Консультация для педагогов "Создание коллекции", "Какая разная бумага"

Предпросмотр материала:

Консультация для педагогов.

«Создание коллекции, «Какая разная бумага!»

Мы с детьми, подумав, решили коллекционировать бумагу.

Цель нашего коллекционирования – познакомиться с рукотворным материалом – бумагой, продемонстрировать детям разнообразие бумаги по качеству и расцветке, рассказать об использовании бумаги в жизни человека.

Была проведена предварительная работа с родителями. Каждый родитель, по желанию, выбрал название бумаги, про которую он вместе с ребёнком будет собирать информацию.

Для создания коллекции приобрели большой альбом.

Методика работы. Педагог вносит в группу образцы бумаги и раскладывает их на столе. Предлагает детям рассмотреть их. Обращает внимание детей на их разнообразие, после чего рассказывает: «Знаете, сколько на свете разных вещей из бумаги! А сама бумага такая разная: есть гладкая, есть ворсистая (бархатная), есть тонкая (почти прозрачная) и толстая, плотная (картон) (педагог демонстрирует образцы бумаги, предлагает детям подержать их в руках и найти среди них гладкие, ворсистые и т.п.) Бумага разная, но называется одним словом – бумага.

А знаете почему? Потому что бумагу делают из древесины (из дерева). Долгий путь проходит дерево, прежде чем превратиться в бумагу. Его распиливают на чурбаки, чурбаки разбивают на щепки, щепки варят в специальных растворах, и получается бумажная масса. Специальные машины перемешивают эту массу, отжимают из жидкой бумаги воду, отглаживают горячими валками (как утюгом) и сматывают в огромные рулоны.

Качество бумаги зависит от обработки древесины: чем больше с ней работают машины, тем лучше она становится. И что же делают из бумаги, смотанной в рулоны? Как вы думаете? (ответы и предположения детей). Педагог обобщает ответы детей, говорит о том, что из бумаги делают книги, тетради, газеты, журналы, обои, которыми оклеивают стены в домах, дети из бумаги могут делать различные поделки, игрушки, украшения. Воспитатель предлагает детям сделать из образцов бумаги групповую коллекцию. На глазах у детей и при их посильной помощи педагог крепит образцы бумаги в альбом. Впоследствии коллекция периодически пополняется новыми поступлениями, которые приносят из дома родители и дети. Работая с коллекцией, дети узнают разные свойства бумаги (бумага мнется, рвется, мокнет в воде и т. п.). На основе полученных представлений о бумаге дети формулируют правила обращения с вещами и предметами, изготовленными из нее

Русские народные пословицы, поговорки и загадки на тему «Бумага»

Пословицы и поговорки.

Бумага все стерпит.

Бумага терпит, перо пишет.

Не на бумаге сказано, а делом показано.

Жалеть писцу бумажки - не нажить ему рубашки.

Чернильное море, бумажные берега.

Гладко было на бумаге, да забыли про овраги.

Огонь в бумагу не завернешь.

Загадки.

Она бывает документом,

Салфеткой, фантиком, конвертом,

Письмом, обоями, билетом,

Альбомом, книгой и при этом

Она бывает и деньгами!

Что это? Догадайтесь сами!

Чтоб читать и рисовать,

Есть букварь и есть тетрадь.

Для нашего же блага придумана… (бумага).

Консультация для педагогов "Создание коллекции", "Какая разная бумага"

DOCX

04.02.2026

111

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Коклюшина Лариса Викторовна

Воспитатель

На сайте: 5 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 372
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

372
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Коклюшина Лариса Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.