Для развития и совершенствования основных движений органов речи эффективна
артикуляционная гимнастика. Проводить гимнастику нужно ежедневно, чтобы
вырабатываемые у детей двигательные навыки закреплялись. Продолжительность
гимнастики 3—5 минут. Не следует предлагать детям сразу много упражнений,
достаточно 2—3. При отборе материала надо учитывать степень его сложности и
доступность выполнения. Артикуляционные упражнения необходимо выполнять перед
зеркалом. Размер зеркала должен быть таким, чтобы ребенок видел в нем себя и
взрослого.
В начале занятий упражнения нужно
выполнять в медленном темпе.
Прежде чем начать занятия, вспомним
названия артикуляционных органов (зубы, нижняя и верхняя губа, небо, язык).
Важно следить за
качеством выполняемых движений: точность
движения, плавность, темп выполнения, устойчивость, переход от одного движения
к другому. Также важно следить, чтобы движения каждого органа артикуляции выполнялись
симметрично по отношению к правой и левой стороне
лица. В противном случае артикуляционная гимнастика не
достигает своей цели.
Отработка каждого упражнения идет в определенной последовательности:
рассказ о предстоящем упражнении с использованием игровых приемов.
показ взрослым упражнения;
выполнение упражнения детьми перед зеркалом;
контроль взрослого за выполнением упражнения, указание на ошибки;
Артикуляционная
гимнастика для детей
«Заборчик»
Выполнение: улыбнуться, показать зубы, удерживать губы в улыбке
под счет до десяти (мама считает, ребенок держит улыбку).
«Трубочка»
Выполнение: вытянуть сомкнутые губы вперед трубочкой, удерживать
под счет до десяти (мама считает, ребенок держит трубочку).
«Заборчик – трубочка»
Выполнение: чередовать положение губ в улыбке и трубочке под
счет до десяти.
«Окошко»
Выполнение: 1)улыбнуться, показать зубы, открыть рот, сомкнуть
зубы, удерживать рот открытым под счет до десяти. 2) открывать и закрывать рот
под счет 1, 2 : губы в улыбке, зубы видны.
«Наказать непослушный язык»
Выполнение: улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот, положить
широкий язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить: «пя-пя-пя…»,
удерживать таким распластанным на счет до пяти.
«Лопатка»
Выполнение: улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот, положить
широкий язык на нижнюю губу, удерживать под счет.
«Вкусное варенье»
Выполнение: Слегка приоткрыть рот и широким передним краем языка
облизнуть верхнюю губу, делая движение сверху вниз. Работает только язык.
«Грибок»
Выполнение: улыбнуться, приоткрыть рот, присосать широкий язык к
небу (язык – шляпка гриба, связка – ножка).
«Гармошка»
Выполнение: улыбнуться, приоткрыть рот, присосать язык к небу и
не опуская языка, закрывать и открывать рот, губы в улыбке. При выполнении все
шире открывать рот.
«Кто дальше загонит мяч?»
Выполнение: улыбнуться, положить язык на нижнюю губу и
произносить длительно «Ф».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.