Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Консультация для родителей "Проверяем звукопроизношение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Консультация для родителей "Проверяем звукопроизношение"

библиотека
материалов

Проверяем звукопроизношение


Правильно ли ребенок произносит речевые звуки? В норме к 6-7 годам «сыски», «фыфки», «лыбки» и прочие умиляющие особенности детского произношения остаются в прошлом. Все звуки русского языка должны произноситься правильно – как изолированно, так и в различных формах речи. Чтобы быстро проверить состояние звукопроизношения, попросим малыша четко повторить за нами фразы и чистоговорки на «проблемные» звуки, например:hello_html_m158cb097.jpg

З – за-за-за – у Зои коза;

Зь – ездить на козе нельзя;

С – со-со-со – спустило колесо;

Сь – Вася ходит босиком;

Ц – цыган нашёл пуговицу;

Ш – ша-ша-ша – Маша моет малыша; hello_html_7a10e2f2.gif

Ж – у Жени железный жук;

Ч – Танечка качается на качелях;

Щ – щенок тащит щётку;

Л – ол-ол-ол – Володя булавку нашёл;

Ль – ле-ле-ле – лента на столе;

Р – ра-ра-ра – торт украсят повара;

Рь – у Марины три мандарина.

Но одно дело – повторить за взрослым, а другое – сказать самому. На каждый «трудный» звук найдется множество картинок, которые нужно правильно назвать. Если какой-то из звуков никак не хочет произноситься в словах, стихах и фразах, предложим ребенку произнести его изолированно – порычать, как тигр (р-р-р-р), пошипеть, словно змейка (ш-ш-ш-ш) и т.д. Не получается? Нужна тренировка под руководством специалиста.

Случается и так, что звуки произносятся правильно, а вот многосложные, незнакомые или редко употребляемые слова ребенок произносит так, что не сразу и поймешь. В некоторых случаях велосипед запросто превращается в «висипед», а фотоаппарат – в «автопарат», и эти примеры еще далеко не самые серьезные. А еще звуки, как правило согласные, могут «теряться» – вместо «фонтан» ребенок говорит «фатан», а «солнышко» превращает в «сонышко». На это тоже стоит обратить внимание, особенно родителям старших дошкольников, ведь пропуски звуков в речи запросто приведут к пропуску букв на письме.hello_html_m6b12147a.gif

Попросим ребенка самостоятельно назвать или повторить за взрослым слова мотоциклист, велосипедист, перекресток, грузовик, светофор, автобусная остановка. Трудностей нет? Отлично! Если же малышу никак не удается произнести длинные слова правильно, даже после проговаривания по слогам – стоит задуматься.

Детям, без запинки справившимся с многосложными словами, дадим задание посложнее – повторить насыщенные «трудными» и смешиваемыми в произношении звуками фразы. Например, такие:

на сковородке разогревается завтрак;

корабль приближается к причалу;

у кошки шесть смешных котят;

тренировка начнется через четверть часа.

Возможно, ребенок все смог повторить верно, но родителям кажется, что внятность речи оставляет желать лучшего? Вроде бы звуки произносятся правильно, но над дикцией не мешало бы поработать. В таком случае на помощь придут скороговорки. Сначала нужно проговаривать их не спеша, четко произнося ВСЕ звуки, не допуская «проглатывания» окончаний и предлогов. Затем темп проговаривания постепенно увеличиваем, не снижая качества произношения. Тут важно не запутаться самим родителям!C:\Users\PC\Desktop\РАБОТА\000 Авт-я и диф-я звуков\Скороговорки с иллюстрациями\Р-Л 04.jpgC:\Users\PC\Desktop\РАБОТА\000 Авт-я и диф-я звуков\Скороговорки с иллюстрациями\Р-Л 01.jpg


Консультацию подготовила учитель-логопед МБДОУ «Детский сад кобнированного вида № 56» г. Оренбург

Курилова Виктория Михайловна


При подготовке консультации использовались следующие материлы и публикации:

  • «Альбом индивидуального обследования дошкольника, «Слоговая структура слова»

Т.А. Ткаченко;

  • Пособия «Язычок Р-Р-Рычит», Язычок «Ш-Ш-Шипит» и «40 новых скороговорок»

Куликовская Т.А.













Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Материал данной статьи позволит родителям самостоятельно проверить, верно ли дети произносят так называемые "проблемные" звуки и, в случае необходимости, принять решение посетить логопеда. При подготовке статьи использовались публикации опытных логопедов-практиков и собственные наработки автора, материал подобран с учетом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста.

Автор
Дата добавления 06.05.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров441
Номер материала 267790
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх