972764
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / География / Конспекты / Конструкт урока по теме: "Первые европейцы на краю Азии"

Конструкт урока по теме: "Первые европейцы на краю Азии"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конструкт урока

в _5б_ классе по теме «Первые европейцы на краю Азии».


Пояснительная записка

Цель: создание условий для формирования личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся в соответствии с

требованиями ФГОС при решении учебной задачи:


Личностные результаты:


Метапредметные результаты:

личностные УУД (мотивация):


регулятивные УУД (планирование):


коммуникативные УУД:


познавательные УУД:


личностные УУД (творчество): формирование мотивации


регулятивные УУД (контроль и оценка):


Предметные результаты:



Место урока в теме:




Оборудование, раздаточный материал:

Дневник интересных заметок, мультимедиа проектор, презентация, физическая карта мира, таблички с названием морей, атласы, видеоролик про Марко Поло, учебник.



Этапы урока

(решение учебной задачи)



Совместная деятельность

Ведущие

УУД


Личностные

результаты




Предметные

результаты



1.




Мотивационный

постановка проблемы

Организация класса: Здравствуйте ребята! Проверка готовности. Сегодня на нашем уроке присутствуют гости!

Итак, начнем! продолжим наше путешествие по миру.

А чтобы узнать в какую страну мы с вами попадем, давайте посмотрим , что находится в черном ящике?

Что вы видите на картинках? (китайский чай, иероглифы, китайские палочки)

Что объединяет все эти предметы? – Китай

Правильно, сегодня мы с вами отправимся в Китай, а поможет нам в этом путешественник, которого зовут Марко Поло.

.

личностные

формирование мотивации

Развитие познавательного

интереса

Осознание проблемы:


Тема урока






2.



Принятие цели

планирование

деятельности

Тема сегодняшнего урока: «Первые европейцы на краю Азии».

Что мы сегодня узнаем Найдите в учебнике , стр. указана в (маршрутный лист)

Цель урока

  1. Кто такой Марко Поло

  2. Зачем европейцы искали путь в Китай

  3. О чем говорится в «Книге Марко Поло»

регулятивные

целеполагание, действия по образцу

Ответственность, усвоение этических норм


Осознание цели деятельности и планируемого результата:







3.



Выбор способов и действий

актуализация прошлого опыта,

недостаток опытных знаний

Давайте подумаем, чтобы разобраться в этих вопросах, что может нам помочь?

  1. Видеоролик про Марко Поло

  2. Учебник по географии

  3. Маршрутный лист

  4. Карта


Что нужно сделать: просмотрев фильм и используя учебник на с.49-51, нужно заполнить маршрутный лист путешественника.

коммуникативные

работа с информацией,

работа в коллективе, в группе


Любознательность,

доброжелательность к другим,

усвоение норм морали


Осознание потребности в новом способе действий:












4.



Анализ

открытие нового способа действий

Заслушивание правильных ответов.

А сейчас, перед тем, как отправиться дальше отдохнем

Физминутка

Звучит шум моря, проводится игра: «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три! Морская фигура-замри!»

Молодцы! У всех были замечательные фигуры

А, теперь продолжаем наше путешествие


Мы с вами узнали как жил Марко Поло в Китае, интересно, а каким путем он вернулся домой?

Давайте найдем в учебнике, как назывался китайский корабль, на котором добрался домой Марко Поло. (Китайская джонка)

Давайте вместе с марко Поло совершим путешествие по карте

познавательные

анализ

Формирование рефлексии

Освоение нового способа деятельности:







Анализ ошибок:





5.



Творческий этап

применение способа к

новым ситуациям

Перед вами на доске выписаны названия тех морей и океанов, через которые проходил путь нашего героя. Пользуясь атласом (с. 14-15) и учебник (с. 50, рис. 27). Из них по порядку цепочку от Пекина до Венеции.

Ответ: Восточно-Китайское море - Южно-Китайское море – Андаманское море – Индийский океан – Аравийское море – Черное море – Средиземное море – Адриатическое море. (Отметить на карте)

Ну а теперь ответим на вопрос: «Книга Марко Поло» - это научный отчет или приключенческий роман?

личностные

творчество








Развитие креативных способностей


Решение творческой задачи:








6.



Контроль и оценка

решение заданий повышеннной сложности








освоения нового способа действий

Проверочная работа

Сейчас мы с Вами сложим все, полученные сегодня знания, в багаж. И ответим на вопросы: на экране и на мл чемодан с вопросами, давайте на них ответим

Рефлексия

Я понял…

Мне понравилось ….

Домашнее задание

  1. Параграф 10

  2. Устно ответить на вопросы «Проверим знания» на с. 53

  3. Знать маршрут путешествия Марко Поло

  4. По желанию нарисовать предполагаемую обложку к книге Марко Поло



регулятивные

контроль, коррекция, оценка


Формирование способности

к самосовершенствованию


Оценка достижения планируемого результата:









Оценка и самооценка результатов деятельности




Выводы о достижении целей урока:





Учитель: ______________________________








Общая информация

Номер материала: ДБ-354904



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.