Конструктор
технологической карты урока.
Технологическая карта урока по ФГОС – это
подробный графический конспект урока, с помощью которого можно тщательно
спланировать работу не только учителя, но учеников на занятии.
В карте подробно описывается каждый этап
урока, приводится не только материал и задания для выполнения, но и указывается
время, отведенное на тот или иной этап работы, его основная цель, описываются
действия не только учителя, но и учеников. Благодаря использованию
технологической карты учитель будет максимально подготовлен к проведению урока
и сможет дать значительно больше знаний своим ученикам.
Технологическая карта позволит учителю:
реализовать планируемые результаты ФГОС
второго поколения;
системно формировать у учащихся
универсальные учебные действия;
проектировать свою деятельность на
четверть, полугодие, год посредством перехода от поурочного планирования к
проектированию темы;
на практике реализовать межпредметные
связи;
выполнять диагностику достижения
планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы.
При составлении технологической карты мы
структурируем урок по следующим параметрам:
1) Название этапа урока.
2) Цели этапа урока.
3) Содержание этапа.
4) Деятельность учителя.
5) Деятельность учащихся.
6) Формы работы.
7) Результат.
Этапы работы над технологической картой:
1. Определить место урока в изучаемой
теме и вид.
2. Сформулировать цели урока
(образовательные, развивающие, воспитательные).
3. Обозначить этапы урока в соответствии с
его видом. (Приложение 1)
4. Сформулировать цели каждого этапа
урока.
5. Определить результаты каждого этапа
(формируемые УУД, продукт).
6. Выбрать формы работы на уроке:
- индивидуальная;
- фронтальная;
- парная;
- групповая.
7. Разработать характеристики деятельности
учителя и ученика
Технологическая карта позволяет увидеть
учебный материал целостно и системно, проектировать образовательный процесс по
освоению темы с учётом цели освоения курса, гибко использовать эффективные
приёмы и формы работы с детьми на уроке, согласовать действия учителя и
учащихся, организовать самостоятельную деятельность школьников в процессе
обучения; осуществлять интегративный контроль результатов учебной деятельности.
Преимущества технологической карты:
• использование готовых разработок по
темам освобождает учителя от непродуктивной рутинной работы;
• освобождается время для творчества
учителя;
• обеспечиваются реальные метапредметные
связи и согласованные действия всех участников педагогического процесса;
• снимаются организационно-методические
проблемы (молодой учитель, замещение уроков, выполнение учебного плана и т.
д.);
• обеспечивается повышение качества
образования.
Форма записи урока в виде технологической
карты дает возможность максимально детализировать его еще на стадии подготовки,
оценить рациональность и потенциальную эффективность выбранных содержания,
методов, средств и видов учебной деятельности на каждом этапе урока.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.