СКОРО В ШКОЛУ
Памятка для родителей будущих первоклассников
Уважаемые родители!
Поступление ребёнка в школу является переломным моментом между
дошкольным и школьным возрастом. А готов ли Ваш ребенок к вступлению в новую
жизнь под названием «ШКОЛА»?
Надеямся, что эта информация поможет Вам понять это и
подготовится к школьному обучению
Школьная готовность складывается из ряда
аспектов. Основным из них являются:
Психологическая готовность к школе.
Развитие
познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, воображения).Созревание
эмоционально – волевых процессов (способность делать не только, что хочу, но и
то, что надо; не бояться трудностей, разрешать их самостоятельно; умение сосредоточиться,
управлять эмоциями; адекватная самооценка, положительный образ себя). Умение
ребенка выстраивать взаимоотношения со сверстниками и учителями. У него должна
быть сформирована потребность общения со взрослыми и другими детьми
Психологическая
готовность к обучению в школе включает в себя:
-
интеллектуальную готовность;
-
мотивационную готовность;
-
волевую готовность;
-
коммуникативную готовность.
Интеллектуальная готовность детей к
школе.
Определяется познаниями ребенка об
окружающем мире. У ребенка должны быть сформированы предпосылки учебной
деятельности:
-принимать
учебную задачу: желание выполнить задачу, поставленную педагогом и понимать то,
что надо делать и что должно получиться в результате выполнения задания;
-обобщать, сравнивать объекты, выделять
существенные признаки;
-понимать смысл и последовательность
событий (на картинках, в рассказе, в жизни);
-иметь элементарный запас сведений о
себе, своей семье, быте, уметь им пользоваться;
-делать простой логический вывод;
-копировать буквы, цифры, фигуры,
соблюдая размерность всех элементов;
-ориентироваться в пространстве
(верх-низ, вправо-влево, вперед–назад);
-механически запоминать 10 не связанных
между собой слов при 4-кратном повторении;
-находить часть от целой фигуры,
конструировать фигуры из деталей по образцу;
-хорошо манипулировать мелкими
предметами, не испытывать затруднений при рисовании;
- уметь правильно держать карандаш,
видеть клетку в тетради, проводить заданные линии, копировать рисунки и фигуры.
Мотивационная
готовность к школе.
Мотивационная
готовность подразумевает наличие у ребенка желания принять новую социальную
роль — роль школьника. Поэтому очень важно, чтобы школа была для него привлекательна
своей главной деятельностью — учебой. С этой целью родителям необходимо
объяснить своему ребенку, что дети ходят учиться для получения знаний, которые
необходимы каждому человеку.
Следует
давать ребенку только позитивную информацию о школе. Помните, что ваши оценки и
суждения с легкостью заимствуются детьми, воспринимаются некритично. Ребенок
должен видеть, что родители спокойно и уверенно смотрят на его предстоящее
поступление в школу.
Причиной
нежелания идти в школу может быть и то, что ребенок “не наигрался”. Но в
возрасте 6–7 лет психическое развитие очень пластично, и дети, которые “не
наигрались”, придя в класс, скоро начинают испытывать удовольствие от процесса
учебы.
Вам
не обязательно до начала учебного года формировать любовь к школе, поскольку
невозможно полюбить то, с чем еще не сталкивался.
Достаточно
дать понять ребенку, что учеба — это обязанность каждого современного человека
и от того, насколько он будет успешен в учении, зависит отношение к нему многих
из окружающих ребенка людей.
Волевая готовность
Волевая готовность предполагает наличие
у ребенка способностей ставить перед собой цель, принять решение о начале
деятельности, наметить план действий, выполнить его, проявив определенные
усилия, оценить результат своей деятельности, а также умения длительно
выполнять не очень привлекательную работу.
Развитию волевой готовности к школе
способствуют изобразительная деятельность и конструирование, поскольку они
побуждают длительное время сосредоточиваться на постройке или рисовании.
Коммуникативная готовность
Проявляется в умении ребенка подчинять
свое поведение законам детских групп и нормам поведения, установленным в
классе. Она предполагает способность включиться в детское сообщество,
действовать совместно с другими ребятами, в случае необходимости уступать или
отстаивать свою правоту, подчиняться или руководить.
В целях развития коммуникативной
компетентности следует поддерживать доброжелательные отношения вашего сына или
дочери с окружающими. Личный пример терпимости во взаимоотношениях с друзьями,
родными, соседями также играет большую роль в формировании этого вида
готовности к школе.
Для
успешного обучения в школе необходима не только умственная,
нравственно-волевая, но и
Физическая
готовность к школе.
Физическое созревание организма (хорошая
осанка, зрение, развитие мелких групп - мышц развитие кистей рук, координация
движений в соответствии с возрастной нормой).
Устойчивость к нагрузкам.
Гибкость в адаптации к новому режиму.
Совет: организуйте распорядок дня (стабильный
режим, полноценный сон, прогулки на воздухе).
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ.
Надеемся,
что наша информация будет для вас полезной.
И
первый звонок первого сентября будет для Вас и Вашего ребенка радостным
событием, открывающим путь в страну знаний.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.