Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Консультация для родителей на тему: « Играем пальчиками - развиваем речь

Консультация для родителей на тему: « Играем пальчиками - развиваем речь


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Консультация для родителей


на тему:


« Играем пальчиками - развиваем речь »








Разработала

учитель-логопед

МБОУ СОШ №28

города Ставрополя

Кобыляцкая Л.Н.




В настоящее время доказано, что развитие мелкой моторики пальцев рук положительно сказывается на становлении детской речи. Так у детей при ряде речевых нарушений отмечается выраженная в разной степени общая моторная недостаточность, а также отклонения в развитии тонких движений пальцев рук.

Сотрудники института физиологии детей и подростков АПН РФ доказали, что развитие мелкой моторики (тонких движений пальцев рук) положительно влияет на функционирование речевых зон коры головного мозга. Тесную связь тонкой моторики с работой речевых зон подтверждает и тот факт, что переучивание левшей в дошкольном возрасте нередко является одной из причин возникновения у них заикания.

Как показали результаты исследований, учащиеся с трудностями формирования навыками письма, у которых выраженные ошибки письма появляются при усложнении письменных заданий, обнаруживают нарушения речевой, неречевой моторики и медленный темп мыслительных операций.

Учитывая сложную структуру и условия построения двигательного акта у учащихся с трудностями формирования навыка письма, предусмотрены коррекционные мероприятия в данном направлении. Эти мероприятия направлены на ритмизацию моторных процессов, развитие психомоторики.

Эти коррекционные приёмы предназначены для учащихся 1-х классов в период формирования навыков письма в качестве профилактики трудностей в обучении, а также для учащихся 2-х классов в период перехода от написания отдельных слогов к написанию фраз, ритмизации темпа ФФ



Что же происходит, когда ребёнок занимается пальчиковыми играми?

  • Ритмические движения пальцами индуктивно приводит к возбуждению в речевых центрах головного мозга и резкому усилению согласованной деятельности речевых зон, что, в конечном итоге стимулирует развитие речи.

  • Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, развивают умение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность ребёнка.

  • Ребёнок учится концентрировать своё внимание и правильно его распределять .

  • Выполняя упражнения, сопровождая их короткими стихотворными строчками, речь ребёнка станет более чёткой, ритмичной, яркой.

  • Развивается память ребёнка, так как он учится запоминать определённые положения рук и последовательность движений.

  • У ребёнка развивается воображение и фантазия.

  • В результате кисти рук приобретают силу, хорошую подвижность и гибкость, а это в дальнейшем облегчит овладением навыками письма.

Методика выполнения пальчиковых игр.

  1. Сначала все упражнения выполняются медленно. Нужно следить, чтобы ребёнок правильно воспроизводил и удерживал положение кисти или пальцев и правильно переключался с одного движения на другое.

  2. Упражнения отрабатываются сначала одной рукой, затем – другой рукой, после этого – двумя одновременно.

  3. Некоторые упражнения имеют 2 варианта, 1-й лёгких, 2-й сложнее.


Приведённые ниже игры будут полезны не только детям с дефектами речи, но и детям у которых развитие происходит своевременно.


1.Игра «Фонарики»

Расположить руки перед собой, выпрямив и раздвинув пальцы.

Сжимать и разжимать пальцы на обеих руках одновременно, сопровождая движения фразами: Фонарики зажглись! (пальцы выпрямить)

Фонарики потухли! (пальцы сжались)

2. «Моем руки»

Ритмично потирать ладошки: имитируя мытьё рук.

Ах, вода, вода, вода!

Будем чистыми всегда!

Стряхиваем водичку с рук

Брызги – вправо, брызги влево!

Мокрым стало наше тело!

«Вытираем руки»

Полотенчиком пушистым

Вытираем ручки быстро!

3.«Печем блины»

Попеременно касаться поверхности стола тыльной стороной кисти руки и ладони.

Мама нам печет блины,

Очень вкусные они.

Встали мы сегодня рано

И едим их со сметаной.

4.«Ёжик»

Поставить ладони под углом друг к другу. Расположить пальцы одной руки между пальцами другой. Шевелить прямыми пальчиками.

Маленький колючий еж.

До чего же он хорош!


Задача логопеда совместно с родителями убедить ребенка в том, что речь можно исправить и стать таким, как все. Важно заинтересовать ребенка так, чтобы ему самому захотелось участвовать в процессе коррекции речи. Для этого занятия не должны быть скучными уроками, а интересной игрой.


Общая информация

Номер материала: ДВ-173101


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»