1055656
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокЛогопедияДругие методич. материалыКонсультация для родителей "Проверяем звукопроизношение"

Консультация для родителей "Проверяем звукопроизношение"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проверяем звукопроизношение


Правильно ли ребенок произносит речевые звуки? В норме к 6-7 годам «сыски», «фыфки», «лыбки» и прочие умиляющие особенности детского произношения остаются в прошлом. Все звуки русского языка должны произноситься правильно – как изолированно, так и в различных формах речи. Чтобы быстро проверить состояние звукопроизношения, попросим малыша четко повторить за нами фразы и чистоговорки на «проблемные» звуки, например:hello_html_m158cb097.jpg

З – за-за-за – у Зои коза;

Зь – ездить на козе нельзя;

С – со-со-со – спустило колесо;

Сь – Вася ходит босиком;

Ц – цыган нашёл пуговицу;

Ш – ша-ша-ша – Маша моет малыша; hello_html_7a10e2f2.gif

Ж – у Жени железный жук;

Ч – Танечка качается на качелях;

Щ – щенок тащит щётку;

Л – ол-ол-ол – Володя булавку нашёл;

Ль – ле-ле-ле – лента на столе;

Р – ра-ра-ра – торт украсят повара;

Рь – у Марины три мандарина.

Но одно дело – повторить за взрослым, а другое – сказать самому. На каждый «трудный» звук найдется множество картинок, которые нужно правильно назвать. Если какой-то из звуков никак не хочет произноситься в словах, стихах и фразах, предложим ребенку произнести его изолированно – порычать, как тигр (р-р-р-р), пошипеть, словно змейка (ш-ш-ш-ш) и т.д. Не получается? Нужна тренировка под руководством специалиста.

Случается и так, что звуки произносятся правильно, а вот многосложные, незнакомые или редко употребляемые слова ребенок произносит так, что не сразу и поймешь. В некоторых случаях велосипед запросто превращается в «висипед», а фотоаппарат – в «автопарат», и эти примеры еще далеко не самые серьезные. А еще звуки, как правило согласные, могут «теряться» – вместо «фонтан» ребенок говорит «фатан», а «солнышко» превращает в «сонышко». На это тоже стоит обратить внимание, особенно родителям старших дошкольников, ведь пропуски звуков в речи запросто приведут к пропуску букв на письме.hello_html_m6b12147a.gif

Попросим ребенка самостоятельно назвать или повторить за взрослым слова мотоциклист, велосипедист, перекресток, грузовик, светофор, автобусная остановка. Трудностей нет? Отлично! Если же малышу никак не удается произнести длинные слова правильно, даже после проговаривания по слогам – стоит задуматься.

Детям, без запинки справившимся с многосложными словами, дадим задание посложнее – повторить насыщенные «трудными» и смешиваемыми в произношении звуками фразы. Например, такие:

на сковородке разогревается завтрак;

корабль приближается к причалу;

у кошки шесть смешных котят;

тренировка начнется через четверть часа.

Возможно, ребенок все смог повторить верно, но родителям кажется, что внятность речи оставляет желать лучшего? Вроде бы звуки произносятся правильно, но над дикцией не мешало бы поработать. В таком случае на помощь придут скороговорки. Сначала нужно проговаривать их не спеша, четко произнося ВСЕ звуки, не допуская «проглатывания» окончаний и предлогов. Затем темп проговаривания постепенно увеличиваем, не снижая качества произношения. Тут важно не запутаться самим родителям!C:\Users\PC\Desktop\РАБОТА\000 Авт-я и диф-я звуков\Скороговорки с иллюстрациями\Р-Л 04.jpgC:\Users\PC\Desktop\РАБОТА\000 Авт-я и диф-я звуков\Скороговорки с иллюстрациями\Р-Л 01.jpg


Консультацию подготовила учитель-логопед МБДОУ «Детский сад кобнированного вида № 56» г. Оренбург

Курилова Виктория Михайловна


При подготовке консультации использовались следующие материлы и публикации:

  • «Альбом индивидуального обследования дошкольника, «Слоговая структура слова»

Т.А. Ткаченко;

  • Пособия «Язычок Р-Р-Рычит», Язычок «Ш-Ш-Шипит» и «40 новых скороговорок»

Куликовская Т.А.












Краткое описание документа:

Материал данной статьи позволит родителям самостоятельно проверить, верно ли дети произносят так называемые "проблемные" звуки и, в случае необходимости, принять решение посетить логопеда. При подготовке статьи использовались публикации опытных логопедов-практиков и собственные наработки автора, материал подобран с учетом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста.

Общая информация

Номер материала: 267790

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.