|
Урок
открытия нового знания (ОНЗ)
|
Урок общеметодологической
направленности
|
Урок
отработки
умений и рефлексии
|
Урок
развивающего контроля
|
1
|
Этап мотивации
|
Этап
мотивации (самоопределения) к учебной деятельности
|
Этап
мотивации (самоопределения) к коррекционной деятельности
|
Этап
мотивации (самоопределения) к контрольно-коррекционной деятельности
|
|
Баллы и образы, Взаимоопрос
Графический диктант, «Да-нетка»
Игра в случайность, Идеальный опрос
Индивидуальный опрос
Интеллектуальная разминка, Простой опрос
Коммуникативная атака, Линия времени
Начало урока с высказывания выдающихся людей;
Начало урока с пословицы, поговорки;
Начало урока с элементами театрализации;
Начало урока с эпиграфа к уроку;
Отсроченная отгадка, Перестановка, движение;
Пресс-конференция, Щадящий опрос
Рифмованное начало урока, «Светофор»;
Смотрю, вижу; Тестовый контроль
Удивляй! УМШ (фронтально)
Фантазер, Фантастическая добавка
Эмоциональное
вхождение в урок.
|
Баллы и образы
Побуждение
"Да-нетка"
Фантастическая добавка
Фантазер
Удивляй!
Отсроченная отгадка
Начало урока с пословицы, поговорки
Начало урока с элементами театрализации
Пресс-конференция
Прием работы со словарями
|
Да-нетка
Шаг за шагом
Инсерт
Чего больше?
Диктант значений
Жокей и лошадь
Отсроченная отгадка
Я беру тебя с собой
Хочу спросить
Верные-неверные утверждения
Корзина идей, понятий, имен
Развивающая игра «Извлеки информацию»"
Удивляй!
|
Конкурс шпаргалок"
До-После
Ромашка" Блума"
Бортовые журналы
Корзина идей, понятий, имен
|
2
|
Этап актуализации и
фиксирования индивидуального затруднения в пробном действии
|
Этап
актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном действии
|
Этап актуализации и пробного учебного действия
|
Этап
актуализации и пробного учебного действия
|
|
Ассоциативный ряд, Видеосюжет
Диалог, Игра в случайность
Идеальный опрос
Интеллектуальная разминка
Лови ошибку, Лото
Музыкальный фрагмент
Обсуждение выполнения домашнего задания;
Отсроченная отгадка, Проблемный вопрос
Ролевой сюжет, Проблемная ситуация
Смена мизансцены, Смена ролей
Театрализация
|
Ассоциативный ряд
Лови ошибку
Видеосюжет
Игра в случайность
Театрализация
Проблемная ситуация
Отсроченная отгадка
Музыкальный фрагмент
Прием эмоционального воздействия текста на читателя
Прием работы со словарём
|
Послушать – сговориться – обсудить
Облака мыслей
Индуктор
Групповая скульптура
Супермен
Идеал
Толстый и тонкий вопрос
Согласен – Не согласен
Диаграмма Венна
Фокус
Игровая цель
|
"З-Х-У"
Верные - неверные утверждения
Связи
|
3
|
Этап
выявления места и причины
затруднения
|
Этап
закрепления с проговариванием во внешней речи
|
Этап
локализации индивидуальных затруднений
|
Этап
локализации индивидуальных затруднений
|
|
Вопрос-размышление, Группировка, Домысливание, ЗУХ (знаю, умею,
хочу узнать), Исключение, Линия времени,
«Мозговой штурм», Подводящий диалог, Работа над понятием,
Ситуация яркого пятна, Тема-вопрос
|
Закрепление
Лови ошибку!
Синквейн
Фишбоун
Своя опора
Отсроченная отгадка
Пресс-конференция
Удивляй!
Вопросы к тексту
Прием поиска детали
|
Учимся сообща
Ассоциативный ряд
Хорошо-плохо
Вершина
Лови ошибку
Маша-растеряша
Обратная мозговая атака
Вопрос к тексту
Дуэль
|
Инсерт
"З-Х-У"
Морфологический ящик
Ромашка" Блума"
Бортовые журналы
Учимся сообща
|
4
|
Этап построения проекта
выхода из затруднения
|
Этап
включение изученного в систему знаний
|
Этап построения проекта коррекции выявленных затруднений
|
Этап
построения проекта коррекции выявленных затруднений
|
|
«Компетентность», Деловая игра «НИЛ», Деловая игра «Точка
зрения», Дерево целей, Пресс-конференция, Проблемный ряд
Эксперимент, Деловая игра
|
Группировка
Реклама
Своя опора
Метод 6 шляп
Верю - не верю
Кластер
Свои примеры
Решение или составление
кроссворда
Тест
Найди ошибку
Обычная контрольная работа
|
Ромб ассоциаций
Рецепт приготовления героя
(произведения, тропа, фигуры речи и т.д.)
Письменное высказывание
Предмет как проблема
Перепутанные логические
цепочки
Двойные (двухчастные)
дневники
|
Связующие
Алгоритмы
Целое-часть.
Часть- целое
Согласен
– Не согласен
Маша-растеряша
Толстый и
тонкий вопрос
Идеал
|
5
|
Этап
реализации построенного проекта
|
Этап
рефлексии учебной деятельности
|
Этап реализации построенного проекта
|
Этап
реализации построенного проекта
|
|
Вопрос к тексту, Выдвижение гипотезы, Деловая игра «НИЛ»,
Деловая игра «Точка зрения»,
Доклад, Лови ошибку! Практичность теории, пресс-конференция,
Привлекательная цель, Проблемный диалог, Удивляй!
Фантастическая добавка
|
Опрос –
итог
Светофор
Пантомима
Незаконченные
предложения
Плюс-минус-интересно
Лестница
успеха
Отсроченная
отгадка
|
Своя опора
Сообщи свое Я
Бортовые журналы
Дерево предсказаний
Мудрые совы
Морфологический ящик
Логические поисковые задания
Опорный конспект
Разбивка на кластеры (смысловые блоки)
Сводная таблица
|
Дуэль
Обратная
мозговая атака
Мудрые
совы
|
6
|
Этап
первичного закрепления с проговариванием
во внешней речи
|
|
Этап обобщения затруднений во внешней речи
|
Этап
обобщения затруднений во внешней речи
|
|
1. Закрепление:
Вопросы к тексту, Игра «Верите ли вы, что…», Комментированное
чтение, Лови ошибку! «Найди связь с жизнью», Отсроченная отгадка,
Пресс-конференция, Привлекательная цель, Работа по инструкции, Работа с
сигнальными карточками, Своя опора, Синквейн,
Технология ВИКИ, Подготовка презентации учащимися,
Рассказ-эстафета, Снежный ком, Удивляй! Фиш-болл
|
|
Шесть шляп
Связи
Зигзаг
Генераторы-критики
Публичное выступление
Перекрестная дискуссия
Реклама
|
Мудрые совы
Хочу спросить
|
2. Динамическая пауза:
Гимнастика для глаз, Упражнения для профилактики плоскостопия,
Упражнения для профилактики сколиоза, Упражнения на развитие моторики кистей
рук
|
7
|
Этап самостоятельной работы с
самопроверкой по эталону
|
|
Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону
|
Этап
самостоятельной работы с самопроверкой по эталону
|
|
«В своем темпе», Да-нетка,
Деловая игра «Я – учитель», Игра-тренинг,
Лови ошибку, Найди соответствие,
Мини-исследование, Мини-проекты, Озвучивание «немого кино»,
Работа в группах, Работа с компьютером, «Реставратор»,
Решение орфографических задач, Своя опора, Щадящий опрос
|
|
З-Х-У
Список
Создай паспорт
Прием (метод) маленьких человечков
Развивающий канон
Ключевые (опорные) слова (словосочетания, термины)
Денотатный граф
|
Райтинг
Верные -
неверные утверждения
Лови
ошибку
|
8
|
Этап включения в систему знаний и
повторения
|
|
Этап включения в систему знаний и повторения
|
Этап
решения заданий творческого уровня
|
|
Аукцион знаний, Блиц-контрольная,
Вернисаж, «Верю, не верю»,
Выборочный контроль, Метод 6 шляп
Группировка грамматического материала,
Деловая игра «Компетентность»,
Деловая игра «НИЛ», Кластер, Тест,
Деловая игра «Точка зрения»,
Игра в случайность, Идеальный опрос,
«Найди ошибку», Обычная контрольная работа, опрос по цепочке, Опрос-итог,
Пересечение тем, Повторяем с контролем, Повторяем с расширением,
Показательный ответ, Программируемый опрос,
Реклама, эссе, резюме, «Светофор»,
Решение или составление кроссворда
Свои примеры, Своя опора,
Тихий опрос, Фактологический диктант
|
|
Как вы думаете?
Личностный текст
Фантастическая добавка
|
Мысли во
времени
Хочу
спросить
Лови
ошибку
Толстый и
тонкий вопрос
|
9
|
Этап
рефлексии учебной
деятельности на уроке
|
|
Этап
рефлексии
|
Этап
рефлексии контрольно-коррекционной деятельности
|
|
Эмоциональная: «Дерево творчества», «Елочка», Закончи
предложение, Интеллектуальная рефлексия,
Лесенка «Моё состояние»,
Метод ранжирования, «Огонек общения», Оценка успешности
Плюс-минус-интересно, Рефлексивные карточки, Рисуем настроение, Свободный
микрофон, Скажи друг другу доброе слово, Цветотехника, Чудо-дерево
|
|
Мысли во времени
Ромашка" Блума "
Создай паспорт
Речетворчество
Диаманта
До-После
Связующие Алгоритмы
Исследование в форме наблюдения
Райтинг
Символ
Рюкзак
Синквейн
Лестница успеха
Цветные поля
Телеграмма
|
Синквейн
Рюкзак
Символ
Цветовой индекс
Хайку
|
Оценочная: Блиц-контрольная,
Выборочный контроль, Идеальный опрос,
Обсуждаем д/з, Опрос по цепочке,
Опрос-итог, Отсроченная отгадка, Программируемый опрос,
Релейная контрольная работа,
Роль «подводящий итоги»,
Роль «психолог», Тихий опрос
|
10
|
Домашнее задание
|
|
Задание массивом, Идеальное задание, Необычная обычность, Особое
задание, Творчество работает на будущее, Три уровня домашнего задания
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.