Консултация для родителей на тему: Адаптация пятиклассников"

 Консультация для родителей:

«Адаптация   пятиклассника»

Что же такое адаптация?

Учась в начальной школе, ребенок был ориентирован на одного учителя. Ребенок спокойно развивался: приобретал знания в ОДНОМ кабинете, с одним основным учителем, требования к выполнению заданий и ведению тетрадей были ОДИНАКОВЫЕ. Все было привычно. А учитель - вторая мама, которая и подскажет, и направит. Одни пятиклассники гордятся тем, что повзрослели  и быстро втягиваются в учебный процесс, а другие переживают изменения в школьной жизни, и адаптация у них затягивается.

 В такой период дети нередко меняются – тревожатся без явных на то причин, становятся робкими или, наоборот, развязными, слишком суетятся. Как результат – у ребят снижается работоспособность, они становятся забывчивыми, неорганизованными, иногда у детей ухудшается сон и аппетит.

Причины плохой адаптации в 5-м классе:

1.     Разные требования со стороны учителей-предметников, необходимость всё  учитывать и выполнять.

2.     Большой поток информации, незнакомые термины, слова. Нужно научить пятиклассника пользоваться справочником и словарями, а также научить спрашивать о значении непонятных слов у взрослых.

3.     Чувство одиночества из-за отсутствия первой учительницы, а классному руководителю не удается уделить всем необходимое внимание.

Все переживания этого возраста естественны и помогают ученику взрослеть, поэтому родителям  надо просто быть внимательнее и добрее к ребятам в новом периоде их школьной жизни.

Рекомендации для родителей

Первое условие школьного успеха пятиклассника – безусловное принятие ребенка, несмотря на неудачи, с которыми он уже столкнулся или может столкнуться.

·         Будьте терпеливы. Чаще расспрашивайте ребенка о школьной жизни. Контролируйте поначалу выполнение домашних заданий с учетом требования учителей.

·         Помогите   педагогам организовать досуг ребят, взяв часть забот на себя.

·         Если увидите проблемы, не затягивайте: подойдите к   педагогам  и выясните причину, появившихся сложностей. Расскажите об особенностях своего ребенка.

Как относится к отметкам ребенка:

·         Не ругайте своего ребенка за плохую отметку. Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим. Если быть хорошим не получается, ребенок начинает врать и изворачиваться, чтобы быть в ваших глазах хорошим.

·         Сочувствуйте своему ребенку, если он долго трудился, но результат его труда не высок. Объясните ему, что важен не только высокий результат, а больше важны знания, которые он сможет приобрести в результате ежедневного, упорного труда.

·         Не заставляйте своего ребенка вымаливать себе оценку в конце четверти, ради вашего душевного спокойствия.

·         Не учите своего ребенка ловчить, унижаться и приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой отметки, с целями, методами и приемами развития жизненно важных навыков у детей.

Известный педагог и психолог Симон Соловейчик, имя которого значимо для целого поколения учеников, родителей и учителей, в одной из своих книг опубликовал правила, которые могут помочь родителям подготовить ребенка к самостоятельной жизни, во время адаптационного периода. Родителям необходимо объяснить эти правила ребенку и с их помощью готовить ребенка к взрослой жизни.

Правила

·         Не отнимать чужого, но и свое не отдавай.

·         Попросили – дай, пытаются отнять – старайся защищаться.

·         Не дерись без причины.

·         Зовут играть – иди, не зовут – спроси разрешения играть вместе, это не стыдно.

·         Играй честно, не подводи своих товарищей.

·         Не дразни никого, не выпрашивай ничего. Два раза ни у кого ничего не проси.

·         Будь внимателен везде, где нужно проявить внимательность.

·         Из-за отметок не плачь, будь гордым.

·         С учителем из-за отметок не спорь и на учителя за отметки не обижайся. Старайся все делать вовремя и думай о хороших результатах, они обязательно у тебя будут.

·         Не ябедничай и не наговаривай ни на кого.

·         Старайся быть аккуратным.

·         Чаще говори: давай дружить, давай играть, давай вместе пойдем домой.

·         Помни! Ты не лучше всех, ты не хуже всех! Ты – неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей!