Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конструкт урока по окружающему миру в 1 классе "Как развивается растение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конструкт урока по окружающему миру в 1 классе "Как развивается растение"

библиотека
материалов





Конструкт

урока по окружающему миру

для 1 класса

(система учебников «Планета знаний»)







Выполнила:

учитель начальных классов

Мурзина Елена Юрьевна































Окружающий мир 1 класс

Раздел: «Природа в жизни человека».

Тема: «Как развивается растение».

Учебно- методическое обеспечение: учебник, рабочая тетрадь.

Оборудование: семена растений, блюдца, марлевые салфетки, рабочие

листы, иллюстрации.

Личностные задачи: побуждать интерес и поддерживать детские

инициативы, направленные на поиск средств и способов

достижения целей.

Планируемый результат: учащиеся проявляют интерес, любознательность.

Метапредметные задачи: определять цель наблюдения, выстраивать план

наблюдения.

Планируемый результат: следуют плану при самостоятельном проведении

опыта.

Предметные задачи: узнавать части растений.

Планируемый результат: различают части растений: корень, стебель, лист,

цветок, плод с семенами.





















Организационный момент.

Ученики, внимание-

Ведь прозвенел звонок.

Садитесь поудобнее -

Начнём скорей урок!

Актуализация прежних способов действий учащихся.

-Рассмотрите внимательно рисунки.

(На доске: куст смородины, яблоня, помидоры, горох).

-Как, одним словом назвать все эти предметы?

-Что общего у всех растений?

-На прошлом уроке мы познакомились с частями растения и их назначением.

-Рассмотрите схему, кто догадался, что спрятано в ячейках?







Работа в рабочей тетради «Как устроено растение».

Постановка проблемной ситуации.

-Могут ли части растений появляться в другой последовательности?

-Как доказать, что семя- это маленький организм, внутри которого находятся части взрослого растения?

Выдвижение предположений.

-Где и как нам найти ответ на вопрос?

-Молодцы. Ответ на наш вопрос мы можем получить с помощью наблюдения. И сегодня мы, как настоящие ученые, будем добывать знания с помощью опыта.

Физкультмтнутка.

Эй, ребята-молодцы,

Превращайтесь в огурцы.

День за днём мы растём

Под ветрами и дождём.

К солнцу тянемся, растём

В одиночку и вдвоём.

Солнышко нас нарядило,

Как солдатиков, в мундиры.

Раз, два, три, раз, два, три,

Мы шагаем, посмотри.

Лишь созреем мы в знизинке,

То уложат нас в корзинки.

Сразу тех, кто вырос тут,

С огорода унесут.

Проверка выдвинутых гипотез.

-Вот у меня мешочек с семенами, я сейчас к каждому подойду и попрошу достать по одну семени.

- Каких растения дают человеку такие семена? (бобы, горох, подсолнечник, огурец).

-Семена этих растений образуют дружные семейки, я предлагаю каждому из вас найти свою семейку. (Дети распределяются на группы).

-Как вы думаете, что нужно для проведения опыта, как мы будем наблюдать и проводить опыт? (ответы детей).

План работы:

  1. Рассмотрите семена. Опишите их (цвет, форма, чем покрыты).

  2. Зарисуйте семя.

  3. Возьмите семена и намочите их.

  4. На блюдце положите смоченную водой марлевою салфетку.

  5. Положите на салфетку семена.

  6. Накройте семена ещё одной мокрой марлевой салфеткой.

  7. Поставьте в тёплое место.

- Посоветуйтесь, кто и что в группе будет делать.

-Приступаем к работе (в ходе работы вместе заполняем первый рабочий лист)

- Очень важно для наблюдения следить за тем, чтобы марля в блюдце всегда была влажной.

-Наш урок подошёл к концу. Каждые три дня мы будем наблюдать за семенами, зарисовывать все изменения.

Рефлексия.

-Что было самым интересным в работе?

-Каким учеником (какой ученицей) ты был (была) на уроке?

- Где вы сможете использовать то, что делали в ходе опыта?





























Автор
Дата добавления 22.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров335
Номер материала ДБ-094763
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх