"Консульство и образование наполеоновской империи. Разгром империи Наполеона. Венский конгресс". 8 класс

Всеобщая история. 8 класс. 25.10.2017 г.

Тема: Консульство и образование наполеоновской империи. Разгром империи Наполеона. Венский конгресс

Цель урока: Охарактеризовать развитие Франции в период с 1799 по 1810 гг. рассмотреть причины краха империи Наполеона;

            - охарактеризовать послевоенное обустройство империи;

            - выяснить, кто участвовал в Венским конгрессе, какую  цель преследовали участники конгресса, каков его итог.

Задачи урока:

1. Узнать особенности перехода от республики к империи во Франции;
2. Показать буржуазный характер наполеоновских преобразований. Значение их для дальнейшей модернизации Франции;
3. Показать захватнический характер воин Наполеона, территориальные изменения, произошедшие в Европе. Продолжить формировать уважительное отношение к мировой культуре.

Оборудование: учебник, рабочие листы, компьютер, презентация, карта «Европа в 1799-1815 гг.»,

Тип урока: комбинированный

I Орг. момент:

Приветствие.

Проверка готовности к уроку.

Мотивация.

II Опрос домашнего задания:

Ребята, на сегодняшнем уроке мы с вами начнем изучать один из важнейших и наиболее сложных периодов мировой истории – 19 век. Это время привнесло огромное количество изменений в европейскую жизнь. Мы с вами узнаем, как развивались ведущие европейские государства, а именно Франция, Великобритания, Германия и Италия. Это очень трудный материал и вам нужно будет приложить максимум усилий, чтобы его постичь. Изменения, которые произошли в этих странах, впоследствии привели Европу к 1 мировой войне. А причины этого ужасного конфликта кроятся непосредственно в этом периоде.

На вам был задан § 9-10 Либералы, консерваторы и социалисты. Даю вам 5 минут, чтобы вы повторили д\з и подготовились к опросу. Активные ребята в конце урока получат хорошие оценки.

Фронтальный опрос:

1.      Что такое либерализм?  Идеология свободы

2.      Главные принципы либерализма? право ч-ка на жизнь, свободу, равенство, собственность

3.      Какими методами либералы предлагали  преобразовывать гос. устройство? Реформами

4.      От какого слова происходит название консервативной идеологии? Охранять, сохранять

5.      Главные принципы консерватизма. Сохранение традиционных ценностей: религии, монархии, культуры, порядка.

6.      Каких мыслителей социалистов-утопистов вы можете назвать? Сен-Симон, Фурье, Оуэн

7.      Что такое социализм?

8.      Что такое марксизм? Назовите его основателей. Маркс, Энгельс

9.      Какими методами призывали свергать старые порядки социалисты? Революцией

10.  Что такое анархизм?

11.  Представители анархизма. Прудон, Бакунин, Кропоткин

III Новая тема:

Рассказ учителя: Ребята, в прошлом году вы начали изучать ВФР. Напомню вам, что по ее итогам была свергнута монархия, казнен французский император Людовик 16, и власть перешла в руки народного представительного органа. Сначала это было Национальное собрание, потом название сменилось на Законодательное собрание, а потом на Директорию.

19 брюмера (ноября) 1799 г. был разогнан Совет пятисот, и генерал Бонапарт на 15 лет превратился в неограниченного правителя Франции. Наполеон Бонапарт установил жесткий авторитарный режим, власть его была огромна. Посмотрим, что была направлена его власть. Что сделал Наполеон Бонапарт для Франции и каждого француза в отдельности? Что он сделал для Европы?».

Чтобы узнать о том, что такое Консульство и какие меры принимала французская власть в это время, проведем небольшую работу по вариантам. 1 вариант сейчас читает пункт «Успокоение порядок законность», второй вариант «Свобода равенство собственность». На выполнение задания вам 5 минут, по истечении которых я задам вам несколько вопросов, ответы на которые дадут вам оценки.

Вопросы для 1          группы                                                                      Вопросы для 2 группы

Что было принято в 1799г? (КЦ)                                                              Какие законы были приняты?

Высший законодательный орган (Сенат)                                                В чем суть денежной реформы?

Исполнительная власть (3 консула)                                                                     Зачем закрывали газеты?

Какие полномочия у консулов                                                                 

Кто был главным консулом (НБ)                                                             

Далее, откр. тетр. Пишем тему урока Консульство и образование наполеоновской империи  Запись в тетради:

Консульство - период в истории Франции, когда власть принадлежала  Наполеону Бонапарту. Продолжался с  1799 по  1804.

В первый период консульства были приняты следующие меры:

·         Подтверждение права имущества, приобретённого в годы революции;

·         Поощрение предпринимательства. Крупной буржуазии предоставлялись государственные заказы.

·         Денежная реформа (создание французского банка и новой денежной единицы – франка).

·         Укрепление полиции, во главе которой встал Фуше, создавший мощную машину полицейского сыска.

·         Католическая церковь объявлялась религией  всех французов.

·         1804 создан «Гражданский кодекс» - свод законов, в котором провозглашались основные права и свободы человека.

Рассказ учителя: Усиление Франции вызывало недовольство у европейских монархов, они создавали все новые и новые коалиции, ставящие своей целью вернуть Францию к границам 1792 г. и восстановить в ней монархию Бурбонов. Наполеон «унаследовал» войны, которые вела Франция. Ребята, запомните - войны, которые пришлось вести Наполеону,— это не только выражение его личных амбиций и претензий на мировое господство, а защита дела французской революции.

Главным врагом революционной Франции являлась Англия, и принудить ее к миру можно было не столько военными средствами, сколько экономическими. Для этого Наполеон ввел запрет на торговлю с Англией. Этот указ о континентальной блокаде должен был не только изгнать английские товары из Франции, но и вообще задушить английскую экономику, лишив ее европейских рынков. Для достижения результата Наполеону надо было добиться, чтобы к континентальной блокаде примкнули все европейские государства, иначе план был обречен на поражение. Как вы думаете, зачем Наполеон принял подобные меры?

Задание. Ребята, сейчас вы самостоятельно прочтете пункт Завоевательные войны консульства и империи стр. 96-98 и заполните таблицу.

Главные битвы наполеоновских войн

Название битвы или похода	Дата битвы	Итог
Битва при Маренго	14 июня 1800	Победа французов. Австрия вышла из войны. К Франции были присоединены Пьемонт и Генуя
Сражение под Ульмом	Октябрь 1805	Победа французов. Захвачена австрийская крепость Ульм
Морское сражение у мыса Трафальгар	21 октября 1805	Победа англичан. Англия закрепила статус владычицы морей
Битва при деревне Аустерлиц	2 декабря 1805	Наполеон одержал победу над русско-австрийскими войсками. Австрия капитулировала
Битва при Фридланде	14 июля 1807	Победа французов. Россия заключила мир с Францией. Присоединение страны к континентальной блокаде Англии
Франция вторглась в Португалию	1807	Установление марионеточного правительства. Присоединение страны к континентальной блокаде Англии
Франция вторглась в Испанию	1808	Установление марионеточного правительства. Присоединение страны к континентальной блокаде Англии

На партах перед вами лежат рабочие листы, которые вы должны будете заполнять в течении урока.

рассказ учителя.

После 1807 года империя Наполеона достигла своего могущества. Император был неутомимым тружеником – работал неистово. Мог проснуться ночью и написать приказ. Спал не более четырех часов. Все было под его контролем. Однако империя его уже клонилась к закату. (Слайд № 4,5,6)  (прочти стр. 89-90 пункт 1.)

·         Был ли у Наполеона наследник?

Назови жен Наполеона

 Стремление к укреплению своей власти привело к разводу с Жозефиной, т.к. у них не было общих детей. Кроме того, Бонапарт страстно стремился породниться с какой-либо законной династией. В 1810 г. Наполеон женится на дочери австрийского императора Марии –Луизе,  подарившая  ему наследника, который умер молодым.

(Слайд № 7,8)

5. Самостоятельная работа учащихся:

- Прочитайте пункт на стр. 90 и попытайтесь выделить причины ослабления наполеоновской империи. Зафиксируйте их в своих рабочих листах.

Учащиеся выполняют задания, затем вместе с учителем совместно проверяют.

( Слайд №9) Причины ослабления империи Наполеона:

•         Неурожайные годы

•         Континентальная блокада вызвала спад в промышленности и торговли

•         Недовольство непрерывными войнами и рекрутскими наборами

•         Сложные отношения с завоёванными странами

•         Поборы и контрибуции

•         Ненависть к угнетателям со стороны завоёванных народов

С временем в Наполеоне крепло убеждение, что Англию можно « поставить на колени»,только разорив её континентальной блокадой, в которой должны участвовать все покорённые им страны. Среди государств, которые тайно нарушали эту блокаду была Россия. Уже в 1810 году Наполеон пришёл к выводу, что сокрушительный удар по Англии может быть нанесён только в Москве. У него созрел план: направить Великую армию в Россию, взять Москву и заключить договор с императором Александром I.

( Слайд № 10) В 1812 году Великая армия перешла реку Неман, вторглась в Россию и двинулась к Москве. В главном сражении у Бородино Наполеон не смог разбить армию Кутузова.

Наполеон рассчитывал, что Александр I сам запросит мира, но этого не случилось. С наступлением холодов армия Наполеона покинула сожжённый город и вынуждена была двинуться обратно.

Вернувшись в Париж, Наполеон развернул кипучую деятельность по созданию новой армии. Но ситуация резко обострилась. Во главе с Россией возникла коалиция, в состав которой вошли Англия, Австрия, Швеция, Пруссия, Испания и Португалия.

Император создал новую армию, поставив под ружьё вчерашних юнцов. В решающем трёхдневном сражении под Лейпцигом –  « Битве народов» - армия была разбита. (Слайд №11)

31 марта 1814 года войска коалиции вошли в Париж.  Верхом на белом коне ехал русский император Александр I.

Внимательно слушайте мое объяснение и кратко восстановите последовательность последних событий жизни Наполеона.

Наполеона заставили подписать отречение, но оставили ему императорский титул. Попрощавшись со старой гвардией и поцеловав знамя 1-го гренадёрского полка, он покинул дворец. Его отправили в почётную ссылку на остров Эльба у берегов Италии.

(Слайд № 12) Королём Франции был провозглашён Людовик XVIII. Из армии были уволены 20 тыс. наполеоновских офицеров. Недовольство Бурбонами нарастало.

После вторичного отречения Наполеон был сослан на остров Святой Елены в Атлантическом океане, где он скончался 5 мая 1821 года.

Пребывание Наполеона на о-ве Св. Елены не было слишком тягостным (у него даже была собственная свита), так как англичане относились к нему как знатному пленнику.

Однако проблемы со здоровьем ухудшали последние годы жизни императора. По мнению самого Наполеона и его свиты, причинами ухудшения самочувствия стало не только ограничение деятельности Бонапарта, а и нездоровый климат острова. Лечащий врач Наполеона диагностировал у него гепатит, но Бонапарт подозревал рак, переданный ему по наследству отцом.  В 1821 году в виду резкого ухудшения самочувствия – Наполеону уже трудно было передвигаться самостоятельно, постоянные боли сильно мучили его, он составил завещание. Наполеон скончался 5 мая 1821 года и был погребен недалеко от Лонгвуда. Но в 1840 году Бонапарт был перезахоронен во Франции в Доме инвалидов в Париже (это было его последней волей).

IV Закрепление материала.

Вопросы для закрепления:

1.      Что такое консульство?

2.      Какие меры Наполеона вы узнали?

3.      О каких сражениях мы узнали?

Почему могущественная  империя Наполеона распалась?

•         Неурожайные годы

•         Континентальная блокада вызвала спад в промышленности и торговли

•         Недовольство непрерывными войнами и рекрутскими наборами

•         Сложные отношения с завоёванными странами

•         Поборы и контрибуции

•         Ненависть к угнетателям со стороны завоёванных народов

•         потеря армии в России вследствие таланта русских полководцев, массового героизма русских людей;

•         создание новой антифранцузской коалиции;

•         длительные войны истощили ресурсы Франции.

V Домашнее задание: §  чтение, пересказ. Выучить: даты и определения.  

VI Итог урока.

Ко́нсульство — орган внешних отношений государства, учреждённый на территории другого государства (с согласия последнего) для выполнения определённых функций.

Импе́рия (от лат. imperium — власть) — монархическое государство во главе с императором или колониальная либо международно значимая держава, опирающаяся в своей внутренней и внешней политике на военные сословия (организованную армию) и действующую в интересах военных сословий.

Военная диктатура — форма правления, в которой всей властью обладают военные, как правило, захватившие власть в результате государственного переворота.

Авторитари́зм (от лат. auctoritas — власть, влияние) — политический режим, при котором носитель власти (например, диктатор и т. д.) провозглашает сам себя имеющим право на власть.

Плебисци́т или референдум — (лат. plebiscitum, от лат. plebs — плебс (простой народ) и лат. scitum — решение, постановление) — опрос граждан, как правило, с целью определения судьбы соответствующей территории или других вопросов локального характера.

Континентальная блокада (система твёрдой земли, континентальная система) — система экономических и политических мероприятий, проводившаяся в 1806—1814 гг. французским императором Наполеоном I по отношению к своему основному противнику — Великобритании.

Дочерняя организация - это организация, которая контролируется другой организацией (называемой материнской) . То есть когда предприятие (материнская компания) , осуществившее вклад в компанию (дочерняя компания) , посредством которой оно осуществляет контроль над другой компанией – это уже группа и предприятие готовит консолидированную финансовую отчетность.

Партиза́нская война́ (герилья, исп. guerrilla — уменьш. от guerra, «война») — одна из форм малой войны, которая ведётся скрывающимися среди местного населения либо использующими свойства местности вооружёнными формированиями, избегающими открытых и крупных столкновений с противником.

«БИТВА НАРОДОВ»—название сражения у г. Лейпциг 4—6 (16—18) октября 1813 г., в котором участвовали военные силы почти всех народов Европы в ходе ее освобождения от господства Наполеон I.

Сто дней - время вторичного правления императора Наполеона I во Франции (20 марта - 22 июня 1815 г.) после его бегства с о. Эльба.

Реставра́ция (лат. restauratio — восстановление) — комплекс мероприятий, направленный на предотвращение последующих разрушений и достижение оптимальных условий продолжительного сохранения памятников материальной культуры, обеспечение возможности в дальнейшем открыть его новые, неизвестные ранее свойства

Венский конгресс (Дипломатический конгресс) -  1814—1815 гг. — общеевропейская конференция, в ходе которой была выработана система договоров, направленных на восстановление феодально-абсолютистских монархий, разрушенных французской революцией 1789 года и наполеоновскими войнами, и были определены новые границы государств Европы.

Контрибуция (лат. contributio — всеобщий вклад, общественный сбор средств) — платежи, налагаемые на проигравшее государство в пользу государства-победителя.

Во время войны оплачивается населением занятой территории, по окончании войны — правительством побеждённой страны, и может называться в литературе военной контрибуцией.

Священный союз (фр. La Sainte-Alliance, нем. Heilige Allianz) — консервативный союз России, Пруссии и Австрии, созданный с целью поддержания установленного на Венском конгрессе (1815) международного порядка.

Европейское равновесие - это такой порядок, при котором все государства сдерживают друг друга, чтобы ни одно из них не могло силой навязывать другому свое господство, подчинить его себе.

1812, июнь – вторжение армии Наполеона в Россию

1813, 16-19 октября - «Битва народов»

1815, 18 июня – битва при Ватерлоо

Сентябрь 1814 – июнь 1815 гг. – Венский конгресс

1815 г. – договор об образовании Священного союза.

Главные битвы наполеоновских войн

Название битвы или похода	Дата битвы	Итог
Битва при Маренго	14 июня 1800	Победа французов. Австрия вышла из войны. К Франции были присоединены Пьемонт и Генуя
Сражение под Ульмом	Октябрь 1805	Победа французов. Захвачена австрийская крепость Ульм
Морское сражение у мыса Трафальгар	21 октября 1805	Победа англичан. Англия закрепила статус владычицы морей
Битва при деревне Аустерлиц	2 декабря 1805	Наполеон одержал победу над русско-австрийскими войсками. Австрия капитулировала
Битва при Фридланде	14 июля 1807	Победа французов. Россия заключила мир с Францией. Присоединение страны к континентальной блокаде Англии
Франция вторглась в Португалию	1807	Установление марионеточного правительства. Присоединение страны к континентальной блокаде Англии
Франция вторглась в Испанию	1808	Установление марионеточного правительства. Присоединение страны к континентальной блокаде Англии

• 1 слайд

  Консульство и
  образование наполеоновской империи
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  1.Установление империи.
  В н.19 в.положение Фран-ции укрепилось.В Ев-ропе реальных против-ников не осталось,эко-номика окрепла,быстро развивались капитали-стические отношения.
  Пост 1-го консула мешал Наполеону как внутри страны,так и на между-народной арене.
  (Подумайте, почему?)
  В 1804 г.был раскрыт
  Наполеон направил отряд в герцогство Баденское, арестовал члена коро-левской фамилии, г.Эн-гиенского и казнил его.
  В 1804 г.он короновался. На коронации Бонапарт выхватил корону из рук папы Пия VII и надел ее на голову.
  (Подумайте, почему?)
  Империя была типичной конституционной мо-нархией. Во Франции утвердились буржуазные отношения.
  Наполеон,император.
  

• 6 слайд

  2.Завоевательные войны.
  С протестом против казни г.Энгиенского выступил только Александр I.
  Остальные европейские страны, опасаясь возросшего французского могущества, отмолчались, но начали оживленные переговоры друг с другом.
  Европа
  в н.19 в.
  

• 7 слайд

  Декабрь 1799 года – новая Конституция
  Принципы: «успокоение, порядок, законность»
  1799 – 1804 гг. – период консульства
  Реформы
  - законы, подтверждавшие право владения имуществом, приобретённым в годы революции;
  - развитие предпринимательской деятельности;
  
  

• 8 слайд

  - реформа финансовой системы;
  - Католическая религия объявлялась «религией французских граждан»;
  - политика умиротворения нации;
  - укрепление полиции
  1802 год –Наполеон стал пожизненным консулом
  Май 1804 года – Наполеона провозгласили «императором французов»
  Декабрь 1804 года - коронация
  

• 9 слайд

  Май 1805 года –Наполеон был коронован как король Италии
  1802 год – Наполеон учредил Почётный легион
  1805 год – создание Великой армии
  Внешняя политика
  консульства и империи
  
  

Рабочий лист

Тема: Разгром империи Наполеона

После 1807 года империя Наполеона достигла своего могущества. Император был неутомимым тружеником – работал неистово. Мог проснуться ночью и написать приказ. Спал не более четырех часов. Все было под его контролем. Однако империя его уже клонилась к закату.  (прочти пункт 1.)

·         Был ли у Наполеона наследник?_______________________________________________________________________________

·         Назови жен Наполеона.______________________________________________________________________________________

Причины постепенного ослабления империи Наполеона

											Ненависть покоренных Францией      народов подрывала ее могущество

 

                                                                                                                                                                                

18 июня 1815

 

1 марта 1815

Восстанови (впиши)

кратко последовательность

последних событий

жизни Наполеона.                                                                                                                            О. Святой Елены

 

                                      о. Эльба      

1        «Орел национальных цветов будет лететь от колокольни к колокольне, пока не долетит до башен собора Парижской Богоматери» _______________________________________________________________________________________________________________________________________ 2        «Солдаты, узнаете ли вы меня? Кто из вас хочет стрелять в своего императора? Я становлюсь под ваши пули». ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3        «Гвардия умирает, но не сдается!» ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4 «Все для французского народа» _____________________________________________________________________________________________________________________________

Кем произнесены эти знаменитые высказывания и что они означали?

Венский конгресс 1814 год – передел Европы

после разгрома империи Наполеона

 какие произошли территориальные изменения?

                                                                                                                             Россия

                                                                                                                             Пруссия

                                                                                                                             Австрия

                                                                                                                              Англия

• 1 слайд

  Тема урока:
  Разгром империи Наполеона. Венский конгресс
  Новая история 8 класс
  

• 2 слайд

  Задание на урок:
  Почему
  могущественная
  империя Наполеона
  распалась?
  

• 3 слайд

  Даты:
  1812 г., июнь – вторжение армии Наполеона в Россию
  
  1813 г., 16-19 октября - «Битва народов»
  
  1815 г., 18 июня – битва при Ватерлоо
  
  Сентябрь 1814 – июнь 1815 гг. – Венский конгресс
  
  1815 г. – договор об образовании Священного союза.
  

• 4 слайд

  После Тильзитского мира империя Наполеона достигла своего могущества. Император был неутомимым тружеником, работавшим практически целые сутки.
  Жизнь во времена империи:
  Наполеон
  Бонапарт
  

• 5 слайд

  Жизнь во времена империи:
  По приказу Наполеона в Париже возвели мосты в честь Аустерлица и Йены, построили новые церкви, Триумфальные арки и Биржу.
  Триумфальная арка
  

• 6 слайд

  Лувр, называвшийся музеем Наполеона, стал хранилищем шедевров, вывезенных из завоёванных стран.
  Лувр
  Жизнь во времена империи:
  

• 7 слайд

  Жизнь во времена империи:
  Жозефина, первая жена
  Наполеона
  

• 8 слайд

  В 1810 г. Наполеон женится на дочери австрийского императора Марии –Луизе, подарившая ему наследника, который умер молодым.
  Жизнь во времена империи:
  Мария – Луиза
  Австрийская
  Наполеон II –
  сын Бонапарта
  

• 9 слайд

  Причины ослабления наполеоновской империи:
  Неурожайные годы
  Континентальная блокада вызвала спад в промышленности и торговли
  Недовольство непрерывными войнами и рекрутскими наборами
  Сложные отношения с завоёванными странами
  Поборы и контрибуции
  Ненависть к угнетателям со стороны завоёванных народов
  

• 10 слайд

  В 1812 году Великая армия перешла реку Неман, вторглась в Россию и двинулась к Москве. В главном сражении у Бородино Наполеон не смог разбить армию Кутузова.
  Поход в Россию
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  «Битва народов»
  Освобождение европейских государств.
  

• 12 слайд

  Королём Франции был провозглашён Людовик XVIII.Из армии были уволены 20 тыс. наполеоновских офицеров. Недовольство Бурбонами нарастало.
  Освобождение европейских государств.
  Людовик XVIII
  

• 13 слайд

  Венский конгресс
  (сентябрь 1814 г. – июнь 1815 г.)
  

• 14 слайд

  Венский конгресс
  

• 15 слайд

  Задание на урок:
  Почему
  могущественная
  империя Наполеона
  распалась?
  

• 16 слайд

  
  
  Домашнее задание
  Параграф 12, учить даты; выполнить задание на рабочем листе.