Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Конспекты / Конструктор проектного урока «Крылатый металл или металл 20 века (9 класс).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Конструктор проектного урока «Крылатый металл или металл 20 века (9 класс).

библиотека
материалов

Конструктор проектного урока по химии в 9 классе

«Крылатый металл или металл 20 века».

  1. Предмет: химия

  2. Класс: 9, базовый уровень

  3. Учитель: Сыстерова Анастасия Сергеевна

  4. УМК: Г. Е.Рудзитис

  5. Технология: учебное проектирование

  6. Педагогическая цель: создание условий для формирования умений проектной деятельности и развития универсальных учебных действий.

  7. Планируемый педагогический результат:

Личностный: формирование познавательного интереса на основе развития интеллектуальных и творческих способностей; самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений.

Метапредметный: развитие навыка организации деятельности, постановки цели, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности.

Предметный: обеспечить в ходе урока усвоение следующих понятий: алюминотермия, амфотерный характер алюминия, физические химические свойства алюминия, практическое значение важнейших соединений алюминия.

  1. Продолжительность: 2 урока.

  2. Оборудование: пробирки, стеклянная палочка, держатели для пробирок, пипетки, лопаточки для забора веществ из склянок.

  3. Реактивы: HCl, H2SO4, Al, NaOH, H2O.



Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.





Погружение в проект




Здравствуйте! Тема нашего урока «Крылатый металл или металл 20 века».

Мы продолжаем изучение большой и важной темы “Металлы”. Сегодня на уроке нам предстоит познакомиться с металлом хорошо известным вами с детства. Определить этот металл вам помогут

5 подсказок или игра “пентагон”.

  1. В 1889 году Д.И. Менделееву в Лондоне были преподнесены в подарок весы, чашки которых были сделаны из золота и этого вещества.

  2. Среди русских химиков XIX века бытовали названия этого вещества “глиноземий” и даже “глиний”

  3. Наполеон III – племянник великого дяди, любил пофорсить. На одном из банкетов гости ели разными столовыми принадлежностями и обиделись те, кому достались золотые.

  4. Этот металл более 30 лет украшал пальцы, шеи и уши великосветских модниц. Так как первоначально килограмм этого металла стоил на 80 рублей дороже равного веса золота.

  5. У Николая Гавриловича Чернышевского в романе “Что делать”, во снах Веры Павловны называют этот металл “металлом социализма”

- Итак, о каком металле идет речь?

- Какая возникает проблема?

- Что для этого нам нужно сделать, чтобы ответить на данный вопрос?

- Что будет целью нашей работы?

Проблема урока и цель урока фиксируются на доске учителем.

Слушают учителя. Выдвигают предположение. Пытаются сформулировать проблему и цель проектирования на данном уроке, на основании предложенной проблемной ситуации.




- Проблема: Каким образом, алюминий стал металлом будущего?

- Изучить свойства алюминия! (физические и химические)


- Цель: Изучить физические и химические свойства алюминия.



2.

Организация работы над проектом

Учитель самостоятельно делит класс на группы, при этом он учитывает психологические, организаторские и интеллектуальные способности каждого ученика.

Данный способ деления на группы исключает попадание слабых учеников в одну группу.

  • Что необходимо сделать для начала работы над проектом?

Помогает обучающимся составить план работы над проектом.


Делятся на группы, заранее составленные учителем





- Составить план.


Совместно с учителем составляют план дальнейшей работы:

  1. Получить инструктивную карту, в которой необходимо изучить экспериментально свойства алюминия;

  2. Произвести поиск информации о свойствах выданного вещества .

  3. Составить алгоритм проведения химического эксперимента;

  4. Вспомнить правила ТБ в кабинете химии;

  5. Повести химический эксперимент и зафиксировать его результат;

  6. Заполнить таблицу отображающие свойства данного вещества;

  7. Оформить работу;

Презентовать работу и заполнить свою часть общей сравнительной таблицы.

3.




Работа над проектом



Обучающиеся получают кейс-пакет:


  1. Правила техники безопасности при работе с химическими реактивами, нагревательными приборами и лабораторным оборудованием. (см. приложение № 1).

  2. Инструктивная карта (см. приложение № 2).

  3. Бланк для быстрой фиксации результатов эксперимента (см. приложение № 3).

Распределяют роли внутри группы, включая распределение обязанностей во время выполнения химического эксперимента.

Приступают к работе над проектом.


4.

Презентация результатов

  1. Обучающиеся должны полностью заполнить таблицу свойств выбранного вещества на листе А3. В таблице должны быть отражены физические и химические свойства алюминия.

  2. В процессе защиты, на доске должен появиться продукт совместной деятельности учеников разных групп и учителя в виде таблицы, отражающей свойства алюминия.


Ученики презентуют результаты своей работы.

(Один ученик от группы стоит у доски во время защиты и вписывает в общую таблицу недостающие элементы, характеризующие свойства конкретной соли аммония.)

Ученики присаживаются на свои места.

6.

Рефлексия

6 шляп мышления


7.

Домашние задание

Пар 46.




Приложение 1

hello_html_m59d42328.jpghello_html_2c25ba47.jpg

Приложение 2

Инструктивная карта.

Группа №_______


Физические свойства алюминия.

1. Рассмотрите алюминиевую пластинку.

2. Определите агрегатное состояние вещества алюминия.

3. Какого цвета пластинка?

4. Определите, имеет ли блеск данная пластина?

5. Опустите пластинку на ¼ её длины в стакан с горячей водой на 10-15 секунд.

Вытащите пластинку из воды, протрите салфеткой и определите, обладает ли алюминий теплопроводностью?

6. Возьмите в руки алюминиевую фольгу. Определите, обладает ли алюминий пластичностью? Лёгкий ли это металл?

7. Поместите в стакан с холодной водой алюминиевую пластинку, проверните несколько раз. Наблюдается растворение алюминия?

8. Занесите свои наблюдения в таблицу:

Химические свойства алюминия.

1. Возьмите две пробирки. В каждую положите по кусочку алюминия. Прилейте в одну из них 1-2 мл раствора соляной кислоты, а в другую столько же раствора серной кислоты. Что наблюдаете? Пробирки слегка нагрейте. Запишите уравнения соответствующих реакций.

2. Кусочек алюминия поместите в пробирку. Прилейте 1,5 мл концентрированной серной кислоты. Что наблюдаете? Запишите уравнение реакции.

3. В пробирку поместите кусочек алюминия и прилейте раствор щёлочи. Содержимое пробирки нагрейте. Что происходит? Запишите уравнение реакции.

4. Результаты проделанной работы оформите в таблицу.




Приложение 3

Бланк фиксации результатов химического эксперимента


Группа №_______


Физические свойства алюминия.


Растворимость в воде


Al








Химические свойства алюминия.












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.10.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров71
Номер материала ДБ-241563
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх