Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Консультация для родителей "Как рассказывать о музыке"

Консультация для родителей "Как рассказывать о музыке"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

"Как рассказывать о музыке"

консультация для родителей


Наверное, нигде потеря времени не сказывается с такой очевидностью, как при воспитании ребенка. Взрослый человек, провалявшийся на диване с пустой книжонкой или газеткой, возможно, наверстает время, если ляжет спать попозже. Но ребенок, оставшийся за бортом воспитания, независимо - трудового, умственного, физического или музыкального, теряет какие-то драгоценные качества личности, которые трудно вернуть. Трудно, но возможно. Если вы не сделали первые шаги в музыкальном воспитании в самом раннем детстве, то приступайте к этому сейчас.

Для любого родителя очень важно поддерживать интерес ребенка к занятию, особенно такого сложного, как слушание музыки (это намного труднее, чем танцевать, петь и музицировать). Для слушания музыки нужно особое настроение, а у детей, как известно, оно непредсказуемо. Поэтому в отношении детей, особенно маленьких, далеко не всегда применимы точный распорядок и неукоснительная дисциплина. Не стоит насильно заставлять детей делать то, к чему сегодня у них не лежит душа.

Перед тем как слушать музыку, хорошо, если вы расскажите о ней(возможно, о композиторе, сочинившем ее, или о музыканте-исполнителе, о музыке, музыкальных инструментах или о том, что такое симфония или соната). Усвоение новых знаний в области музыки помогает музыкальному развитию ребенка. Лучше всего рассказывать , например. о музыкальных инструментах в том виде, который ближе маленькому человеку -в виде сказки. Наверняка многие родители обладают большой фантазией. Хорошо, если удастся ввести в слушание сказки элементы игры. Рассказывать нужно, по возможности, эмоционально и увлекательно, так, чтобы ребенку было интересно..Замечено, что больше всего маленького слушателя интересуют детские годы музыканта или композитора.

Какие произведения нужно подбирать для дошкольников? Это существенная проблема, так как именно в детстве происходит становление музыкального слуха. С.Маршак говорил о музыке: "Она должна быть написана как для взрослых, только намного лучше". Музыкальный вкус ребенка в значительной степени зависит от вкуса родителей. "Дети, - писал И.П.Павлов,- тонко перенимают не только привычки и манеры взрослых, но и их эмоции.

Конечно, личный пример эффективнее самых красноречивых слов. Ребенок на примере взрослых усваивает, что музыку слушают внимательно. При этом не разговаривают, не мешают другим. Немалое значение имеет и то, что дети видят, что взрослый, который всегда занят, в это время не торопится, слушает музыку сосредоточенно, не отвлекается.

Случается так: после прослушивания музыки, малыши сами пробуют сочинять музыку. Особенно если узнают, что некоторые композиторы и музыканты сочиняли музыку в детстве. Это происходит ,когда в доме есть пианино или детские музыкальные инструменты. Малыш может подолгу сидеть, нажимая на клавиши и прислушиваться к звукам. Не надо останавливать его, даже если звуки кажутся вам бессмысленными. Напротив, такие попытки надо всячески поощрять: "Ой, какой ты молодец! ну-ка повтори еще раз! Как у тебя здорово получилось! Как будто медведь прошел. Как будто белочка пробежала..." и т.п.


-Запишите мелодию на магнитофон. потом вместе с ребенком прослушайте. Постарайтесь словами выразить, на что похожа написанная ребенком музыка, какое настроение в ней выражено.

-придумайте вместе с юным композитором ей название.

-если сумеете, запишите детское сочинение нотами.

-пусть у детей, которые учатся играть на каком-то музыкальном инструменте, собственные произведения войдут в репертуар.

-хорошим стимулом к сочинению музыки могут стать ваши задания: придумай грустную мелодию, или веселую. Тогда кладете перед ребенком иллюстрации к картине, лучше всего природный пейзаж. Иллюстрация может помочь создать соответствующее настроение. Сочинить колыбельную для куклы, или мелодию к стихотворению. Для этих целей хорошо использовать детские стихи А. Барто, С. Маршак, К.Чуковского и других популярных авторов. Многие детские стихи хорошо ложатся на музыку.

-дети мыслят образами. Предложите ребенку нарисовать музыку.Рисуя музыку, ребенок не только развивает фантазию, но и переводит на другой язык, язык живописи. то, что слышит. И тем самым творчески выражает свои музыкальные ощущения.

Это относится к музыкальным произведениям "изобразительного" характера, в которых образ, заложенный в музыке, выражен ясно и отчетливо. Иногда даже в названии пьесы, как, например, в "Детском альбоме" Чайковского, Шумана, или в пьесах для детей Майкапара, Гречанинова и других композиторов.

-движение и музыка. Дети прекрасно ощущают характер музыки и соответственно двигаются: под марш - легко и уверенно, под спокойную -неторопливо, под веселую, танцевальную- ритмично, с задором. Импровизация в танце легче всего проявляется в играх.


Замечено, что у людей творческих, рождаются дети, стремящиеся к творчеству. Это обуславливается не только генетическим фактором, сколько магией личного примера. Потому что творчество заразительно. Особенно творчество родителей. Однажды ступив на этот путь, ребенок будет двигаться по нему и дальше. Причем в любом деле. Совсем не обязательно только в музыке.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 17.08.2015
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров193
Номер материала ДA-007281
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх