Консультация для родителей "Играйте вместе с детьми"

Консультация для родителей

«Играйте вместе с детьми»

Родители знают, что дети любят играть, поощряют их самостоятельные игры, покупают игрушки.

Но не все при этом задумываются, каково воспитательное значение детских игр.

Они считают, что игра служит для забавы, для развлечения ребёнка.

Другие видят в ней одно из средств отвлечения малыша от шалостей, капризов, заполнение его свободного времени, чтобы был при деле.

А еще есть родители, которые постоянно играют с детьми, наблюдают за игрой, ценят её, как одно из важных средств воспитания.

Для ребёнка дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью, в которой проходит его психическое развитие, формируется личность.

Жизнь взрослых интересует детей не только своей внешней стороной.

Дети подражают родителям: манере обращаться с окружающими, их поступками, трудовым действиям. И всё это они переносят в свои игры, закрепляя, таким образом, накопленный опыт поведения, формы отношения. С накоплением жизненного опыта, под влиянием обучения, воспитания – игры детей становятся более содержательными, разнообразными по сюжетам, тематике, по количеству исполняемых ролей, участников игры.

В играх ребёнок начинает отражать не только быт семьи, а также образы героев прочитанных ему сказок, рассказов.

Однако без руководства со стороны взрослых дети даже старшего дошкольного возраста не всегда умеют играть. Одни слабо владеют умениями применять имеющие знания, не умеют фантазировать, другие, умея играть самостоятельно, не владеют организаторскими способностями. Им трудно сговариваться с партнёрами, действовать сообща. Кто-то из старших членов семьи, включаясь в игру, может стать связующим звеном между детьми, учить их играть вместе.

Совместные игры родителей с детьми духовно и эмоционально обогащает детей, удовлетворяют потребность в общении с близкими людьми, укрепляют веру в свои силы.
Хорошо, если дошкольник умеет самостоятельно затевать игру, подобрать

игровой материал, построить план игры, договориться с игроками, и совместно выполнять задуманное. Тогда можно говорить об умении дошкольника играть. Но и эти дети требуют внимание и серьёзного отношения к своим играм. Им бывает необходимо с кем-то из взрослых посоветоваться, спросить, уточнить, получить одобрение своих действий.

Младшие дошкольники 2-3 лет не только не умеют играть вместе, они не умеют играть самостоятельно. Малыш обычно бесцельно возит машину, не находя ей другого применения, он её быстро бросает, требует новую игрушку. Самостоятельность в игре формируется постепенно, в процессе игрового общения с окружающими. Развитие самостоятельности во многом зависит от того, как организована жизнь ребёнка в игре. Ждать, пока ребенок сам начнёт играть самостоятельно – значит тормозить его развитие.
Одним из важных педагогических условий, способствующих развитию игры маленького ребёнка, является подбор игрушек по возрасту.

Для малыша игрушка – центр игры, материальная опора, вызывает желание действовать с ней. Но игрушки, которые нравятся взрослым, не всегда оказывают воспитательное значение для детей. Детям свойственно находить нестандартные решения. Даже обычный мешочек из-под сахара может стать важной игрушкой, в которую можно сложить кубики, карандаши, кота. Если под рукой у малыша оказалась прямоугольная коробочка от маминых духов – вполне возможно, что это телефон и можно звонить бабуле.

Старшие дошкольники ценят игрушки, сделанные руками родителей. Ребятам постоянно необходимо иметь под руками кусочки меха, ткани, картона, проволоки, дерева. Из них дети мастерят недостающие игрушки, перестраивают, дополняют и т.п., что, несомненно, расширяет игровые возможности детей, фантазию, формирует трудовые навыки.
Приобретая игрушку, важно обращать внимание не только на новизну, привлекательность, стоимость, но и на педагогическую целесообразность. Прежде чем сделать очередную покупку, необходимо у ребенка узнать важность и нужность для него этой игрушки.
Не стоит придерживаться стереотипов того, девочки играют только с куклами, а мальчики с машинками. Давайте детям возможность играть с разного рода и направления игрушками. При совместных играх, девочкам и мальчикам будет проще и интересней играть, появятся общие интересы.

Интересно играть в настольные игры (пазлы, домино, лото ит.д.) со всей семьёй, чтобы все партнёры были равными в правилах игры.

Играя вместе с ребёнком, родителям важно следить за своими действиями. Положительный и спокойный настрой родителей вселяет ребёнку уверенность в том, что его понимают, с ним хотят играть.
Ребенок всегда будет рад тому, что с ним играют его родные. Значит, он будет чувствовать поддержку, что он не безразличен близким его людям, что он нужен. И это вселяет ему уверенность в завтрашнем дне.