Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Конструкторский проект "Осибори по-русски"

Конструкторский проект "Осибори по-русски"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m3692e8eb.gifhello_html_4db765ce.gifhello_html_m7cb91214.gifhello_html_72d69f0b.gifhello_html_m1d5df5d1.gifhello_html_5d18f453.gifhello_html_1cc945a.gifhello_html_1eff61b9.gifhello_html_m6825b561.gifhello_html_m41fdf945.gifhello_html_m74b97876.gifhello_html_m4c053e75.gifhello_html_34a2cfee.gifhello_html_m6ba2f3ae.gifhello_html_145b0bce.gifhello_html_m4147ef2b.gifhello_html_39880c20.gifhello_html_10cf07d7.gifhello_html_m21906821.gifhello_html_10e85714.gifhello_html_m43fea35e.gifhello_html_61279b7c.gifhello_html_m770be7c6.gifhello_html_m469f2c6d.gifОСИБОРИ ПО-РУССКИ

Исследовательская работа

Оглавление:

1.Введение ……………………………………………………….……………….…….…...2

1.1 Аннотация………………………………………………..……………..…...…..……2

1.2 Актуализация темы…………………………………………………………….…….2.

1.3 Составление плана работы над проектом ………………………………………….3

1.4 Цели и задачи……………………………………………………...…...………....…. 3

2. Основная часть ……………………………………………………………..….....…..….4

2.1 Исторический аспект…...………………………………….……..…...……….……4

2.2. Техника осибори………………………………………..……..………………........5

2.3 Обоснование выбора материала ……………………………….…………………5.

2.4 Разработка различных вариантов….……………………………….……………..6

2.5 Выявление основных требований к изделию………………………….…………. 6

2.6 Организация рабочего места, ТБ при работе………………………………………7

2.7 Изготовление игрушек в технике осибори ……………………………………...7

2.8 Себестоимость проекта……………………..……………………………..…….....9

2.9 Экологическое обоснование………………………………………………….…....9

2.10 Анкетирование учащихся, обработка результатов………………….……………...9

3. Заключение……………………………………………………………...…….…………9

4. Список литературы………………………………………………..………….….…....10

5. Приложение…………………………………………………………….……..…...…....11









1. Введение

1.1 Аннотация

На уроках технологии нас заинтересовала история возникновения игрушек. Интересно было подробно узнать, во что играли дети много веков назад. Используя свои умения и навыки, мы решили сделать игрушки в подарок для своих семей на Новый год, используя технику осибори. Нам понравилось новое направление в оригами - осибори, тем, что игрушки изготавливаются очень быстро и просто. Мы нашли практическое применение этой техники, заменили маленькие полотенчики обычными вискозными салфетками, поэтому этот путь решения проблемы с поиском материала мы назвали «осибори по- русски». И это объясняется не только тем, что приобрести готовые игрушки в магазине стало очень дорого. Причина ещё в том, что вещь, сделанная своими руками, ценнее во много раз, в неё вложен собственный труд, фантазия, терпение. Следует добавить, что это ещё процесс подлинного творчества.

В исследовательской работе мы:

  • Изучили историю игрушки;

  • познакомились с историей и техникой осибори;

  • выяснили какие виды игрушек в технике осибори мы сможем выполнить;

  • подобрали необходимые материалы и инструменты для выполнения изделий в технике осибори;

  • изготовили 6 игрушек;

  • рассчитали себестоимость каждой игрушки и всего проекта в целом;

  • поделились опытом с 1,2 3,4 классами.

В итоге нашего исследования мы узнали историю игрушек, освоили технику осибори. Научились изготавливать мягкие игрушки из обычных хозяйственных салфеток. Поделились опытом с учащимися 1-4 классов и получили положительные отзывы от ребят и учителей начальной школы. Получили подтверждение нашей гипотезы, что действительно, используя технику осибори можно изготавливать замечательные игрушки для подарка, для игры, для украшения жилища. Результаты нашего проекта так же были представлены во время школьной НПК, посвящённой Дню науки, что значительно увеличило интерес детей и преподавателей к новому виду искусства, складывания игрушек из обычных вискозных салфеток.

1.2. Актуализация темы

Искусство изготовления игрушек - один из древнейших видов народного художественного творчества. Игрушку любят все: дети и взрослые. Для детей она забава, игра: взрослые же с радостью смотрят на красивые, забавные игрушки, которые доставляют им истину радость, переносят в мир детства, вызывают добрую улыбку.

Игрушка всегда сопутствовала человеку. Игрушка, выполненная своими руками, имеет большое значение.

Техника изготовления игрушек из полотенец практически та же, только материал намного податливее и приятнее на ощупь. Разноцветные махровые полотенца за один вечер могут превратиться в целую компанию веселых зверушек. Зайчики, котята, мышки и другие животные, сделанные совместно с родителями, непременно понравятся вашим домашним. Что может быть привлекательнее для ребенка, чем причастность к сотворению чуда?! А иначе, как волшебством превращение обыкновенного полотенца в улитку или слоника и не назовешь!

Мы с радостью освоили все приемы складывания полотенца, и убедились в том, что на создание игрушки затрачивается не более 20 минут, чего нельзя сказать о долгом процессе создания мягкой игрушки традиционным способом. Поэтому, для изготовления подарков для наших семей, мы сразу же остановились на технике осибори.Приобретать махровые полотенца мы не стали, т.к посчитали неэкономичным, и заменили обычными вискозными салфетками, которые идеально подошли и по стоимости, и по размерам для изготовления игрушек. Поэтому мы назвали свой проект «Осибори по-русски».

1.3. Составление плана работы над проектом (опорной схемы).

Безопасность труда

себестоимость

Традиции и мода

история

Игрушка

Выбор техники




Технология изготовления



Форма и размеры

Оборудование и материалы

конструирование





1.4 Цели и задачи

Для реализации нашего проекта нами была выдвинута следующаягипотеза:

  • используя технику осибори,можно изготовитьигрушки своими руками не только полезные как вещи, но и экологически безопасные и с малой себестоимостью.

Для подтверждения или опровержения нашего предположения нами были сформулированы цель и задачи проекта.

Цель:изготовление игрушек в технике осибори, для подарка близким на Новый год

Задачи:

  • изучить историю игрушки;

  • познакомиться с историей и техникой осибори;

  • выяснить какие виды игрушек в технике осибори мы можем изготовить;

  • подобрать необходимые материалы и инструменты для выполнения изделий в технике осибори;

  • выполнить изделия, используя технику осибори;

  • рассчитать себестоимость каждой игрушки и всего подарка в целом.

2.1 Исторический аспект

Бумажное оригами — штука сложная, требующая специальной бумаги и развитой мелкой моторики рук. Однако сейчас в Японии все большей популярностью пользуются оригами из полотенец, так называемые оригами из осибори (или ошибори). Для создания фигурок японцы используют маленькие влажные полотенца и подают их в ресторанах перед трапезой. Кстати, в стране восходящего солнца есть даже музей полотенчатых зверушек.

Оригами из полотенца в этом смысле куда более демократичны и открывают больший простор для творчества.

Искусство изготовления фигурок из полотенец называется осибори-оригами. Оно приобретает все большую популярность во всем мире. Изначально осибори были предназначены для вполне прозаичного дела, не имеющего никакого отношения к искусству. Слово «осибори» или «ошибори» означает маленькое влажное полотенце, которое подают перед началом трапезы. Что означает «оригами», понятно и без перевода. Вот и получается, что осибори-оригами – это складывание полотенца по технологии оригами. В Японии изготовление фигурок из полотенец почти так же популярно, как и изготовление фигурок из бумаги.

Несколько лет назад в интернете прошла фотоподборка о том, как в одном отелей, в Тайланде, из полотенец, на кроватях посетителей делают красивые скульптуры животных. Все начали искать автора этой затеи, много людей пытались назваться авторами, но всё- таки он не был найден. Одно можно сказать точно, идея по созданию животных путем складывания полотенец возникла в открытом море. Как это? Удалось узнать, что этим увлекались туристы в долгих кругосветных круизах. В один момент, это увидел обслуживающий персонал и решил внести это "развлечение" в ежедневный ритуал, дабы разнообразить монотонную жизнь туристов на корабле. Сейчас же на кораблях даже открыты курсы по складыванию разных животных, которые Вы можете посетить во время круиза.

2.2. Техника осибори (см.Приложение с.11)

Существует несколько основных очень простых приемов, с помощью которых мы изготовили игрушки:

  • Складывание пополам по горизонтали

  • Складывание пополам по вертикали


  • Обозначение складок

  • Складывание полотенца втрое

  • Складывание полотенца вчетверо

  • Сворачивание и скручивание полотенец (по диагонали, по длине, по ширине)

Полезный совет: старайтесь, чтобы уголки точно прилегали друг к другу. Чтобы сделать складку более плоской и ровной, проведите по ней ладонью, сглаживая все возможные морщины и неровности.

    1. Обоснование выбора материала.

Для изготовления игрушек мы выбрали обыкновенные хозяйственные салфетки, так как в состав салфетки входит 20% -полипропилена и 80% вискозы. А так же салфетки являются самым доступным и дешёвым материалом, их размер 35х35 (очень приближен размерам осибори -30х30) полностью удовлетворяет требования к размерам игрушки.

Полипропилен химически стойкий материал. Заметное воздействие на него оказывают только сильные окислители, Полипропилен — водостойкий материал, имеет более высокую температуру плавления, Все изделия из полипропилена выдерживают кипячение, и могут подвергаться стерилизации паром без какого-либо изменения их формы или механических свойств.

Вискоза - самое естественное из всех искусственных волокон.

Вискозу делают из древесной целлюлозы и растений методом прессовки. Ее называют еще древесным шелком. Сейчас вискозу используют повсеместно. Из нее шьют прекрасные кофточки, платья, сарафаны, футболки, майки, юбки и многое другое. Основное достоинство этого материала - это его гигроскопичность, а значит и высокая гигиеничность. По своим основным характеристикам вискоза мало отличается от хлопка, и если хорошего качества - то в лучшую сторону. Ткани из вискозы легко окрашиваются в различные цвета. Интенсивность цвета у нее выше, чем у хлопка. Еще вискоза меньше линяет.

Синтепон (синтетический ватин) - легкий, объемный, упругий нетканый материал, изготовленный из смеси полиэфирных волокон скрепленных иглопробивным или термическим способом, применяющийся в производстве швейных изделий, верхней одежды, стеганных одеял и покрывал, мягкой мебели, мягких игрушек, при изготовлении стеганой подкладки и в других производствах.

Основные свойства объемного нетканого материала синтепон:

  • способность удерживать тепло

  • пышность и мягкость

  • эластичность и упругость

  • способность восстанавливать форму

  • нетоксичность

  • гигиенической и экологической безопасностью

Клей «Супер МОМЕНТ»

СВОЙСТВА: "Супер МОМЕНТ" относится к резиновым клеям. Клеевой шов, образуемый им, обладает высокой эластичностью. Благодаря этому качеству, а также его водостойкости, он хорошо подходит даже для ремонта обуви.

ЭКОЛОГИЧНОСТЬ: испаряющийся растворитель требует, чтобы работы проводились вдали от открытых источников огня в хорошо проветриваемом помещении или на открытом воздухе. Высохший клеевой шов не имеет запаха и не выделяет вредных веществ.

РЕЗЮМЕ: обеспечивает прочное соединение. Спектр работ, которые можно выполнять с его помощью достаточно широк: это оклеивание кожей деревянных дверей, приклеивание ковровых покрытий, теплоизолирующих панелей и т. д. В промышленности его используют для склеивания резины с металлом.

Армированные нитки обладают высокой прочностью, эластичностью и износостойкостью, обеспечивают хорошее качество швов и малоусадочность при влажно-тепловой обработке изделий, не вредят окружающей среде и человеку.

Нитки имеют высокую прочность, эластичность, износостойкость, незначительную усадку.

На этапах реализации творческого проекта использовались в большинстве натуральные, экологически чистые материалы. Работы с клеем проводились в хорошо проветриваемом помещении.


    1. Разработка различных вариантов.

В Интернете мы нашли несколько вариантов игрушек осибори, но отобрали для изготовления только 8 моделей(см.Приложение с.12-13, Таблица 1,2)

Вывод: По результатам анализа из 8 моделей, 6 моделей набрали наибольшее количество (+). Следовательно, за время проекта будет изготовлено 6 игрушек: «Змейка», «Снеговик», «Котёнок», «Утенок», «Зайка», «Улитка».

Наличие необходимых знаний, умений и навыков

Выявление основных требований к изделию

Простота в изготовлении

Оригинальность







Требования к изделию



Экономичность

Наличие материала

Наличие необходимых инструментов





    1. Организация рабочего места, ТБ при работе

Санитарно-гигиенические требования.

  1. Перед началом и после окончания работы следует мыть руки, чтобы изделие всегда оставалось чистым, а на руках не оставался клей и др.

  2. Рабочее место, на котором располагаются обрабатываемые детали, оборудование, инструменты, приспособления, необходимые для выполнения данной работы, должно быть хорошо освещено. Свет должен падать с левой стороны.

  3. Чтобы работа не утомляла, сидеть надо свободно, ровно, корпус держать прямо, слегка наклонив голову. Расстояние от глаз до изделия – 30 - 40 см. Правильная посадка способствует хорошему самочувствию и качеству работы.

  4. Инструменты и приспособления хранятся в рабочей коробке в определённом порядке, что обеспечивает высокую организацию и культуру труда.

  5. По окончании работы следует убрать рабочее место.

  6. При получении травм (порезы), а также при плохом самочувствии работу следует немедленно прекратить и сообщить об этом учителю.

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ

При работе с иголками и булавками следует:

  1. Шить с напёрстком.

  2. Хранить иголки и булавки в определённом месте (специальной коробке, подушке и т.д.), не оставлять их на рабочем месте (столе), ни в коем случае не брать иголки и булавки в рот.

  3. Не пользоваться для шитья ржавой иглой.

  4. Выкройки к ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя.

При работе с ножницами следует:

  1. Хранить ножницы в определенном месте (коробке).

  2. Класть их сомкнутыми остриями от себя.

    1. Изготовление фигурок в технике осибори (см.Приложение с.17)

  1. «Змейка». Для изготовления змейки необходиммо взять одну вискозную салфетку, развернуть и разложить перед собой и простоскатать в трубочку по горизонтали длинной стороной.С одного края, получившейся трубки придать объём с помощью синтепона и зашить отверстие швом «через край». Украсить изделие тесьмой, приклеить кукольные глазки, расшить пайетками. Символ 2013 года – готов!

  2. «Снеговик» Потребуется салфетки двух цветов, глазки.Из первой изготавливается туловище, как на котёнка и перевязывается тесемкой, из второй скучивается трубочка и перевязывается в виде помпона. Приклеиваем глазки, надеваем шапочку.

  3. «Котёнок» Для изготовления котенка потребуется одна вискозная салфетка, чуть-чуть синтепона, глазки, тесьма. Полностью разверните салфетку, в центр равномерно распределите немного синтепона, сложите пополам по горизонтали, удерживая рукой стык сложите ещё раз пополам по вертикали.С помощью тесьмы поделите получившуюся заготовку пополам и завяжите на бантик. Два уголка аккуратно совместите и нитками в тон перетяните верхние уголочки-ушки котенка. Приклеиваем глазки, черными нитками можно вышить ротик, усики. Расправляем нижнюю часть, чтобы игрушка была устойчивой.

  4. «Утенок»Для изготовления этой игрушки понадобится одна вискозная салфетка, тесьма, глазки. Разворачиваем салфетку и складываем по диагонали, чтобы уголки совпали, и начинаем скручивать с уголкадо линии сгиба. Получившуюся заготовку поделить на два равные части, придерживая одной рукой отогнуть концы трубочки в противоположные стороны и примерно в середине перевязать тесьмой. Из первого сгиба вытащить треугольничек и расправить в виде клювика, края трубки расправить, придать форму крыльев. Приклеить глазки, украсить пайетками.

  5. «Зайка» Для изготовления игрушки необходимо взять одну вискозную салфетку, глазки,тесьму. Необходимо полностью развернуть салфетку, взять за противоположные уголки и начать сворачивать навстречу друг другу до середины, поделим нашу заготовку пополам и перевяжем почти на самом верху –получились ушки. Немного отступим вниз, заполним пространство синтепоном и перевяжем-получилась голова. Оставшееся пространство полностью наполняем синтепоном, у головы делаем два защипа и перевязываем нитками в тон, внизу туловища делаем такие же защипы и перевязываем симметрично верхним-получились лапки. Оживляем нашего зайчика-приклеиваем глазки, украшаем.

  6. «Улитка» Для изготовления улитки понадобится одна вискозная салфетка, немного синтепона, глазки, тесьма, пайетки. Сначала необходимо развернуть салфетку, скрутите по горизонтали до середины салфетки сначала один край, потом другой. Придерживая обе «трубочки» скручиваем по вертикали почти до середины всей длины, перевязываем тесемкой и завязываем на бантик. Из середины двух незакрученных трубочек вытягиваем за внутренний уголок-получились рожки нашей улитки, получившийся проем заполняем синтепоном и закрепляем с помощью нитки и иголки за спираль. Приклеиваем глазки, вышивааем носик, ротик, украшаем изделие по своему вкусу.

2.8 Себестоимость проекта

Произведём расчёт себестоимости одной игрушки и суммируем стоимость всего проекта, что в наше экономически трудное время имеет немаловажное значение.(см.Приложение, Таблицы 3,4,5,6,7,8, с.13-16)

Из составленных таблиц видно, что себестоимость 6 игрушек равна 107 руб. 90 коп., сделанных своими руками, меньше стоимости игрушек, купленных на рынке или в магазине.

2.9 Экологическое обоснование

Проблема экологии в настоящее время приобрела огромное значение.Для ведения здорового образа жизни очень важно, чтобы предметы, которые окружают человека, которыми человек пользуется в повседневной жизни, были экологически чисты и безопасны.

Изготовление игрушки из вискозной салфетки не причинило ущерба окружающей среде. Все материалы, которые, мы использовали для создания игрушки, экологически безопасны. Остатки салфеток и отделки хранятся в определѐнном месте и могут быть использованы для изготовления других вещей.


2.10 Анкетирование учащихся, обработка результатов

Чтобы получить внешнюю оценку нашего проекта, мы составили анкету (см.Приложение Таблица 9, с.16 ) и провели опрос среди школьников и учителей. Результаты были следующими: все 100% (56 человек)опрошенных одобрили наши работы и хотели даже некоторые купить, 91% (51 человек) заинтересовала новая технология сгибания материала и они бы с удовольствием научились бы изготавливать забавные фигурки и только 9% (5 человек) к сожалению, не заинтересовались. На третий вопрос ответили все 100% (56 человек), что никогда в жизни не слышали это слово и не знают, что оно обозначает.Из всего вышеперечисленного можно сделать объективные выводы, что техника осибори – это новое направление в оригами, которое вызывает 100% интерес, как у детей, так и у взрослых.

  1. Заключение

В результате работы над проектом «осибори по-русски» можно сказать, что мы реализовали цель и в процессе проекта решили поставленные перед нами задачи. Мы изготовили 6 замечательных игрушек, на которые, по нашим подсчётам, было потрачено всего 107 рублей 90 копеек. А самое главное мы получили подтверждение выдвинутой гипотезы, что действительно используя технику осибори, можно изготовитьигрушки своими руками не только полезные как вещи, но и экологически безопасные и с малой себестоимостью.

Игрушки получились именно такими, какими мы хотели их видеть. Благодаря проекту мы узнала, как появилась игрушка, об ее создании и эволюции. Познакомились ещё с одним из направлений оригами- с искусством осибори, научили этому мастерству учащихся и преподавателей начальной школы, от которых получили положительные отзывы. Так же важным для нас было и мнения наших родных, которые получили игрушки в подарок. Наши изделия можно было увидеть на новогодней елке, в машине, у бабушки в серванте, в руках малыша, в гостиной на самом видном месте и т.д. Игрушки, выполненные своими руками очень ценны: и передают тепло нашей души сделаны со вкусом наших пристрастий, они индивидуальны и неповторимы. После проведенной работы, можно сказать, что игрушка, сделанная своими руками, радует глаз, поднимает настроение и экономически выгодна.Результаты нашего проекта так же были представлены во время школьной НПК, посвящённой Дню науки, что значительно увеличило интерес всех учащихся и преподавателей нашей школы к новому виду искусства, складывания игрушек из обычных вискозных салфеток.

  1. Список литературы

  1. Городкова Т.В., Нагибина М.И. « Мягкие игрушки – мультяшки и зверюшки».

Популярное пособие для родителей и педагогов. / Художники Г.В. Соколов, В.Н. Куров – Ярославль: «Академия развития», 1998. – 240 с., ил. – (Серия:«Вместе учимся мастерить»).

  1. «Я познаю мир. История вещей», М.., Act 1997.

  2. Ожегов С. И. Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка/ Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – М.: Азбуковник, 1999.

  3. Егорова Р.И., Монастырская В.П. Учись шить. – М.: Просвещение. 1998.- 158 с.

  4. С. Кочетова «Мягкая игрушка» М., «Эскмо», 2003.

  5. Н.С. Крюкова «Самобытность русской игрушки». Досуг в школе № 8/2006.

  6. e-mail: press@rusmuseum.ru

  7. http://blog.kp.ru

  8. http://www.bestreferat.ru

  9. http://www.roman.by/r-57821.

  1. http://www.ekort-photo.ru/

  1. Приложение

  • Складывание пополам по горизонтали






  • Складывание пополам по вертикали




  • Обозначение складок



  • Складывание полотенца втрое



  • Складывание полотенца вчетверо



  • Сворачивание и скручивание полотенец (по диагонали, по длине, по ширине)



Разработка различных вариантов.

Таблица 1.

п/п

Требования к изделию

Модель №1

Модель №2

Модель №3

Модель №4

Модель №5

Модель №6

Модель №7

Модель №8

1

Оригинальность

+

+

+

+

+

+

+

+

2

Экономичность

+

+

+

+

+

+

+

+

3

Простота в изготовлении

+

+

+

+

+

+

+

+

4

Наличие необходимых знаний и умений

+

+

+

+

+

+

+

-

5

Наличие материала

+

+

+

+

+

+

+

+

6


Наличие необходимых инструментов и приспособлений

-

+

+

+

+

+

+

-



Итого:

Таблица 2.

1

Модель №1«Песик»

4(+)

2(-)

2

Модель №2«Змейка»

6(+)

-

3

Модель №3«Снеговик»

6(+)

-

4

Модель №4«Котенок»

6(+)

-

5

Модель №5«Утенок»

6(+)

-

6

Модель №6«Зайка»

6(+)

-

7

Модель №7«Улитка»

6(+)

-

8

Модель №8«Слоник»

4(+)

2(-)



Себестоимость проекта

«Змейка»

Таблица 3


Наименование

используемых материалов

Цена (руб.)

Расход материалов на изделие

Затраты на материалы

1

Салфетка вискозная

25 руб/3 шт.

1 шт.

8руб.30 коп.

2

Синтепон

-

б/у (куртка)

-

4

Клей «супер МОМЕНТ»

30

немного

50 коп

5

Тесьма

3 руб./метр

0,5 м

1 руб.50 коп.

6

Глазки кукольные

2 руб/пара

1пара

2 руб

7

Нитки

12

0, 5 катушки

3 руб.

8

Пайетки

30 руб(100 шт)

10 шт

30 коп.


ИТОГО:



15руб. 60 коп.



«Снеговичок»

Таблица 4.


Наименование

используемых материалов

Цена (руб.)

Расход материалов на изделие

Затраты на материалы

1

Салфетка вискозная

25 руб/3 шт.

2 шт.

12руб.50 коп.

2

Синтепон

-

б/у (куртка)

-

4

Клей «супер МОМЕНТ»

30

немного

50 коп

5

Тесьма

3 руб./метр

0,5 м

1 руб.50 коп.

6

Глазки кукольные

2 руб/пара

1пара

2 руб

7

Нитки

12

0, 5 катушки

3 руб.

8

Пайетки

30 руб(100 шт)

10 шт

30 коп.


ИТОГО:



23руб. 90 коп.




«Котёнок»

Таблийа 5.


Наименование

используемых материалов

Цена (руб.)

Расход материалов на изделие

Затраты на материалы

1

Салфетка вискозная

25 руб/3 шт.

1 шт.

8руб.30 коп.

2

Синтепон

-

б/у (куртка)

-

4

Клей «супер МОМЕНТ»

30

немного

50 коп

5

Тесьма

3 руб./метр

0,5 м

1 руб.50 коп.

6

Глазки кукольные

2 руб/пара

1пара

2 руб

7

Нитки

12

0, 5 катушки

3 руб.

8

Пайетки

30 руб(100 шт)

10 шт

30 коп.


ИТОГО:



15руб. 60 коп.


«Утенок»

Таблица 6.


Наименование

используемых материалов

Цена (руб.)

Расход материалов на изделие

Затраты на материалы

1

Салфетка вискозная

25 руб/3 шт.

1 шт.

8руб.30 коп.

2

Синтепон

-

б/у (куртка)

-

4

Клей «супер МОМЕНТ»

30

немного

50 коп

5

Тесьма

3 руб./метр

0,5 м

1 руб.50 коп.

6

Глазки кукольные

2 руб/пара

1пара

2 руб

7

Нитки

12

0, 5 катушки

3 руб.

8

Пайетки

30 руб(100 шт)

10 шт

30 коп.


ИТОГО:



15руб. 60 коп.


«Зайка»

Таблица 7.


Наименование

используемых материалов

Цена (руб.)

Расход материалов на изделие

Затраты на материалы

1

Салфетка вискозная

25 руб/3 шт.

1 шт.

8руб.30 коп.

2

Синтепон

-

б/у (куртка)

-

4

Клей «супер МОМЕНТ»

30

немного

50 коп

5

Тесьма

3 руб./метр

0,5 м

1 руб.50 коп.

6

Глазки кукольные

2 руб/пара

1пара

2 руб

7

Нитки

12

0, 5 катушки

3 руб.

8

Пайетки

30 руб(100 шт)

10 шт

30 коп.


ИТОГО:



15руб. 60 коп.





«Улитка»

Таблица 8.


Наименование

используемых материалов

Цена (руб.)

Расход материалов на изделие

Затраты на материалы

1

Салфетка вискозная

25 руб/3 шт.

1 шт.

8руб.30 коп.

2

Синтепон

-

б/у (куртка)

-

4

Клей «супер МОМЕНТ»

30

немного

50 коп

5

Тесьма

3 руб./метр

0,5 м

1 руб.50 коп.

6

Глазки кукольные

2 руб/пара

1пара

2 руб

7

Нитки

12

0, 5 катушки

3 руб.

8

Пайетки

30 руб(100 шт)

10 шт

30 коп.


ИТОГО:



15руб. 60 коп.


Название изделия

стоимость

1.

«Змейка»

15 руб. 60 коп.

2.

Снеговик»

23 руб.90 коп.

3.

«Улитка»

15 руб. 60 коп.

4.

«Утенок»

15 руб. 60 коп.

5.

«Зайка»

15 руб. 60 коп.

6.

«Котенок»

15 руб. 60 коп.

Итого:

107 руб. 90 коп.



Анкетирование учащихся, обработка результатов

АНКЕТА

1.Понравились ли вам наши работы?

А) да б) нет

2. Вы бы хотели научиться этому?

А) да б) нет

3. Слышали ли раньше о осибори

А) да б) нет

Таблица 9


вопросы

да

нет

Всего опрошенных

1.

Вопрос №1

56

-


2.

Вопрос №2

51

5


3.

Вопрос №3

-

56



Итого:



56 человек











































































24




Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров402
Номер материала ДВ-071278
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх