Консультация для родителей на тему "Вместе слушаем музыку"

                                                       Вместе слушаем музыку

Современным молодым родителям, выросшим в условиях утерянных традиций, возможно, будет непросто сориентироваться в выборе музыкальных произведений, наиболее подходящих для ожидаемого и недавно родившегося ребёнка. Издавна народная мудрость советовала женщине, ожидающей ребёнка, окружать себя прекрасным: чаще гулять на природе, смотреть на красивые картины и вещи, слушать хорошую музыку. Современным молодым родителям, выросшим в условиях утерянных традиций, возможно, будет непросто сориентироваться в выборе музыкальных произведений, наиболее подходящих для ожидаемого и недавно родившегося ребёнка. Мы надеемся, что наши советы помогут им в этом сложном и тонком вопросе. Первое, на что должна ориентироваться мама при выборе музыки, предназначенной для прослушивания вместе с будущим ребёнком, это её эмоциональный настрой. Она должна быть спокойной, неспешной, радостной, светлой, чистой, нежной, трогательной, лучистой. При этом следует избегать фрагментов, содержащих резкие изменения темпа, быстрый, динамичный ритм. Больше всего для прослушивания подходит инструментальная струнная музыка. Почти все сонаты Гайдна, Моцарта, Генделя, Скарлатти содержат медленную часть – адажио, подберите из них то, что более всего Вам нравится. Обратитесь к гармоничной, взвешенной музыке итальянских композиторов – Вивальди, Корелли, Марчелло. Старайтесь исключить из выбранного набора произведений трагические фрагменты. Если мама любит популярную музыку, советуем ей временно воздержаться от её частого прослушивания, особенно нужно избегать воздействия на неродившегося или ещё маленького ребёнка рок-музыки. Она обладает навязчивым ритмом, которому малыш не в состоянии сопротивляться, давление на него такой музыки оказывает вредное влияние и с точки зрения физиологии, и с точки зрения эстетического развития, поскольку уничтожает эстетические параметры, мешает запечатлению фонда эстетического развития, закладываемого при прослушивании классической музыки. Второе, что Вы должны учесть, – полезнее не менять каждый раз произведения, а постараться в течение недели ежедневно обращаться к выбранному фрагменту и только после этого взять другой. Регулярные занятия можно начинать на пятом месяце беременности. При этом надо специально следить за своим настроением в процессе восприятия музыки: мать сама должна быть очень заинтересована актом слушания, её переживания должны соответствовать эмоциональному содержанию выбранного фрагмента. Некоторым матерям потребуется специальная подготовка. Вы должны научиться порождать соответствующие эстетические эмоции, вживаться в музыку так, как будто являетесь её автором и исполнителем, а во время прослушивания стараться адресовать свои переживания ребёнку, удерживать его в поле совместного восприятия. После рождения малыша во время прослушивания музыки мама должна непременно находиться в поле его зрения. Сначала лучше всего держать ребёнка на руках. Некоторые дети могут пугаться и отказываться слушать музыку, а на руках у мамы они обычно делают это с удовольствием. Став чуть старше, малыш научится наблюдать за Вами, и тогда очень важно, чтобы Ваше лицо было видно ему: наблюдая за его выражением, малыш легче схватывает соответствующие эмоции, легче вырабатывает отношение к музыке вообще. Однако встречаются и такие дети, которые предпочитают слушать музыку наедине, присутствие взрослого может отвлекать их. Если Вы будете чутко наблюдать за отношением ребёнка к ситуации, то сумеете сделать её наиболее благоприятной для слушания. Помимо слушания классической музыки, для развития фонда эстетических переживаний имеет большое значение пение народных песен, в особенности колыбельных. Человеческий голос обладает большой теплотой, он насыщен обертонами. В народной музыке аккумулирован громадный опыт положительного воздействия мелодии и слов на человека. Родители должны знать много колыбельных песен, выучить их от начала до конца, исполнять с душой. Эти песни можно петь ребёнку всю жизнь, не только в младенческом возрасте. Разучите также как можно больше ритуальных песенок и сопровождайте ими выполнение различных режимных моментов. Полезно иногда пропевать имя ребёнка с разной интонацией, какие-нибудь фразы, импровизировать сказки, играя в "оперу", – в общем, разукрашивать быт музыкой, пением. Это не только развивает малыша в музыкальном отношении, но и веселит его, поднимает настроение и одновременно прививает ему вкус к творчеству.