Консультации
для родителей:
«Взаимоотношение
родителей с детьми»
Можно
совершенно точно утверждать, что все любящие своих деток папы и мамы мечтают
видеть их не только счастливыми, но и реализовавшимися во взрослой жизни,
нужными обществу. А стало быть, интеллектуально, физически и духовно развитыми.
То есть гармоничными, как принято теперь говорить. И, конечно, все родители
ищут пути всестороннего развития своего ребёнка. Сегодня мы дадим советы
родителям в воспитании детей младшего школьного возраста.
Зачастую
отношения родителей и детей младшего школьного возраста складываются по
следующей схеме: сначала малыш не имеет другого образца поведения, кроме
старших членов семьи, поэтому стремится подражать им, радовать папу, маму, бабушку,
дедушку... Всех приводят в умиление сначала первый лепет, затем первые
выученные стихотворения и песенки, сказки. Пока ребёнок посещает детский сад,
всё, вроде бы, складывается благополучно.
Затем
начинается школа, и, как следствие, первые трудности: сперва никак не выходят
палочки и закорючки, потом не складываются числа, дальше – больше... И вот
родителям уже начинает казаться, что их «вундеркинд» - совершенно заурядный
ребёнок, с довольно средненькими способностями и, кстати, не таким уж замечательным
характером. Папа и мама по очереди, а то и вместе, спешат воспитать своё
«отбивающееся от рук» чадо, порой так перегибая палку, что нарушают ту духовную
близость с ним, которая впоследствии может быть утеряна навсегда.
В
подростковом возрасте уже мало что можно изменить. А потом все удивляются: мол,
семья, вроде бы, положительная, почему ж в ней растёт такой «трудный»
подросток? А потом человек взрослеет, и мы уже не узнаём его, настолько чужим,
непонятным он становится....
А
ведь всего этого можно было бы избежать, если б только родители, когда их чадо
было ещё в пелёнках, не сочли за труд покопаться в трудах именитых педагогов,
давно уже решивших и проблему переходного возраста, и все остальные, касающиеся
всестороннего, гармоничного развития личности!
Но
вы-то правильные родители. Тем более, вы нашли правильные советы родителям,
которые помогут вам решить проблемы, касающиеся развития своего малыша ещё до
их возникновения.
Итак,
первый совет: - ПРИМИТЕ ЗА ДАННОСТЬ, ЧТО КАЖДЫЙ
ЧЕЛОВЕК (И ВАШ РЕБЁНОК ТОЖЕ) ПРИХОДИТ В ЭТОТ МИР С ОПРЕДЕЛЁННОЙ МИССИЕЙ. ЧТО
ЭТО ЗА МИССИЯ – РЕШАТЬ НЕ ВАМ.
Но
именно вам доверено выявить и развить все скрытые таланты и способности вашего
малыша, которые будут ему необходимы при осуществлении своей миссии.
Второй
совет: - ПРИМИТЕ СВОЕГО РЕБЁНКА ТАКИМ, КАКОЙ ОН
ЕСТЬ.
Вы
хотели бы, чтоб дочь посещала балетную группу, а она сопротивляется? Сынок с
трудом выучивает четверостишье, а соседский Ваня (Коля, Петя) читает «Бородино»
наизусть? Ну и пусть! Главное, что это – ваш ребёнок. Ваш самый любимый, самый
родной. И если что-то у него не получается, значит, получится другое. И
получится так, что все вокруг будут завидовать.
Третий
совет: - НЕ ПОДОРВИТЕ ВЕРУ РЕБЁНКА В СЕБЯ.
Нередко
в воспитательных беседах родители используют фразы, которые буквально
программируют растущего человечка на неуспех. Вот они:
-
неужели трудно запомнить...
-
я тысячу раз говорил тебе...
-
ты такой же, как...
-
отстань, некогда мне...
-
ты становишься...
-
почему Лена (Катя, Вася и т.д.) такая, а ты – нет...
-
о чем ты только думаешь...
-
сколько раз надо повторять...
Если
вы недовольны поведение малыша, лучше скажите: «Я не ожидал (а), что такой
хороший ребёнок совершит такой плохой поступок», «твой поступок очень огорчил
меня». Тем самым вы осуждаете только поступок, и малыш, во что бы то ни стало,
постарается исправить своё поведение и больше не расстраивать вас.
И
постарайтесь почаще говорить ребенку младшего школьного возраста:
-
как хорошо, что у меня есть ты!
-
я тебя очень люблю...
-
без тебя я бы не справился...
-
спасибо тебе...
-
ты у меня молодец...
-
ты у меня самый умный (красивый и т.д.)
Но
теперь главное – не переборщить. Иначе можно настолько заострить внимание
растущего человечка на собственном «Я», что он других просто перестанет
замечать! В дошкольном возрасте это будет не очень заметно (дома, в своей
среде, он будет ласковым, в детсаду – разным, но всё же спокойным под неусыпным
взором воспитателя). Но в школе начнутся конфликты, и ещё какие, ведь ваш малыш
привык, чтоб всё вокруг складывалось только так, как хочет ОН!
Чтоб
этого не произошло, вот вам четвёртый совет:
С
САМОГО НЕЖНОГО ВОЗРАСТА ПРИВИВАЙТЕ РЕБЁНКУ УВАЖЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩИМ. УЧИТЕ ЕГО
ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ДРУГИХ, ЗАБОТЕ О БЛИЗКИХ, СОУЧАСТИЮ.
И
помните: спокойная, радостная атмосфера в семье – одно из основополагающих
условий гармоничного развития вашего малыша младшего школьного возраста .
Теперь
вы знаете всё о советах родителям в воспитании детей младшего школьного
возраста и рекомендациях, которые помогут создать гармоничные отношения в паре
родители-дети. Какие бы прогрессивные методики вы ни применяли, всё будет
напрасно, если в родительском доме не будет покоя и семейного уюта. Ругаясь,
крича, родители теряют авторитет в глазах ребёнка, который восстановить
впоследствии будет очень сложно. Поэтому любви вам, мира и душевного тепла,
надеемся, что советы родителям вы учтете!
Чаще
хвалите и поощряйте своего ребенка за хорошие поступки, не скупитесь на
похвалу. Любите и уважайте его. И тогда переходный период пройдет у вас в семье
безболезненно.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.