырь.

(слайд 15-16)

-За смирение, молитву, любовь к братии и неустанные труды Господь наделил Сергия даром совершать чудеса: он воскресил умершего мальчика, исцелял больных, в безводном месте извел из земли источник воды и др.чудеса...

-Своей молитвенной и подвижнической жизнью, кротостью и добротой Преподобный Сергий стал известен по всей Руси. Не только простые люди, но и князья приходили к нему за советом и просили молитв и помощи в государственных делах.

ФИЗМИНУТКА.

 Все движения разминки повторяем без запинки!

Эй! Попрыгали на месте.

Эх! Руками машем вместе.

Эхе - хе! Прогнули спинки,

Посмотрели на ботинки.

Эге – ге! Нагнулись ниже

Наклонились к полу ближе.

Повертись на месте ловко.

В этом нам нужна сноровка.

Что, понравилось, дружок?

Завтра будет вновь урок!

 Раз - подняться, подтянуться
Два - согнуться, разогнуться
Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка.
На четыре - ноги шире.
Пять - руками помахать
Шесть - за стол тихонько сесть.

(слайд 17-18)- И Преподобный не раз мирил поссорившихся князей, а московского князя Димитрия Донского благословил на Куликовскую битву с татарскими- завоевателями. И по молитвам Сергия и Божией Матери Господь послал русским войскам победу и избавление от рабства.

(Слайд 19)

-В безмолвном уединении Преподобный преставился к Богу

25 сентября 1392 года. Накануне великий угодник Божий в последний раз призвал братию и обратился со словами завещания: «Внимайте себе, братие. Прежде имейте страх Божий, чистоту душевную и любовь нелицемерную…»

Память преподобного совершается в день его преставления 8 октября и в день обретения его святых мощей 18 июля.Так Господь Бог прославил своего угодника (,т.к мощи святых не тленны.)

-С тех пор прошло 700 лет. Маленький монастырь в лесной чаще превратился в большую и красивую Лавру( Лавра – большой монастырь).

На слайде по очереди показываются вопросы с вариантами ответов. Предлагается ответить на вопросы, выбрав один правильный вариант.

1.Первое имя Сергия Радонежского(Варфоломей) 2.Кто научил читать Сергия(ответ-Ангел. на выбор изображения, добрых существ, например, домовой)

3.Чем Сергий удивил свою матушку в детстве.(по средам и пятницам не пил молоко)

4.Каким даром Господь наделил Сергия? (совершать чудеса)

5. о каком животном говорилось в легенде?(медведь)

-Итак. Ребята, вопрос, который я задала в начале классного часа. Я напомню : почему же люди тянутся к Преподобному?

( не прекращаются чудеса: исцеляются больные, улаживаются семейные несчастья, подается помощь в духовной жизни)

-Чему учит классный час?

Быть кроткими и смиренными

слушать своих родителей и учителей,

хорошо вести себя, стараться хорошо учиться.

Быть похожими на Сергия Радонежского

-Если у вас что-то не получается, особенно в учебе, что надо делать?



Внимательно слушают, отвечают на вопросы









































































































































































































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров312
Номер материала ДВ-107293
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх