Инфоурок Другое Другие методич. материалыКонсультация для родителей «Безопасное проведение опытов с детьми в домашних условиях»

Консультация для родителей «Безопасное проведение опытов с детьми в домашних условиях»

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Тат. Каргалинская СОШ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Консультация «Безопасное проведение опытов с детьми в домашних условиях»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила: Ядгарова Р.З.

 

 

 

 

 

 

с.Тат.Каргала 2022

 

Детское экспериментирование – это один из ведущих видов

деятельности дошкольника. Очевидно, что нет более пытливого

исследователя, чем ребѐнок. Маленький человек охвачен жаждой познания и

освоения огромного нового мира. Но среди родителей часто распространена

ошибка – ограничения на пути детского познания. Вы отвечаете на все

вопросы юного почемучки? С готовностью показываете предметы,

притягивающие любопытный взор и рассказываете о них? Регулярно бываете

с ребѐнком в кукольном театре, музее, цирке? Это не праздные вопросы, от

которых легко отшутиться: «много будет знать, скоро состариться». К

сожалению, «мамины промахи» дадут о себе знать очень скоро – в первых же

классах школы, когда ваш ребѐнок окажется пассивным существом,

равнодушно относящимся к любым нововведениям. Исследовательская

деятельность детей может стать одними из условий развития детской

любознательности, а в конечном итоге познавательных интересов ребѐнка. В

детском саду уделяется много внимания детскому экспериментированию.

Организуется исследовательская деятельность детей, создаются специальные

проблемные ситуации, проводится непосредственно-образовательная

деятельность. В группах созданы условия для развития детской

познавательной деятельности во всех центрах активности и уголках имеются

материалы для экспериментирования: бумага разных видов, ткань,

специальные приборы (весы, часы и др.), неструктурированные материалы

(песок, вода), карты, схемы и т.п.

Несложные опыты и эксперименты можно организовать и дома. Для

этого не требуется больших усилий, только желание, немного фантазии и

конечно, некоторые научные знания.

Любое место в квартире может стать местом для эксперимента.

Например, ванная комната, Во время мытья ребѐнок может узнать много

интересного о свойствах воды, мыла, о растворимости веществ.

Например:

Что быстрее растворится:

- морская соль

- пена для ванны

- хвойный экстракт

- кусочки мыла и т.п.

Кухня – это место, где ребѐнок мешает родителям, особенно маме,

когда она готовит еду. Если у вас двое или трое детей, можно устроить

соревнования между юными физиками. Поставьте на стол несколько

одинаковых ѐмкостей, низкую миску с водой и поролоновые губки разного

размера и цвета. В миску налейте воды примерно на 1,5 см. Пусть дети

положат губки в воду и угадают, какая из них наберѐт в себя больше воды.

Отожмите воду в приготовленные баночки. У кого больше? Почему? Можно

ли набрать в губку столь воды, сколь хочешь? А если предоставить губке

полную свободу? Пусть дети сами ответят на эти вопросы. Важно только,

чтобы вопросы ребѐнка не оставались без ответа. Если вы не знаете точного

(научного) ответа, необходимо обратится к справочной литературе.

Эксперимент можно провести во время любой деятельности.

Например, ребѐнок рисует, У него кончилась зелѐная краска. Предложите

ему попробовать сделать эту краску самому. Посмотрите, как он будет

действовать, что будет делать. Не вмешивайтесь и не подсказывайте.

Догадается ли он, что надо смешать синюю и желтую краску? Если у него

ничего не получиться, подскажите, что надо смешать две краски. Путѐм проб

и ошибок ребѐнок найдѐт верное решение.

Домашняя лаборатория

Экспериментирование – это, наряду с игрой – ведущая деятельность

дошкольника. Цель экспериментирования – вести детей вверх ступень за

ступенью в познании окружающего мира. Ребѐнок научиться определять

наилучший способ решения встающих перед ним задач и находить ответы на

возникающие вопросы. Для этого необходимо соблюдать некоторые правила:

1.Установите цель эксперимента (для чего мы проводим опыт)

2.Подберите материалы (список всего необходимого для проведения

опыта)

3.Обсудите процесс (поэтапные инструкции по проведению эксперимента)

4.Подведите итоги (точное описание ожидаемого результата)

5.Объясните почему? Доступными для ребѐнка словами.

Помните!

При проведении эксперимента главное – безопасность вас и вашего

ребѐнкаПрежде чем начинать любой эксперимент, нужно обеспечить технику безопасности и обсудить правила безопасности с ребенком.

 

Меры безопасности зависят от вида эксперимента, но существуют общие правила для всех:

 

1. Перед проведением опыта, нужно внимательно прочитать его описание, точно следовать инструкции.

 

2. Взрослые должны обеспечить безопасность рабочего места, оборудования, приборов.

 

3. Рабочее место должно быть хорошо освещено и свободно от посторонних предметов.

 

4. Безопасное обращение с ножницами и другими острыми предметами.

 

5. Для проведения опытов должна быть отдельная посуда, нельзя использовать посуду, из которой потом будут есть. Нельзя наклоняться над посудой, в которой происходит реакция.

 

6. Нужно беречь кожу и слизистые от попадания на их поверхность крупинок и брызг.

 

7. После проведения опыта, необходимо хорошо убрать рабочее место, вымыть посуду и руки. Если есть необходимость нужно проветрить комнату.

 

8. Используемые растворы следует аккуратно вылить в раковину, предварительно включив холодную воду (чтобы вода разбавляла раствор).

 

Правила безопасности должны касаться и веществ, используемых для проведения опытов. Они должны храниться в хорошо закрытых и подписанных баночках, отдельно от продуктов питания и в недоступных для детей местах.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 012 114 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.06.2022 118
    • DOCX 35 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ядгарова Руфина Зиннуровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ядгарова Руфина Зиннуровна
    Ядгарова Руфина Зиннуровна
    • На сайте: 3 года
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 23011
    • Всего материалов: 58

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой