Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Консультация "что и как читать детям"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Консультация "что и как читать детям"

библиотека
материалов

КОНСУЛЬТАЦИЯ

«ЧТО И КАК ЧИТАТЬ ДЕТЯМ 6 – 7 ЛЕТ?».

Рассказы, рекомендованные к прочтению детям 6-7 лет:

Пришвин «Весна в лесу», «Золотой луг»; В, Драгунский «Друг детства», «Он живой и светится», «Тайное становится явным»; Б. Житков «Как я ловил человечков», «На льдине»; Н. Носов «Дружок», «Карасик», «Огурцы», «Фантазеры», «Живая шляпа»; рассказы о детях Л. Толстого;  Виталий Бианки «Первая охота», «Как муравьишка домой спешил», «Чей нос лучше», «Лесные домишки», «Сова», «Кто чем поёт?» и другие рассказы;  Михаил Зощенко «Умные животные» (рассказы), «Показательный ребёнок» (рассказы);  Валентина Осеева  «Волшебное слово»; Гайдар А. «Голубая чашка», «Чук и Гек»; Голявкин В. «Мой добрый папа», «Арфа и бокс», «Как я сидел под партой»; К. Паустовский. «Теплый хлеб»;

Эти произведения знакомят ребёнка с окружающей действительностью, с явлениями общественной жизни, учат сознательно относиться к своим поступкам и поступкам товарищей, способствуют развитию речи, творческой фантазии. В основе их лежат события, доступные пониманию ребёнка 6 – 7 лет. Тексты невелики по объёму, состоят из нескольких чётко разграниченных эпизодов, действие развивается в логической последовательности. Герои рассказов – дети, взрослые, животные, поведение и переживание которые всегда конкретны, доступны и близки дошкольникам. Язык произведений яркий и чёткий.

Читать рассказы следует неторопливо, естественно, без пафоса. Поступки передавать в строгом соответствии с характером, настроением, героев и намерениями автора. Чтецу надо конкретно представлять каждого персонажа, видеть, что с ним происходит, иметь своё отношение к нему, правильно передавать переживания героев, мотивировать поступки, ободрять или осуждать их.

Каждый персонаж должен предстать перед ребёнком как живое лицо, с индивидуальным характером. Но вместе с тем воспроизведение персонажей не должно перерастать в театрализацию, сопровождаться перевоплощением, игрой, звукоподражанием. Взрослому необходимо образно и живо передать поведение и разговор хорошо известных ему лиц.

Для целостного восприятия рассказа большое значение имеет начало его чтения. Задача взрослого – сразу привлечь внимание детей, заинтересовать повествованием. Этого можно достичь в том случае, если взрослый, сам увлечённый рассказом, будет стремиться вызвать у дошкольника определённые мысли, чувства, переживания, если в голосе будет чувствоваться заинтересованность, желание сообщить что-то важное.

Рассказы, которые читаются детям старшего дошкольного возраста, обычно состоят из нескольких законченных эпизодов (частей). Между ними следует делать паузы, чтобы ребёнок мог осмыслить и пережить прочитанное, психологически подготовиться к прослушиванию следующей части.

Внимания требует и завершение рассказа. Поэтому последний абзац надо произносить несколько замедленно, после чтения делать паузу, чтобы дать возможность ребёнку пережить услышанное и побыть под впечатлением прочитанного.

Необходимо соблюдать бережное отношение к языку рассказа. При подготовке к чтению следует отметить наиболее яркие места, красочные выражения, содержащие новые понятия, чтобы при передаче текста выделить их голосом и обратить на них внимание ребёнка.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Рассказы, рекомендованные для прочтения детям 6-7 лет по программе "Детство", знакомят ребёнка с окружающей действительностью, с явлениями общественной жизни, учат сознательно относиться к своим поступкам и поступкам товарищей, способствуют развитию речи, творческой фантазии.

Читать рассказы следует неторопливо, естественно, без пафоса. Поступки передавать в строгом соответствии с характером, настроением, героев и намерениями автора. Чтецу надо конкретно представлять каждого персонажа, видеть, что с ним происходит, иметь своё отношение к нему, правильно передавать переживания героев, мотивировать поступки, ободрять или осуждать их.

Общая информация

Номер материала: ДA-000920

Похожие материалы