Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Консультация для родителей "Фонематический слух - основа правильной речи"

Консультация для родителей "Фонематический слух - основа правильной речи"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Фонематический слух - основа правильной речи. hello_html_5839090f.jpg


Фонематический слух - основа правильной речи. Умение сосредоточиться на звуке - очень важная особенность человека. Без нее нельзя научиться слушать и понимать речь. Так же важно различать, анализировать и дифференцировать на слух фонемы (звуки, из которых состоит наша речь). Это умение называется фонематическим слухом.

Особенно необходимо развивать фонематический слух детям с речевыми проблемами. Родители могут делать это дома, во время прогулки, поездки в транспорте. Существует большое количество игровых упражнений для развития фонематического слуха. Цель таких упражнений – научить ребенка слушать и слышать. Сначала учим ребенка слушать неречевые звуки.


Игры для развития слухового внимания.

  • Закрой глаза и послушай. Что ты слышишь? (Голоса людей, лай собаки, шелест листьев, стук ит.д.)

  • Что за машина? Угадай, что за машина проехала по улице: легковая, автобус или грузовик? В какую сторону

  • Услышь шепот. Отойди от меня на 5 шагов. Я буду шепотом давать команды, а ты выполняй их. Отойди на 10, 15, 20 шагов. Ты меня слышишь?


Затем постепенно переходим к играм и упражнениям с речевыми звуками.


Игры для развития фонематического слуха.

  • Какими звуками отличаются названия предметов? Бочка-почка, корка-горка, лук-люк, трава – дрова, роза- роса и т.д.

  • Хлопни в ладоши, если услышишь заданный звук в слове.

  • По первым звукам названий предметов (игрушек) угадай слово: морковь, апельсин, картофель (мак), собака, ослик, медведь (сом) и т.д.

  • Цепочка. Каким звуком заканчивается слово «дом»? Придумай слово, которое начиналось бы с этого звука (мак). Продолжите игру.

  • Слушай внимательно! Определи, в каком слов есть заданный звук. Если в слове заданный звук есть, то хлопни в ладоши, если звука нет - топни.

  • Какое слово лишнее? (Обратить внимание на первые звуки в словах):

Мяч, пирамидка, матрешка, мишка.

Барабан, банка, шляпа, бабочка.

Телефон, туфли, танк, зонт.

  • Найди место звука в слове: в начале, в середине, в конце (п: сапоги, пень, топор; а: абрикос, сад, кошка).


Есть множество игр и упражнений для тренировки фонематического слуха у детей, главное – вовремя определить проблему с речью и начать заниматься.

Занимаясь с ребенком систематически, вы вскоре заметите, что ребенок начал слышать себя, свою речь, что он пытается найти правильную артикуляцию звука, исправить дефектное произношение.






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров12
Номер материала ДБ-304052
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх