Консультация для родителей "Зачем развивать мелкую моторику рук?"

Консультация для родителей

Зачем развивать мелкую моторику рук?

Уровень развития мелкой моторики и координации движений рук – один из показателей интеллектуального развития и, следовательно, готовности к школьному обучению.

Как правило, ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно хорошо развиты внимание, память, связная речь.

Вот некоторые упражнения для развития мелкой моторики.

1. Разнообразные пальчиковые игры. Например:

Пять пальцев на руке твоей

Назвать по имени сумей.

Первый палец – боковой

Называется БОЛЬШОЙ.

Палец второй – Указчик старательный,

Не зря называют его УКАЗАТЕЛЬНЫЙ.

Третий твой палец – Как раз посредине,

Поэтому СРЕДНИЙ Дано ему имя.

Палец четвертый - Зовут БЕЗЫМЯННЫЙ.

Неповоротливый он и упрямый.

Совсем как в семье, Братец младший – любимец.

По счету он пятый, Зовется - МИЗИНЕЦ.

2. Работа с пластилином, ножницами, бумагой; рисование цветными карандашами.

3 Можно поиграть с разноцветными прищепками. Для этого вырежьте из картона простейшие формы (круг для солнышка и цветка, полукруг для ежика, треугольник для елочки и т.д.) Попросите ребенка придумать что-нибудь.

4. Увлекательно проходит игра со спичками: - можно выкладывать узоры по образцу; - по памяти; - придумать самостоятельно из определенного количества спичек.

5. Выкладывание узоров, букв из пуговиц, крупы. Один из вариантов игры: выкладывание разными пальчиками (большим и указательным, большим и средним, большим и безымянным).

6. С пятилетнего возраста ребенок может работать с нитками и иголкой под контролем взрослых.

7. Игры в лото, мозаику, пазлы.

А вот еще некоторые упражнения для самомассажа рук.

1. «Ручки греем» - упражнение выполняется по внешней стороне ладони. Очень холодно зимой,

Мерзнут ручки – ой, ой, ой!

Надо ручки нам погреть,

Посильнее растереть.

2. «Стряпаем» - имитируем скатывание колобков, по 4 раза влево и вправо. Мы постряпаем ватрушки,

Будем сильно тесто мять.

Колобки мы накатаем,

Будем маме помогать.

3. «Пила» - ребром ладони одной руки «пилим» по ладони, предплечью другой руки.

Пилим, пилим мы бревно 

Очень толстое оно.

Надо сильно постараться,

И терпения набраться.

4. «Надеваем браслеты» - одной рукой изображаем «надетый браслет», круговыми движениями от кисти к локтю двигаем «браслет», прокручивая его влево, вправо.

Мы браслеты надеваем,

Крутим, крутим, продвигаем,

Влево, вправо, влево, вправо,

На другой руке сначала.

5. «Точим ножи» - активное растирание раздвинутых пальцев, движения рук вверх-вниз

Ножик должен острым быть.

Будем мы его точить,

Чтобы чистил нам морковку

И картошку на готовку.