Консультация для родителей на тему: "Скоро в детский сад, или адаптация без слёз!"

Консультация для родителей

«Скоро в детский сад, или адаптируемся без слез!»

    Ваш малыш подрос и приближается волнительный момент – скоро он пойдёт в детский сад. Это важное событие в жизни каждого ребёнка, и необходимо достаточно серьёзно взглянуть на этот период со стороны родителей. Задача родителей – облегчить этап адаптации ребёнка к детскому саду и помочь ему преодолеть его.

    Адаптация – это приспособление или привыкание организма к новой обстановке.

    Адаптация ребёнка к детскому саду и к новым условиям проходит зачастую болезненно. Для ребёнка детский садик является неизвестным пространством, с новым окружением и отношениями и это требует напряжения психических и физических сил организма. С приходом в детский сад происходит серьёзная перестройка всех его отношений, смена привычного уклада жизни.

    Адаптация – длительный процесс, который необходимо разделить на два этапа.

    Первый этап – подготовительный, который начинается с момента получения направления в дошкольное учреждение и длится до поступления ребёнка в детский сад. Второй этап – основной он начинается с момента поступления ребёнка в группу.

Чтобы адаптация малыша в детском саду проходила успешно, необходимо правильно подготовить ребёнка к поступлению в дошкольное учреждение на подготовительном этапе.

Как подготовить ребёнка к поступлению в детский сад? Как надо и как не надо вести себя родителям с ребёнком, когда он впервые начал посещать детский сад? Очень часто такие вопросы возникают у многих родителей.

Для успешной адаптации малыша в детском саду мы предлагаем родителям воспользоваться следующими рекомендациями.

Как надо подготовить ребёнка к поступлению в детский сад

·        Привести домашний режим в соответствие с режимом группы.

·        Познакомиться с меню дошкольной организации и ввести в рацион питания малыша новые для него блюд.

·        Расширять ориентировку ребёнка в ближайшем окружении: гулять на детской площадке с другими детьми, давая возможность детям общаться.

·        Отучить ребёнка от сосок, пустышек, кормлений при помощи груди и бутылочки с соской.

·        Развивать у ребёнка навыки самообслуживания. Дети должны уметь самостоятельно пить из чашки, есть ложкой. Приучайте вашего ребёнка пользоваться горшком, вытирать полотенцем лицо и руки после умывания. Учите его самостоятельно одеваться и раздеваться – это важный этап социальной адаптации ребёнка.

·        Формировать у ребёнка положительное отношение к детскому саду: проводите беседы о том, что такое детский сад, поиграйте в игру «Детский сад», спланируйте прогулку на территорию детского сада. Все разговоры о детском саде должны носить только позитивную окраску.

·        Планировать, чтобы в первый месяц посещения ребёнка нового коллектива у вас была возможность оставлять его там не на целый день.

·        Не нервничать и не показывать свою тревогу накануне поступления ребёнка в детский сад.

Как надо вести себя родителям с ребёнком, когда он впервые начал посещать детский сад

·        Не оставлять его в детском саду на целый день, как можно раньше забирать ребёнка домой. Как правило, в первые дни ребёнка оставляют в саду на два часа, постепенно время пребывания увеличивается.

·        Создать спокойный, бесконфликтный климат для него в семье.

·        Не увеличивать, а уменьшать нагрузку на нервную систему. Избегайте шумных мероприятий: на время прекратите походы в гости, сократите просмотр телевизионных передач.

·        Сообщите, как можно раньше, медицинскому работнику и воспитателям о личностных особенностях вашего малыша.

·        Посвящать в период нахождения вне стен детского сада ребёнку как можно больше времени - играйте и разговаривайте.

·        Не реагировать на выходки ребёнка и не наказывать его за капризы. Будьте терпеливы к капризам малыша, они возникают из-за перегрузки его нервной системы.

·        При выражении невротических реакций оставить малыша на несколько дней дома и выполнять все предписания врача.

·        В выходные дни не меняйте режима дня ребёнка.

·        В присутствии ребёнка всегда отзывайтесь положительно о воспитателях и детском саде.

·        И дома, и в детском саду говорите с ребёнком спокойно, уверенно; всегда повторяйте, что вы его любите!!!

Как не надо вести себя родителям с ребёнком, когда он впервые начал посещать детский сад

·        В присутствии ребёнка плохо говорить о воспитателях и детском саде.

·        «Наказывать» ребёнка детским садом и поздно забирать домой.

·        Нельзя обманывать ребёнка, пугать детским садом.

·        Нельзя наказывать и сердиться на ребёнка за то, что он плачет при расставании, скажите ему, что вы обязательно придёте за ним в детский сад.

·        Всё время обсуждать в его присутствии проблемы, связанные с детским садом.

·        Мешать его контактам с детьми в группе.

В первые дни пребывания в детском саду, практически у каждого ребёнка сильно выражены отрицательные эмоции: от хныканья до постоянного плача, часто это бывает «плач за компанию». Практически все дети испытывают чувство страха: они боятся неизвестной обстановки, встречи с незнакомыми людьми, боятся остаться без мамы.

В первые дни пребывания в детском саду ребёнок может на короткое время «растерять» навыки самообслуживания: умение пользоваться ложкой, носовым платком, горшком; у некоторых детей уменьшается словарный запас, двигательная активность может быть снижена или ребёнок становится неуправляемо активным.

Первое время у ребёнка может быть пониженный аппетит или полный отказ от еды, это связано с непривычной пищей, а также с наличием стресса в первые дни пребывания малыша в группе.

Стресс приводит и к тому, что снижается сопротивляемость организма, и малыш может заболеть, что увеличивает время адаптации ребёнка к дошкольному учреждению.

Уважаемые родители, будьте внимательными, заботливыми и терпеливыми к своим детям!

Желаем вам успехов!