Экологические сказки
Сказка неотделима от красоты... Благодаря сказке ребенок познает мир
не только умом, но и сердцем. И не только познает, но откликается на события и
явления окружающего мира, выражает свое отношение к добру и злу.
(В.А. Сухомлинский)
Мир
природы удивителен и прекрасен. Однако далеко не все способны видеть эту
красоту, многообразие цвета, форм, разнообразие оттенков красок неба, воды,
листьев ... Умение «смотреть» и «видеть», «слушать» и «слышать» не развивается
само собой, не дается от рождения в готовом виде, а воспитывается. Природа
повседневно воздействует на ребенка. Но малыш многого не замечает, порой его
восприятие бывает очень поверхностным. И все же здесь, в царстве природы, он
имеет первый чувственный опыт, накапливает ощущения, идущие от самой жизни.
Здесь он первооткрыватель, исследователь, а порой и неудачник. Не сразу удается
перейти через канавку, перешагнуть через ручеек, так как нет опыта, нет умения
оценит, расстояние «на глазок». И не от рождения мы знаем, что крапива
«кусается», а репейник «пристает» ... Взрослые ведут ребенка по пути познания
мира во всем его разнообразии и осознания себя в этом мире. Вот тут – то нам на
помощь и приходит детский фольклор.
В настоящее время
существует немало литературы в помощь изучению экологии. Сюда можно отнести
любую детскую книжку, где в занимательной форме описана жизнь каких-либо
животных, растений, явлений природы.
Хорошим
материалом в этом плане является сказка. И действительно, сказка не только развлекает,
она ненавязчиво воспитывает, знакомит вас с окружающим миром, добром и злом.
Она – универсальный учитель.
Вы знаете,
что сказки бывают разные: волшебные, бытовые, добрые, о животных, растениях,
неживой природе и предметах, экологические сказки.
А что такое экологическая сказка?
Экологические
сказки несут «экологическую информацию», т.е. дают знания о природе, о
повадках животных, о взаимоотношении людей с животным и растительным миром. Они
в доступной форме объясняют суть экологических проблем, причины их появления,
помогают расширять экологический кругозор, осмыслить окружающий мир и изменения
взаимоотношений людей со средой обитания. Помогают открыть способность души
человека тонко чувствовать окружающий мир. Они нацелены на формирование у человека
бережного отношения к природе.
Чему учат
экологические сказки?
Экологические
сказки учат:
·
познавать
окружающий мир;
·
воспитывать
чувство причастности к благополучию в природе;
·
думать
о последствиях своих поступков по отношению к окружающему миру, об
ответственности за сохранение ее богатства и красоты.
Экологические
сказки не должны нарушать некоторые условия:
а)
по ходу повествования не должны нарушаться экологические правила (съесть Волк
может Бабушку и Красную Шапочку, но пить не никогда будет чай с вареньем);
б) действия, свойства сказочного персонажа не должны искажаться
(персонажа приодеть можно по-разному - на Пчелу можно надеть и шапочку и
штанишки, и что угодно, но конечностей у нее шесть должно быть шестиногое
животное).
в) дать достаточно точную научную информацию. В противном случае такие сказки
выполняют лишь развлекательную функцию и направлены главным образом на то,
чтобы удивлять и смешить детей.
В сказках русских писателей XIX
и XX вв. много повествуется о бережном
отношении к природе, о защите природы. Итак, какие писатели уже ознакомили нас
с экологической сказкой? П. Бажов «Малахитовая шкатулка», С. Баруздин «Почему
рыбы молчат» , В. Бианки «Сказки» , Б. Заходер «Избранное : стихи,
сказки, переводы, пересказы» , М. Константиновский «Сказки , М.Пришвин
«Кладовая солнца» , Л. Толстой Л. «Сказки» , К. Ушинский, «Рассказы и
сказки».
В чем особенность экологических сказок?
Характерной особенностью является сильно-выраженная
переработка материала, получаемого из природного окружения.
Почему они интересны детям?
Новизна сюжета, персонажи, самим действием, конечным результатом. А так
же элементами, из которых строится экологическая сказка, потому что таковыми
являются реальные предметы и взаимоотношения в природе.
Какова их роль?
Экологическая сказка воздействует не только на сознание, но и на
чувства ребенка. Она позволяет ребенку более глубоко пережить те, или иные,
явления в природе, учит детей научному видению природы.
Так почему пишут экологические сказки?
На основе знаний, которые получают дети через экологическую сказку,
могут быть заложены начальные формы осознанного отношения к природе, интерес к
ее познанию, сочувствие живому и готовность сохранить его, умение видеть
красоту природы в разных ее формах, выражать свое эмоциональное отношение к
ней.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.