146934
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыКонструкт урока по биологии

Конструкт урока по биологии

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Выполнила:

Злобина Е.А. учитель биологии МКОУ «СОШ №7»

г.о.Ревда, ул. Лесная д. 1 кв.6, Свердловская область

Тема урока: Биогеоценоз

Тип урока: Урок закрепления и применения знаний

Цель урока: Развитие экологической культуры обучающихся через изучение темы «Биогеоценоз как живая система».

Место урока в изучении раздела: 3 урок из 6 в разделе «Взаимосвязи организмов и окружающей среды»

Планируемый результат:

Личностные: осознание биогеоценоза как открытой живой системы

Предметные:

уметь:

называть структурные части БГЦ

объяснять взаимосвязи, характеризовать их

Характеризовать движение энергии

Метапредметные:

Познавательные: уметь осуществлять поиск и выделение информации, использовать знаково –символическую систему, устанавливать причинно-следственной связи;

Регулятивные: ставить учебную цель и задачи, составлять план работы, сличать способ действий результата с эталоном; осознавать качество и уровень выполненной работы (усвоение), осознавать степень достижения результата

Коммуникативные: совместно планировать работу в группах, инициативно сотрудничать в поиске и сборе информации;

Формы работы: работа в группах по созданию интеллект – карты «Биогеоценоз как живая система»

Требования к учителю: организовывать, направлять, корректировать деятельность учащихся

Необходимое оборудование: таблица, листы формата А4, карандаши, фломастеры, учебник, часы,

Риск: нехватка времени (хронометраж этапов), неумение работать в группе (контроль и коррекция работы в группе)



ставить учебную цель и задачи, составлять план работы

Показывает значимость понятия биогеоценоз для понимания системности организации живой материи

Вспоминают усвоенные знания по теме, понимают и принимают задачи урока.

Фронтальная (словесная)

Осознать цель и принять ее(создание интеллект-карты)

Выполнение действий

Личностные: осознание биогеоценоза как открытой живой системы

Предметные:

уметь :

называть структурные части БГЦ

объяснять взаимосвязи, характеризовать их

Характеризовать движение энергии

Метапредметные:

Познавательные: уметь осуществлять поиск и выделение информации, использовать знаково –символическую систему, устанавливать причинно-следственной связи;

Регулятивные: ставить учебную цель и задачи, составлять план работы

Коммуникативные: совместно планировать работу в группах, инициативно сотрудничать в поиске и сборе информации;



Формирует группы, корректирует их работы

Распределяют роли в группе, планируют работу, осуществляют работу по созданию продукта.

Групповая форма.

создание интеллект-карты.

Контроль и коррекция

Регулятивные: сличать способ действий результата с эталоном;

Организует выступление групп, сопоставление с образцом

Представляют результаты (интеллект-карт) и соотносят свои результаты с эталоном

Групповая форма

Защита созданного продукта интеллект-карты и выявление ее особенностей

Оценивание результатов

Регулятивные: осознавать качество и уровень выполненной работы (усвоение)

Создает условий для объективной и качественной самооценки работы групп

Оценивают работу группы и свою деятельность в составе группы

Индивидуальная.

Оценка

Рефлексия

осознание степени достижения результата


Предлагает выделить трудности, способы их преодоления, наиболее успешные моменты работы, спрогнозировать дальнейшее изучения темы.

Делятся впечатлениями, обмениваются мнениями.

Фронтальная .



Общая информация

Номер материала: ДБ-137522

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.