КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
«КАКИЕ СКАЗКИ ЧИТАТЬ ДЕТЯМ»
Взрослые иногда недооценивают роль
сказки, в формировании личности, в развитии ребенка. В современном обществе
русские народные сказки отходят на второй план, они заменяются многочисленными
энциклопедиями и обучающей литературой?
На самом деле, сказка должна входить в
жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождать его на протяжении всего
дошкольного детства и оставаться с ним на всю жизнь. Со сказки начинается
знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и
окружающим миром в целом. Именно через сказку ребенку передается культурное
наследие человечества. Сказка будит любознательность и воображение ребенка,
развивает его интеллект, помогает понять самого себя, свои желания и эмоции, а
также желания и эмоции других людей.
Но нам следует предостеречь родителей -
не все народные сказки подходят для детей дошкольного возраста! Например, в
сказках собранных А. Н. Афанасьевым встречаются выражения «недостойные»
детского слуха; в них же мы можем увидеть не очень доброжелательную концовку,
что может расстроить, огорчить ребенка. Поэтому, прежде чем рассказать
(прочитать) своему малышу сказку, проанализируйте ее сами.
Сказка на ночь - это своего рода
пожелание спокойной ночи. Только не короткое или небрежное, а длинное и
обстоятельное, пропитанное любовью, нежностью и заботой. Сказка на ночь - это
общение с малышом на волшебном, понятном ему языке, это маленькие безопасные
уроки жизни. Пожелания на ночь должны быть ласковыми, как поглаживания по
голове и теплыми, как котенок. Если вы хотите, чтобы малыш поскорее уснул,
почитайте ему простую спокойную сказку.
В психологии есть даже отдельное
направление - сказкотерапия. Основная ее идея состоит в том, что ребенок отождествляет
себя с главным героем и живет вместе с ним, учится на его ошибках. То есть
малыш может примерить на себя разные роли: добрых и злых героев, созидателей и
разрушителей, бедняков и богачей. Он может в своем воображении под руководством
сказки представлять разные жизненные ситуации и по-разному себя вести в них.
Маленький человечек учится сочувствию, становится более внимательным и
усидчивым.
Каждому возрасту ребенка подходит своя,
особенная сказка. Кроме назидания малышам, она поможет высмеять лень или
глупость, излишнее мечтательство или болтливость, хитрость, глупость,
жестокость.
Известно, что дети любят слушать и
читать русские народные сказки только лет до семи. Позднее этого возраста, их
уже не привлекают слегка устаревшие герои. Хотя конечно есть и исключения.
Совсем маленьким детям (в полтора-два и
даже в три года) сказки лучше всего не читать, а рассказывать, показывая им
картинки и рассматривая их вместе. Малышу всегда легче воспринимать текст с
опорой на картинки, поэтому, рассказывая или читая ему первые сказки и стихи,
обязательно показывайте ему всех персонажей на картинках и рассматривайте
картинки вместе с ним. Младшим дошкольникам рекомендовано прочитать сказки: «Колобок»,
«Курочка-Ряба», «Репка», «Теремок», «Волк и козлята», «Маша и медведь», «Гуси -
лебеди», «Снегурочка и лиса», «У страха глаза велики», и т.д.
Дети (от 3 до 7 лет) дошкольного
возраста понимают больше – и сказки для них должны быть сложнее. Сказки для
детей от 3 до 7 лет должны содержать определенную мораль, не обязательно
находящуюся на поверхности, быть поучительными для ребенка и заставлять его
размышлять. После прочтения сказок для детей в этом возрасте неплохо бы
провести небольшую беседу о том, как малыш понял сказку, и какие вопросы у него
возникли. Для детей этого возраста подойдут такие сказки: русские народные
сказки: «Царевна-лягушка», «Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и о Сером
волке», «Морской царь и Василиса Премудрая», «Морозко», «Сивка-Бурка»,
«Снегурочка», «По Щучьему велению», «Три зятя», «Сказка о молодильных яблоках и
живой воде», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Хаврошечка» и т. д.
Дети до 5-6 лет со всей серьезностью
верят в то, что магия существует, а волшебники живут среди нас. В связи с этим,
во избежание смешения реальности и вымысла, волшебные сказки стоит начать
рассказывать детям примерно к 6 годам.
Полюбившиеся истории ребенок будет
охотно слушать и читать и позже, с удовольствием вновь и вновь проживая
ситуации, в которые попадают любимые герои. Если вы много разговариваете и играете
с малышом и достаточно рано начали рассказывать ему сказки и читать книжки, то
истории этого раздела будут наиболее интересны ему в три-четыре года, а лет в
пять он уже вполне сможет дополнять их книжками следующего раздела. «Поди туда
- не знаю куда, принеси то - не знаю что», «Иван - вдовий сын», «Василиса
Прекрасная», «Финист - ясный сокол», «Чудесные ягоды», «Марья Моревна», «Сказка
о серебряном блюдечке и наливном яблочке», «Липунюшка».
Уважаемые родители, не забывайте, что
именно сказки в совокупности с играми знакомят малыша с окружающим миром,
прививают ему жизненные ценности и формируют его характер. Донести до ребенка
какую-то информацию или правило намного проще в форме сказок, нежели в форме
нудных и долгих нотаций.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.