Консультация для родителей
«Начинаем знакомство с профессиями с младшего
дошкольного возраста»
Все без исключения родители хотят,
чтобы их дети были счастливы, чтобы в жизни им сопутствовал успех, чтобы они
самореализовались в какой-то деятельности. То есть получили профессию по душе,
ориентируясь на свои стремления и желания. Родителям необходимо заметить к чему
тяготеет их ребенок больше всего.
Знакомство
детей с профессиями можно начинать как можно раньше. Бережное отношение к
труду, умение работать в коллективе – это качества, которые необходимо
воспитывать в юном поколении. Огромное значение в воспитании детей имеет
знакомство с трудом взрослого человека. Рассказы детям о профессиях расширяют
их кругозор, у них проявляется интерес к окружающему миру, воспитывается
уважение к чужому труду.
Как
рассказать детям о профессиях. Советы
Например, во время прогулки учите
ребенка бросать мусор только в урну. Расскажите ему, что рано утром дворники
подметают улицы, чтобы город был чистым, и всем было бы приятно гулять в нем. В
магазине обратите внимание на то, что товар был привезен на больших машинах
рано утром, потом его выгрузили грузчики, а продавцы аккуратно составили все на
полках.
Нужно
рассказать детям о профессии родителей. Постарайтесь объяснить суть вашего
труда, его важность для других людей. Например, папа вместе с другими
строителями, строит дома, чтобы потом там жили люди. Осветите профессии людей,
которые трудятся вместе с вами. Рассказывайте с уважением о своих коллегах.
Расскажите, что вам нравится приносить пользу людям, что вы с удовольствием
ходите на работу. Покажите грамоты и награды, которые вы получили. Не стоит
насаждать ребенку свое мнение по поводу привлекательности одной профессии над
другой. Это создает пренебрежительное отношение к людям данных профессий. Ведь
кому-то, например, и пол мыть нужно, и мусор возить.
Так же
знакомство детей с профессиями происходит во время игр. Они могут познакомиться
с различным инструментами и приспособлениями, понять кто и что делает на
работе.
Некоторые
родители считают, что с профессией можно определиться в старших классах и
торопиться не стоит. Но это заблуждение. Многие методисты придерживаются
мнения, что основные понятия закладываются в раннем детстве, а точнее в
возрасте до трех лет. В этот период ребенок, как губка впитывает всю информацию
из вне. Чем шире его знания, тем легче ему будет в будущей жизни.
Детям о профессиях можно узнать
при помощи чтения книг, рассказать им интересные истории из жизни или фильмов.
Для более старших детей подойдут карточки, игры в лото, в доктора, в магазин.
Помимо всего этого рисуйте или раскрашивайте вместе представителей разных
профессий, их инструменты, одежду. Обсуждайте, кто и что делает, выслушивайте
мнение ребенка о том, хочет ли он этим заниматься или нет.
Много
внимания уделяется знакомству с профессиями в детском саду и школе. В садиках
обычно есть игрушечные кухни, магазины, парикмахерские. Проводятся экскурсии,
которые знакомят с трудом взрослых. Дети обращают внимание на форму людей, их
деятельность, инструменты с которыми приходится обращаться. В школе проводят
уроки по профориентации учеников, на которые приходят люди разных профессий, а
для старшеклассников проводят тесты на определение типа личности. Уже в детском
саду хорошо собирать чаще деток вместе с родителями. Это совместные
мероприятия, посещение родителями занятий.
Есть такие
ребята, которые еще в детском саду знают, кем они будут в будущем. Девочки,
например, мечтают петь на сцене и с удовольствием делают это на утренниках.
Мальчики же хотят стать пожарными и быть героями для людей.
Бывает и
так, что человек ни к чему не тяготеет, меняя одну за другой профессии, так и
не может определиться в жизни. Но, в конце концов, обязательно находить дело
по душе. И наша задача, а также родителей правильно, но не навязчиво помочь
ребенку правильно выбрать профессию по душе.
Вообще
можно сказать, что знакомство детей с профессиями очень важно именно в
достаточно юном возрасте, так как это помогает дальнейшей социализации
личности, найти свое место в обществе.
В каждой
семье по-разному подходят к обучающему моменту. Родители решают для себя сами,
когда и в каком объеме малыш готов получать знания. Как познакомить ребенка с
окружающим растительным и животным миром, в какое время стоит начинать учить
малыша чтению или письму и когда рассказать о профессиях. Последнее
чрезвычайно важно для самосознания ребенка, для правильного формирования
отношения к собственному труду и работе других людей, определения их роли в
человеческой жизни. Переходя от одного обучающего момента к другому – ребенок
развивается. Когда ребенка знакомить с профессиями? Начинать
рассказывать некоторые отличия одной профессии от другой можно уже с
полутора-двухлетнего возраста малыша. Но, преследуя благие намерения обучить
ребенка существующим во взрослом мире работам, необходимо не забывать о том,
что малышам многие вещи осмыслить еще тяжело. Особенно то, что они никогда не
видели, или о чем совершенно не имеют представления. Потому первыми в
списке будут профессии, с представителями которых дети встречаются достаточно
часто – продавцы, водители общественного транспорта, дворники, врачи,
милиционеры. Когда ребенок уже имеет некое представление о машинах,
механизмах, инструментах и рабочем инвентаре, можно постепенно вводить понятия
других профессий.
С 3-4 лет
дети уже немного должны знать о том, где и кем работают члены семьи – мама,
папа, бабушка; в чем заключается их работа, чем ценна. С возрастом информация
должна дополняться. Как познакомить ребенка с профессиями? Походы
на рабочие места и экскурсии. Чтобы рассказать малышу о таких профессиях
как продавец, повар или строитель, можно сходить в продуктовый магазин, в
столовую, подойти к возводящемуся или ремонтируемому зданию и на наглядных
примерах описать принципы работы и используемые инструменты. Например, продавец
взвешивает и упаковывает фрукты, а затем за плату отдает их покупателю и т.д.
Познакомить ребенка с пожарниками, рыбаками или стоматологом, можно,
совершив экскурсионный поход на их рабочее место. Сейчас много подобных
путешествий предлагается туристическими фирмами и разрабатываются в рамках
обучающей программы дошкольных учреждений.
Чтение
книг
Многие
детские поэты и писатели излагали описания тех или иных рабочих профессий в
своих произведениях: Дж. Родари – «Чем пахнут ремесла?» В. Маяковский – «Кем
быть?» А. Барто – «Маляр», «Песня моряков», «Ветеринарный врач». С. Михалков –
«Парикмахер», «Дядя Степа». Б. Заходер – «Портниха», «Строители»,
«Сапожник», «Шофер». С. Чертков – Детям о профессиях: «Пограничник», «Доярка»,
«Фокусник», «Повар», «Парикмахер», «Столяр», «Ветеринар», «Летчик», «Моряк»,
«Фермер», «Рыбак», «Пожарный», «Ученый», «Музыкант» и др. Читая
произведение и показывая иллюстрацию, можно доступно объяснить ребенку, кто такой
пограничник, почтальон или механик. Кроме рассказы.
Ролевые
игры
Еще
одним способом описать малышу взрослый мир профессий является игра. Забавляясь
с ребенком, или когда он общается с друзьями, можно предложить новое для него развлечение:
игру в учителя, врача или милиционера. Для этого необходимо предоставить
вспомогательную атрибутику: например, для игры в педагога дать малышу
палочку-указку, книги, оформить школьную доску, а самому сесть за парту. В
процессе ролевой игры можно использовать как подручные средства (пуговицы под
видом таблеток), специальные заготовки (нарезанные из картона знаки дорожного
движения), так и купленные тематические наборы (игрушка кухня, набор
доктора или пожарная машина). Такие развлечения в непринужденной форме
знакомят ребенка с нюансами и особенностями профессий, развивают фантазию.
Мультфильмы
и специальные видеоролики
Следующий
вариант знакомства с профессиями подойдет для спокойных и усидчивых малышей.
Обучающие видеоролики или мультфильмы о профессиях рассчитаны на ребят
определенного возраста. Они в доступной форме и за короткий промежуток времени
наглядно демонстрируют особенности труда швеи, машиниста или художника.
Ребенок, наблюдая за действиями персонажей на экране, имеет возможность
увидеть и выучить названия ранее незнакомых предметов и действий.
Дидактический материал: детям о профессиях Производители детской
продукции предлагают в помощь родителям и воспитателям детских садиков
разнообразные карточки и плакаты с изображением представителей разных профессий
в их рабочем процессе: пекарь – готовит хлеб, балерина – танцует, кассир –
выбивает чек. Рассматривая изображения вместе с ребенком, взрослые могут
задавать наводящие вопросы, обсуждать внешний вид работника и нарисованные аксессуары.
Как
следует знакомить ребенка с профессиями
Независимо
от того, какой способ рассказать о взрослых профессиях предпочли родители,
аниматоры в развивающих центрах или воспитатели в детском садике есть некий
план (схема), что за чем следует делать:
1. Четко
назвать полное наименование профессии и сделать маленький очерк о том, что
именно делает тот или иной работник.
2. Далее
описать место его труда. Например, для врача и медсестры – это больница или
поликлиника, а для повара – кухня, столовая детского садика или ресторана и
прочее.
3. В тех
случаях, когда при работе следует носить форму, можно познакомить ребенка с
отдельными видами и рассказать, чем один костюм отличается от другого. Во что
одет милиционер, а во что пожарник, машинист поезда и пр.
4. Ответить
на вопрос малыша об используемом в процессе работы оборудовании или
инструменте. Милиционеру нужен жезл, портнихе – ножницы, швейный мел и линейка,
астроному – телескоп.
5. Описать,
а по возможности показать наглядно или проиграть действия рабочих: повар –
варит, журналист – берет интервью, клоун – развлекает публику.
6. Охарактеризовать
получаемые в конце работы результаты: приготовленные обед, вылеченный зуб или
надоенное молоко.
7. В конце
беседы стоит поговорить о значимости, полезности и необходимости труда одного
человека для других.
Обучайте
малышей играя!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.