Консультация для родителей: "Читаем вместе"

Консультация для родителей:

 «Читаем вместе»

Читаем вместе

Как отвлечь ребенка от игрушек, мультиков и беготни с друзьями по двору? Что нужно сделать для того, чтобы малышу было интересно самому читать книги? Чтение активно развивает не только память и интеллект, но и воображение, нравственное и духовное начало в каждом из нас. Но как эти, непростые истины, доходчиво донести до своего ребенка? Совет такой: играйте с ним во время чтения. Игра - основной способ для ребенка познать окружающий мир. Игры формируют привычки, интересы, фантазию и психику ребенка. То, что усвоено в игре, надежно закрепляется в сознании ребенка.

Попробуйте вместе начать сочинять сказки. Пусть ребенок активнее и больше вас участвует в этом процессе. Когда он научится писать, сведите к минимуму вашу помощь. Если вам не удалось заинтересовать ребенка, никогда не заставляйте его играть насильно. Такие действия только навредят и не принесут ни удовольствия, ни пользы.

И, помните, главное не скорость, а понимание прочитанного. Как только ребенок начинает сливать слоги – сразу работаем над пониманием, что он прочитал.

Играем и читаем

 «Догонялки»

Напишите на альбомном листе одно короткое слово /например: рот/. Далее, буквы на листе бумаги оживают. Вы говорите малышу, что эти буквы друзья и все вместе они составляют слово. Одна буква бежит навстречу другой. Ребенок произносит первый звук «р» до тех пор, пока он не достигнет звука «о», а затем, слог «ро» догоняет букву «т». Когда все друзья вместе, они скажут слово «рот». Начинайте собирать разбежавшихся друзей в любое удобное для вас время. Несколько минут в день такой игры, и ребенок сам привыкнет связывать буквы в слова.

«Я не вижу»

 В эту игру лучше играть, когда ребенок уже научился читать по слогам. Увидев, к примеру, вывеску на магазине вы можете притвориться, что плохо её видите, а вам нужно обязательно прочитать, что там написано. Попросите малыша помочь вам. Он с радостью попадется на вашу уловку.

«Заколдованное слово»

На листе бумаги вразброс пишете буквы. Говорите, что злой волшебник заколдовал слова, и они не знают, из каких звуков состоят. Как только ребенок правильно составляет слово и читает его, оно считается спасенным от чар колдуна. Начинайте с трех-, четырехбуквенных слов, затем усложняйте задачу.

«Я начало, ты – конец. Тогда будешь молодец»

Усложненный вариант предыдущей игры. В данном случае слова делят на слоги и перемешивают.

«Подпиши картинки»

Ребенок читает слово – подбирает подходящую картинку.

«Слово прочитай – предложение сочиняй»

Ребенок читает слово и придумывает с ним предложение. Усложненный вариант игры, прочитать 2 и более слов и связать их в одно предложение.

Для хорошо читающих:

«Подбери»

1)    Ребенок читает текст. Название закрыто. После чтение нужно придумать название рассказу.

2)    Ребенок читает рассказ. Предложить разные варианты названий, из которых предстоит выбрать подходящий.

3)    Ребенок читает и подбирает подходящую картинку.

«Перепутанные словечки»

Напечатанное предложение разрезается на слова. Ребенку необходимо собрать предложения так, что бы оно звучало правильно. Более сложный вариант – разрезаем текст на предложения.

Важно!

• Не заставляйте читать!

• Уже после того как ваш ребенок научился самостоятельно складывать буквы в слоги и слова, пройдет еще немало времени, пока он овладеет беглым чтением. Поэтому в этот период, кроме его самостоятельных опытов, ребенок должен чувствовать вашу поддержку;

• Продолжайте читать ему вслух и обсуждать прочитанное. Умышленно дочитывайте до самого интересного места и находите причину, чтобы прервать чтение. Оставляйте книгу на самом видном месте: ребенок сам к ней потянется, чтобы узнать дальнейшее развитие события;

• Чаще говорите о ценности книги;

• Воспитывайте бережное отношение к книге, демонстрируя книжные реликвии своей семьи;

• Вы главный пример для ребенка, и если хотите, чтобы ваш ребенок читал, значит, стоит тоже некоторое время проводить с книгой;

• Посещайте вместе библиотеку, книжные магазины;

• Покупайте книги яркие по оформлению и интересные по содержанию;

• Радуйтесь успехам ребенка, а на ошибки не заостряйте внимание;

• Обсуждайте прочитанную книгу среди членов семьи;

• Рассказывайте ребенку об авторе прочитанной книги;

• Чаще устраивайте семейные чтения.

Игры для чтения в сети Интернет:

http://www.teremoc.ru/

http://igraem.pro/

http://www.logozavr.ru/

http://mersibo.ru/

Использован материал с сайтов:

http://www.maam.ru/

http://ped-kopilka.ru/