1014622
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонструкт занятия по физкультуре, проводимого в старшей группе на тему " В гости к Серебряному Копытцу"

Конструкт занятия по физкультуре, проводимого в старшей группе на тему " В гости к Серебряному Копытцу"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проект педагогического мероприятия с детьми

Тема: «Путешествие в сказочный лес к Серебряному копытцу.

Возрастная группа: старшая

Форма совместной деятельности: развивающая образовательная ситуация

Средства:

  • зрительный ряд – Книга П. Бажова «Серебряное копытце», репродукции картин с изображением леса худ. Фёдора Ершова.

  • музыкальный ряд – шумовые эффекты «хруст веток», «вьюга», «крики птиц», П. Чайковский «Времена года»

  • мультимедийные образовательные ресурсы - проектор, ноутбук, экран раздаточный материал – шишки, цветные камешки (керамзит), небольшие модели геометрических фигур (овалы, ромбы, многоугольники)

  • оборудование – 3 стойки с обручами, верёвка, дорожки для профилактики плоскостопия.

Цель: Развитие двигательной инициативы, профилактика плоскостопия.

Задачи:

*Обучающие: помочь детям осознать и почувствовать значение физических упражнений .

*Воспитательные: воспитывать дружеские взаимоотношения, умение прийти на помощь.

*Развивающие: развивать гибкость стопы, глазомер при метании в цель, положительные эмоции,

развивать логическое мышление.

Планируемый результат:

            • понимают ценность физических упражнений для своего здоровья

            • эмоционально реагируют на красоту окружающей природы

            • с удовольствием участвуют в совместной деятельности

            • развиваются положительные эмоции

            • владеют элементарным самоконтролем

Этап совместной

деятельности

Организация совместной

деятельности

Деятельность

педагога

Деятельность

воспитанников

Напоминание

У входа в музыкальный зал педагог показывает книгу:

- Вам знакома эта книга?

- Как называется сказка, написанная в этой книге?

- Кто автор сказки?

Воспитатель обращает внимание детей на книгу со сказом П. Бажова «Серебряное копытце», привлекает внимание детей к книге, стимулирует интерес.

Дети вступают в диалог с воспитателем.

Эмоциональный

настрой на совместную двигательную

деятельность

- Серебряное Копытце в сказке куда – то пропал. Я слышала, что он скрылся в сказочном лесу. Вы хотите его найти?

Поддерживает интерес

детей.

Дети принимают совместное решение.

Мотивация к двигательной деятельности


На экране появляется лес. Звучит тихая музыка.

- Это необычный лес. Чтобы попасть к Серебряному Копытцу, нам придётся превращаться в животных из разных сказок.

Создаёт мотивационную ситуацию.

Показывают заинтересованность.




Включение детей в

совместную деятельность

- 1, 2, 3, 4 – в щенка мы превратились.

- В какой сказке есть щенок?

А мы попадаем в сказку «Кто скал «мяу»»?

1 часть

с элементами дыхательной гимнастики:

1)Щенок лежит, «скулит» во сне.

2)Бег на носочках.

3)Мышонок бежит в круг из круга со звуком «пи, пи, пи»

4) «Петушок» -ходьба с высоким подниманием бедра. Звукоподражание «ку –ка – ре - ку». 5) «Огромный пёс рычит»

6)Лёгкий бег.

7) « Понюхаем цветы на красивом лугу».

8) Быстрый бег . Щенок «скулит».

9) Задержка дыхания: щенок нырнул в воду.

10) Ходьба «Понурый щенок».

11) «Злая кошка»

12) Щенок отдыхает»

- У щенка мы побывали, теперь мы с вами превращаемся в длинную змею – удава. В какой сказке есть удав?

Дети берутся за руки. Педагог – голова.

а) бег и ходьба «змейкой»

б) ходьба по корригирующим дорожкам

Активизирует общение детей.




Рассказывает сказку, выполняя с детьми упражнения


Объясняет – когда дети имитируют голосом какое – либо животное, то увеличивают объём лёгких и в организм поступает больше кислорода.









Объясняет, почему полезно ходить босиком по неровной поверхности.

Дети высказывают свои мысли,

обсуждают разные варианты.




Дети активно выполняют имитационные движения.



Сосредотачивают внимание.

Демонстрируют физическую активность.



Дети высказываются.



Включение детей в поисковую деятельность и организация поиска решения.


2 часть

Звучит фоновая музыка. На ковре лежат цветные камешки, в центре зала – корзина.

1, 2, 3, - Мы жар – птицы, посмотри. Серебряное копытце где – то близко, это он оставил драгоценные камни. Чем же мы будем собирать их, ведь мы птицы?


- Молодцы! Все камешки собрали. Отнесём корзину Серебряному Копытцу.

Привлекает внимание.

Стимулирует самостоятельный поиск, поощряет высказывания.

Объясняет, что собирая камешки, дети укрепляют мышцы пальцев ног. Самоконтроль.

Создаёт положительный эмоциональный фон

двигательной деятельности.


Дети высказываются, предполагают.

Сосредотачивают внимание.



Активно собирают камешки

Самоконтроль

1,2,3 – на белочек посмотри. Вот и шишки. Их надо в дупло перекидать. Разделитесь на три группы.

- Перед вами три дупла. Кидать можно любыми способами, но с определённого места.

1, 2, 3, 4, 5 – будем зайками скакать.

П/И «Охотник и зайцы»

Развивает умение договариваться в подгруппах

Побуждает к самостоятельным действиям.


Дети распределятся на группы. Активно участвуют в деятельности


Дети с увлечением играют.

Рефлексия

-Вот мы пришли к Серебряному Копытцу.

Загораются гирлянды, дети рассматривают зал, звучит тихая музыка. На экране меняются картины леса. Появляется Серебряное Копытце.

-Здравствуйте, ребята. Кого вы встречали в моём сказочном лесу?

- В кого вам понравилось превращаться?

-Кто узнал что-то новое для себя?

Создаёт сюрпризный момент.

Использует наглядные и ИКТ

средства.

Выражает искреннее восхищение.

Проявляет уважение к детским высказываниям

Дети выражают собственные мысли, чувства.

Выстраивают полный ответ.

Делятся впечатлениями

Открытость

Игра «У оленя дом большой»

- На память о нашей встрече я вам дарю свои «драгоценные камни» и шишки. Я надеюсь, что вы сделаете из них замечательные новогодние поделки.

Обсуждение с детьми продолжения работы в разных формах самостоятельной и совместной деятельности со взрослыми и сверстниками

Представление поделок на выставке «Новогодние сюрпризы»


Общая информация

Номер материала: ДБ-021984

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.