Консультация для педагогов «Дом донского казака»

• 1 слайд

  .
  
  
  Консультация для педагогов
  на тему :
  «Дом донского казака»
  
  Подготовила: учитель-логопед
  МБДОУ детского сада №14
  Шишляникова Л.Ф.
  
  
  
  

• 2 слайд

  Мой дом –
  моя крепость 
  

• 3 слайд

  Казачий курень
  

• 4 слайд

  Особенности строительства казачьего куреня
  

• 5 слайд

  Первый этаж куреня традиционно называется "низы".
  

• 6 слайд

  Главное помещение в казачьем курене – зала.
  

• 7 слайд

  Из залы дверь ведёт в спальню, где стояла большая кровать с горой перин и подушек из приданого хозяйки. У меня кстати, это приданое хранится в кладовой, а зимой занимает своё положеннное место)) Эту комнату казаки называли домушкой. Около кровати висела люлька для младенца, в ней он находился до 4-6 месяцев, а затем ее заменяли на кованную из железа качающуюся люльку.
  
  Спальня
  

• 8 слайд

  Стряпная
  

• 9 слайд

  
  
  Донские курени отличались чистотой и нарядностью. Выходя из кухни, мы вновь попадем в коридор–галерею. Вот доказательство происхождения слова "курень", то есть расположение комнат по кругу, откуда мы вошли, туда же мы и вернулись.
  
  В коридоре-галерее хозяйка хранила сбор лечебных трав, ближе к выходу стоял сундук, на котором были ведра с водой, над ними висело коромысло, при помощи которого казачки носили воду. Тут же вдоль стен могли стоять лавки, стулья.
  Здесь мы можем видеть: сколько бы не отличался зажиточный кубанец от простого, малосостоятельного служащего, всё одно: традиции предков по возможности почтительно соблюдались, разница существовала лишь в возможностях: курень мог быть с виду и простым "домом-избой", но тем не менее жители старались следовать культуре почивших сродников - здесь и традиционный каменный подземельный "этаж" ,также и верхний "ярус" - веранда - балясник...
  

• 10 слайд

  Архитектура моего дома
  
  

• 11 слайд

  Архитектура села и деревни
  Здания находятся в окружении зеленых насаждений. Имеются дополнительные постройки для домашних животных. Дома имеют дополнительные украшения. Жители заботятся о чистоте своего дома и пространства вокруг.
  
  Д/и "Строительство куреня".
  Цель: уложить детали в контуре так, чтобы они соприкасались с поверхностью листа одной из граней, развитие заботливого отношения к своему дому.
  
  "Симметричный узор".
  Цель: Изучение особенностей национальных орнаментов.
  
  

• 12 слайд

  Цель программы: развития у дошкольников ценностного отношения к культуре и истории Донского края, зарождение личностных смыслов.
  Задачи программы:
  1.Развитие у детей интереса к культуре и истории Донского края
  2.Создание условий, обеспечивающих познание ребенком ценностей истории и культуры родного края, способствующих зарождению личностных смыслов.
  2.Развитие эмоционально-эстетической сферы ребёнка в процессе восприятия музыкальных, литературных, архитектурных, изобразительных произведений искусства родного края.
  3.Развитие творческого потенциала младших дошкольников в художественно-изобразительной, речевой, конструктивной, игровой деятельности.
  

• 13 слайд

  Коррекционно-развивающие рекомендации по использованию накопительного материала по теме «Дом донского казака» на подгрупповом занятии, как целое, и часть его:
  Расширение словарного запаса ( курень, свая, турлук; части куреня : коморы, коридоры, залы, холодная, стряпная, спальня-домушка, балясник ; домашняя утварь: кубышки, махотки, макитры, крынка, кувшин, чугунки, казаны);
  Развитие грамматического строя речи : курЕнь - круглый дом, домУшка, комОры;
  Развитие связной речи: через рассказы и дидактические игры.
  Например Д/и "Сундучок донской казачки".
  Цель: расширение представлений дошкольников о быте донских казаков, развитие ценностного отношения к труду женщины, желание ей во всем помогать, развитие интереса к истории и культуре своего народа.
  Д/и "Сундучок донской казачки".
  Цель: расширение представлений дошкольников о быте донских казаков, развитие ценностного отношения к труду женщины, желание ей во всем помогать, развитие интереса к истории и культуре своего народа.
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание!