341505
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеСтатьиКОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "КУЛЬТУРА СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ"

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "КУЛЬТУРА СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ


КУЛЬТУРА СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ


Томас Манн говорил: «Человек стоит между ангелом и зверем. Кем он станет, зависит от воспитания». Воспитание помогает человеку гармонизировать эти две мощные силы, учит овладеть собой, учит самоконтролю. Вежливость и красота – способы достижения гармонии. Красота непосредственно влияет на душу и не требует разъяснения.

Хорошие манеры тесно связаны с нравственным воспитанием ребенка. Воспитанные дети повышают чувство родительской состоятельности. Когда родители слышат, что об их детях говорят как о воспитанных, то они воспринимают это как похвалу себе. Всем хочется испытать это чувство, но как получить таких детей?

1. Внутренняя культура взрослого находится в тесной связи с культурой общества в целом. Родители служат детям примером. Большинство детей восхищается нами, взрослыми, и уважают нас. В конечном счете, они хотят быть похожими на нас. Но в то же время, взрослые не имеют права запрещать детям быть детьми.

2.Усилия взрослых должны быть ежедневными, упражнять их в соблюдении необходимого ( поблагодарить за обед, пожелать приятного аппетита, подать пальто, извиниться).

3.Хорошие манеры предполагают взаимность. Иногда мы сами не понимаем насколько невежливы с детьми, насколько некрасив наш быт, наша речь. Взрослые должны помнит об ответственности перед всеми детьми и показывать пример нравственных отношений и вежливого поведения в транспорте, магазине. Существуют специально организованные педагогические усилия, которые должны знать взрослые.

1.Похвала – это информация. Рекомендуется сокращать неинформативные замечания, среди которых много «нельзя».Но похвала должна быть умная и осторожная. Важно развивать у ребенка чувство собственного достоинства, гордость, смелость.

2. Привычка. Опираясь на потребности ребенка формирования полезных привычек. Стремление, чтобы привычка стала потребностью.

3. Искусство. Правильная ориентация в нравственных ценностях возможна с помощью литературы и живописи.

4.Забота о других. Ценность труда, времени, благородство поступка.

5. Личный пример. Стремиться уменьшить разрыв между собственными поступками и словами при воспитании детей.

Большинство людей, если они не страдают эмоциональными расстройствами, платят добром за добро. Грубость поднимает из истоков людской души низменные инстинкты. Отчаяние и отсутствие надежды заставляют нас вести себя безответственно и беспечно.

Голос совести – это внутренняя потребность действовать как полезно, необходимо, красиво. В. Сухомлинский говорил: « Совесть немыслима без постоянного накопления в подсознании информации, которая содержит в себе благородное поведение человека». У ребенка хорошие образы должны быть перед глазами, а не на слуху.

Частое « нельзя» -

а) создает одинаково неважную атмосферу для детей и взрослых;

б) ребенок, слыша только упреки, чувствует, что необязательно вести себя лучше;

в) плохое поведение надежнее привлекает полное внимание взрослого, следовательно, чтобы добиться его необязательно менять поведение.

Кроме того, наказание информативно: отругали, а как правильно поступить все равно не знаю, тогда в следующий раз постараюсь сделать это как можно незаметнее. Что делать?

1.Сократить число «нельзя».Запрещение должно быть редким, но всегда неизменным. «Нельзя то, что опасно для жизни».

2.Параллельно увеличивать «можно». Для этого не замечать какое-то поведение, вводить альтернативу, предложить самому выбрать тип поведения.

Похвала информативна. Быстро ли взрослый научится вождению автомобиля, если ему говорить: Ах, ты, бестолочь, думать надо головой, а ты не соображаешь. Нельзя! Не так!

Нервная система развивается в том направлении, в каком мы ее упражняем. Проповеди и поучения производят только скуку. Собственный пример - лучшее обучение.

Ребенок должен чувствовать себя любимым, в этом сходятся все воспитательные теории. Нелюбимые, недолюбленые дети, как известно, чаще болеют и хуже развиваются, а вырастая, становятся источником психологических и социальных. Любящая, заботливая мать, внимательный отец – залог душевного здоровья ребенка.

Родительство – это уникальный труд. От других видов его отличает обязательная самоотдача и самовоспитание. Они утешают и понимают, создают праздник, наказывают и милуют, а сколько знают!

Ребенок внимательно наблюдает за родителями:

- как и с кем они разговаривают;

- как относятся к работе, к животным, чем увлекаются, что любят и не любят;

- о чем рассказывают, каким словами, с какой интонацией.

Необходимо таким образом организовывать жизнь ребенка в семье, чтобы ему было интересно, организовывать в семье мероприятия, которые вызывали бы у ребенка радость, планирование совместных походов, коллективные игры, чтение художественной литературы.

В понятие «семейные традиции» входит понятие «образ жизни». Многие проблемы современности - коренятся в образе жизни. Например, острая проблема современности – алкоголизм и наркомания. С одной стороны одурманивающие вещества использовались издревле, но особенно остро эти проблемы стали в наши дни. Неизлечимость объясняется возбуждением центра удовольствия в мозгу человека и память об этом ничем не стирается. Все чаще появляются люди с недостатком способности активизировать центр удовольствия извне. Страшнее, что очень часто у детей все происходит на глазах. Они становятся свидетелями каких-то порочных наклонностей своих родителей.

Бережнее относитесь к детям, помните, ребенок, чувствуя со стороны взрослых поддержку, уверен в себе, не боится проявлять инициативу, те личностные качества, которые необходимы в школе. Чаще беседуйте с ребенком, интересуйтесь его интересами.

Помните – требовать от других можно только то, что способен дать и даешь сам.

































3

Общая информация

Номер материала: ДБ-005678

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.