Конструкт викторины на тему: «Знатоки мультфильмов»

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

ГАПОУ СО «Камышловский педагогический колледж»

Конструкт викторины на тему:

«Знатоки мультфильмов»

44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании

Составитель: Мужева Я.Е., студентка 3 «КП» группы

Методисты: Абрамова Е.А

Камышлов, 2021

Класс: 1

Предмет: Внеурочная деятельность

Тема: «Знатоки мультфильмов»

Цель: Формирование у детей интереса к положительным мультфильмам через игру.

Задачи:

- Расширить знания детей о мире мультфильмов;

- Способствовать развитию у детей чувства сплоченности коллектива, ответственности;

- Способствовать творческому, логическому мышлению.

Оборудование: интерактивная доска, компьютер, раздаточный материал, ватман.

Этапы викторины «Знатоки мультфильмов»

№	Этап урока	Деятельность педагога	Планируемый результат
1	Организационный момент	- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались здесь, чтобы отправиться в удивительный мир мультфильмов. Все вы смотрите мультфильмы? Какой у вас самый любимый мультфильм? Ответы детей и родителей  - Сегодня мы это проверим!	Дети готовы участвовать в викторине
2	Основной	- Раньше, чтобы выпустить на экраны мультфильмы – нужно было проделать огромную работу и потратить большое количество времени. Этим и славятся советские мультфильмы, которые остались в сердцах наших мам и папа, дедушек и бабушек. Давайте посмотрим один из самых популярных «Малыш и Карлсон» (приложение 1) Дети смотрят мультфильм - Отличается ли качество мультфильмов, от которые вы смотрите сейчас? Как вы думаете почему? Ответы детей - В СССР не было еще компьютерной графики, и мультфильмы рисовали вручную. Каждый кадр был качественно прорисован до мельчайших деталей. Но из-за этого мультфильмы выходили очень редко, зато дети очень ждали мультфильмы, ведь они показывались по телевизору не каждый день. Поэтому никогда не нужно забывать мультфильмы, которые были созданы в столь сложные времена. -  В настоящее время создавать мультфильмы легче, чем в СССР. Поэтому количество мультфильмов на экранах на много больше, чем было раньше. Так давайте проверим, знаете ли вы их! - Для хорошей и эффективной работы предлагаю выполнить физминутку! (приложение 2) Дети выполняют физминутку - Перед вами на экране будут представлены вопросы, а ваша цель - правильно ответить на вопрос и заработать балл. Каждый правильный ответ равняется одному баллу. Для начала предлагаю вам разделится на 3 группы. Придумать название и девиз, выбрать капитана. И представить свою команду. Дети представляют свои команды - Давайте начнём! Дети проходят викторину	Дети участвуют в викторине
3	Заключительный оргмомент	- Вот и подошла к концу наша викторина! Вы все были молодцы, правильно отвечали на вопросы викторины, приводили примеры, помогали друг другу. Вижу вы знаете и любите мультфильмы. Давайте посчитаем количество баллов и выявим наших настоящих – знатоков мультфильмов. А также объявим победителей 2 и 3 места. И получим призы за активное участие и проявленные знания. Награждение - В завершении нашего мероприятия позвольте мне прочесть вам стихотворение Берегите друг друга Добротой согревайте Берегите друг друга Обижать не давайте Берегите друг друга Суету позабудьте И в минуты досуга Рядом вместе побудьте - Перед вами лежат три карточки разного цвета, выберите один: ЗЕЛЕНЫЙ – все понравилось. ЖЕЛТЫЙ – понравилось на среднем уровне. КРАСНЫЙ – не понравилось.   - Давайте сейчас каждый выйдет к доске и на расположенном ватмане с изображением клумбы приклеит цветочек того цвета, который вы выбрали. Тем самым оценив нашу встречу и работу и создав для нашего классного уголка – новую композицию. Дети выходят к доске и приклеивают цветочки - Спасибо за увлекательную встречу! До свидания!	Дети подводят итоги и выполняют рефлексию