Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Статьи / "Конструктор уроков истории и обществознания"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

"Конструктор уроков истории и обществознания"

библиотека
материалов

Методическая разработка

«Конструктор уроков истории и обществознания»

Конструктор разработан для того, чтобы помочь учителям истории и обществознания выбрать наиболее эффективные приёмы работы на разных этапах урока или подготовить нестандартный урок.

Цель разработки: систематизация приёмов и методов обучения на разных этапах урока; оказание помощи учителю в подготовке такого урока, в котором будет эффективным каждый его этап, активизируется познавательный интерес учащихся к изучаемому материалу, предмету.

Результативность: облегчается выбор методов и приёмов обучения при изучении новой темы, закреплении материала, проверке и оценке знаний, урок проводится нетрадиционно, повышается интерес к предмету; учителя других предметов тоже могут использовать, внеся необходимые коррективы.

  1. Начало урока.

  1. Взаимоопрос. Учащиеся задают вопросы друг другу по теме, по определениям, датам, географическим названиям.

  2. «Удивляй». Учитель приводит факты из новой темы, интригующие учащихся, мотивирующие к изучению новой темы.

  3. «Да» или «Нет». Опрос строится так, что ученик должен ответить только «да» или «нет».

  4. «Историческая цепочка». Учащиеся задают вопросы друг за другом.

  5. «Блиц – опрос». Учитель задаёт вопросы, требующие быстрых и коротких ответов (даты, события, факты).

  6. «Передай вопрос». Школьники составляют вопросы по теме на листках и обмениваются ими друг с другом.

  7. На большом экране термины, их надо правильно объяснить. (Портреты исторических деятелей, схемы битв и др.)

  8. «Буквы потерялись». Слово имеет часть скрытых букв, их надо правильно расставить и объяснить слово.



  1. Изучение нового материала.

  1. Постановка привлекательной цели, к которой стремятся учащиеся, работая на уроке.

  2. Пресс-конференция по теме урока, по определённым вопросам темы.

  3. Театрализация по каким – либо вопросам темы.

  4. Персонификация по каким – либо вопросам темы.

  5. Защита рефератов.

  6. Деловая игра или работа в группах.

  7. Видеоурок или урок – презентация.

  8. «Мозговой штурм».

  9. Сжатие текста.

  10. Конспектирование важных вопросов или составление тезисного плана.



  1. Закрепление, отработка умений.

  1. Составление логической схемы.

  2. Составление опорного конспекта.

  3. Составление плана.

  4. Путешествие по карте.

  5. Написание мини – сочинения или эссе.

  6. Тесты на усвоение нового материала.

  7. Составление таблицы (сравнительной или хронологической).

  8. «Бумеранг». Вопросы задают друг другу по желанию.

  9. «Оживление картины» или рассказ по картине.



  1. Повторение.

  1. Ролевая игра.

  2. Дидактическая игра.

  3. Защита рефератов.

  4. Заседание клуба «Всезнайки».

  5. Тесты.

  6. Работа с картой.

  7. Составление схем, таблиц, маршрутов.



  1. Контроль.

  1. Письменный контроль.

  2. Ответы по цепочке.

  3. Дидактические игры или игровые моменты.

  4. «Продолжи предложение».

  5. Составление кроссвордов, сканвордов и ребусов.

  6. Написание эссе.



  1. Завершение урока.

  1. «Светофор». Учащиеся поднимают зелёную карточку, если хорошо всё поняли, жёлтую –есть затруднения, красную – нужна помощь.

  2. Взаимооценка, самооценка учащегося (мне понятно, мне не понятно).

  3. Составление плана ответа.

Фисуненко С.Б.

Автор
Дата добавления 09.06.2016
Раздел История
Подраздел Статьи
Просмотров114
Номер материала ДБ-116347
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх