Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конструкт урока "Путешествие по природным зонам".
  • Начальные классы

Конструкт урока "Путешествие по природным зонам".

библиотека
материалов

Конструкт урока

Учитель начальных классов: Боярских Татьяна Геннадьевна

Образовательная система: « Школа 2100»

Предмет: Окружающий мир

Автор учебника: А. А. Вахрушев

Класс: 2 класс

Тип урока: Обобщение и систематизация изученного материала.

Тема: Путешествие по природным зонам.

Цель: Формировать умение самостоятельно в комплексе применять знания, умения и использовать для решения учебных задач.

Планируемый результат: Предметные: Узнавать природную зону по свойственным признакам, показывать на карте, называть типичных представителей флоры и фауны.

Метапредметные УУД:

Личностные: Оценивать жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей. Формировать умение высказывать своё отношение к разным решениям задач и выражать свои эмоции.

Познавательные: Уметь перерабатывать полученную информацию: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт

Регулятивные: Уметь высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией, текстом, картой ; работать по предложенному учителем плану, работать в группе

Коммуникативные: Уметь оформлять свою мысль в устной форме; слушать и понимать речь других; работать в паре. Совместно договариваться о правилах поведения и следовать им.

Оборудование: Ватман, фломастеры, цветные карандаши, разноцветные кружки для оценки, электронная физкультминутка, ИД, флипчарт, рабочие листы, тексты, картинки животных, клей.







Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формирование УУД

1. Актуализация знаний.

Цель - создать условия для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность. Уточнить тематические рамки.









2. Обобщение и систематизация знаний и способов деятельности.

Цель - создать условия для обобщения и систематизации знаний. Организовать выполнение учащимися творческой работы в группах.













ФИЗМИНУТКА







3. Применение обобщённых знаний и умений в новых условиях.

Цель - Организовать презентацию творческих работ групп. Оценку деятельности групп и представлений.





















4. Оценочно- рефлексивный.

Цель - зафиксировать содержание урока. Организовать самооценку.
















1. Организует уч-ся к учебной деятельности.



2. Предлагает задание на обобщение имеющихся знаний. Уточняет тематические рамки. Организует работу на ИД.















Предлагает задания частично - поискового и творческого характера. Организует выполнение творческой работы в группах.



































Координирует и направляет работу групп. Организует презентацию результатов творческой работы.





























Организует рефлексию и самооценку. Подводит итог урока.

- Почему понадобились не все животные с доски? (остались лев, крокодил, попугай)

- Узнайте,какая среда обитания этих животных? Какие там природные условия? Растительность? Животный мир? Это домашнее задание.


Прозвенел уже звонок

Начинается урок.



Выполняют задания по слайду на ИД: выстраивают в правильной последовательности названия природных зон, объясняют, передвигают животных, соответствующих данной природной зоне.













Выполняют творческую работу: создают на ватмане картину, на которой изображают условия, соответствующие природной зоне, определённой по тексту. Оформляют рабочий лист. Выбирают животного, соответствующего данной природной зоне и помещают его в картину. Составляют рассказ-вывод о трудностях и их преодолении в своей зоне. Оценивают работу группы.





















Учащиеся представляют свои работы;

Слушают, оценивают работу групп по критериям: раскрытие темы

обоснованность выводов

дизайн оформления

владение материалом

























Анализируют свою деятельность и делают выводы:

- У нас получилось.

- Нам было трудно.



Проводят самооценку в дневниках.














Р. Высказывать своё предположение на основе работы с иллюстрацией;

П. Уметь перерабатывать полученную информацию: находить ответы на вопросы, используя жизненный опыт.

К. Строить свое высказывание в соответствии с поставленными задачами.












П.  Уметь извлекать информацию из иллюстраций, текстов.  Представлять информацию в виде схемы, таблицы.  Выявлять сущность, особенности объектов.

 На основе анализа объектов делать выводы. Обобщать и классифицировать по признакам.

Р. Работать по предложенному учителем плану. Высказывать своё предположение на основе работы с иллюстрацией, текстом. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.











К: Развиваем умение слушать и понимать других. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

Р:  Осуществлять познавательную и личностную рефлексию. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

Л: Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.













Р. Оценить правильность выполнения на основе успешности учебной деятельности.

П. На основе анализа работ делать выводы.

К. Уметь оформлять свои мысли в устной форме.

Л. Уметь выполнить самооценку сформированности личностных качеств.










Автор
Дата добавления 28.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров144
Номер материала ДA-019944
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх