Инфоурок Другое Научные работыКонсультация для родителей "Развитие ориентировки в пространстве у детей"

Консультация для родителей "Развитие ориентировки в пространстве у детей"

Скачать материал

Уважаемые родители!

Ориентировка в пространстве одна из важнейших «деталей» развития ребенка. Уже с первых дней мы помогаем дошкольнику познавать окружающий мир, ориентироваться на себе, вокруг себя, среди других людей и предметов. С нашей помощью, ребенок познает себя. С самого раннего детства мы помогаем в развитии речи, мелкой и общей моторики, в развитии личности. Ближе к обучению в школе мы готовим ребёнка к новой ступени его развития и жизни – школьные годы.

 

https://st3.depositphotos.com/2747043/12861/v/950/depositphotos_128616682-stock-illustration-boy-and-girls-are-playing.jpg

 

 

 

 

«Угадай, где спрятали»

Цель: Упражнять ребенка в умении ориентироваться в пространстве

Оборудование: Небольшая игрушка - собачка, матрешка, солдатик.

Ход игры: Взрослый объясняет: «Сейчас я спрячу эту игрушку, ты будешь ее искать, а я –помогать тебе: говорить, с какой стороны искать игрушку». Ребенок выходит из комнаты, взрослый в это время прячет игрушку. Ребенок входит и останавливается около какого-нибудь предмета. Если там игрушки нет, взрослый говорит: «Иди вперед (назад)». Если игрушка спрятана вблизи того предмета, где остановился ребенок, взрослый говорит: «Ищи справа (слева). Когда игрушка найдена, ее прячет ребенок.

https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/3396902/pub_5e9fb1a898c2d801bbb17e1d_5e9fb3672ac69319dfc67e40/scale_1200

 

«Угадай, кого загадали».

Цель: Развивать ориентировку в пространстве.

Оборудование: 3 игрушки крупного размера (кукла, медведь и заяц).

Ход игры: Ребенок садится в центре, игрушки размещаются вокруг. Взрослый загадывает одну игрушку, ребенку предлагает угадать какую. Адрес загаданной игрушки, например, такой: она сидит сбоку от тебя (или перед тобой, или за тобой). Он должен назвать игрушку, находящуюся в указанном месте. Затем взрослый предлагает поменяться местами. Теперь загадывать адрес игрушки будет ребенок.

 

 

 

 

«Где чей домик?»

Цель: Продолжать учить ребенка определять пространственные направления: вперед-назад, вверх-вниз, направо- налево.

Оборудование: Картонный лист бумаги (30х20см) в верхней части которого на одинаковом расстоянии друг от друга нарисованы 3 домика красного, синего, зеленого цвета. К ним ведут 3 дороги с поворотами под острым углом, расположенные на одинаковом расстоянии друг от друга. (нар. одной тушью). Дороги пересекаются в нескольких местах. В начале каждой дороги нарисован кружок, соответствующий цвету дома. На каждом повороте дороги-стрелка, указывающая дальнейший путь. Фигурки собачки, кошки, кролика.

Ход игры: Перед тобой лист бумаги, на котором нарисованы домики разного цвета. В красном домике живет кошка, в синем – собака, в зеленом кролик. Животные эти заблудились и не могут попасть к себе домой. Поможем им? Хорошо. Взрослый раздает  фигурки зверей, обращая внимание на цветные круги в начале дороги, на стрелки на поворотах.

https://myslide.ru/documents_2/43b25fd759218eb395c68863ff956135/img4.jpg

«Солнышко».

Цель: закреплять знания о месте расположения частей лица, умение ориентироваться на собственном теле.

Оборудование: схематическое изображение лица человека.

Ход игры: ребенку предлагается схематическое изображение лица человека с ориентиром (нос). Предлагается выложить на нем части лица (глаза, брови, губы). Затем ребенок закрывает глаза и выполняет это задание снова, проговаривая где по отношению друг к другу располагаются все части лица.

Рекомендации

1.Формируйте умение детей ориентироваться в окружающем пространстве

2. Закрепляйте знания о месте расположения частей лица

3. Продолжайте учить ребенка определять расположение игрушек на плоскости.

 

 

https://borisy-du.roobrest.gov.by/files/00568/obj/140/14073/img/%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%2011.jpg

 

Литература

 1.Мусейибова Т.А. Дидактические игры в системе обучения детей пространственным ориентировкам

2. Ориентирование в пространстве. Система упражнений для детей 4-6 лет

3.Семаго Н.Я. Формирование пространственных представлений у детей.

4. Сборник игр для развития пространственных представлений и ориентаций у детей старшего дошкольного возраста

 

http://i.mycdn.me/i?r=AzEPZsRbOZEKgBhR0XGMT1RkuqpNKP4IqWtIL2fRXtDrfqaKTM5SRkZCeTgDn6uOyic

Желаем успехов!

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 001 031 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.03.2022 79
    • DOCX 670 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Трунова Анастасия Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Трунова Анастасия Анатольевна
    Трунова Анастасия Анатольевна
    • На сайте: 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 511
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой