Консультация для воспитателей «Дидактические игры для развития сенсорики у детей»
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонсультация для воспитателей «Дидактические игры для развития сенсорики у детей»

Консультация для воспитателей «Дидактические игры для развития сенсорики у детей»

Скачать материал

Управление образования администрации муниципального

образования городского округа «Усинск»

(Управление образования АМО ГО «Усинск»)

«Усинск» кар кытшынмуниципальнőйюкőнлőнадминистрацияса

йőзőсвелőдőмőнвеськőдланiн

(«Усинск» КК МЮА йöзöсвелöданвеськöдланiн)

 

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад бщеразвивающего вида № 24» г. Усинска

(МБДОУ «ДСОВ № 24»  г. Усинска)

«Челядьöссöвмöдан 24 №-а видзанiн» школаőдзвелöдан Усинск карса

муниципальнőйсьöмкуд учреждение

(«ЧС 24 №-а В» ШВ Усинск карса МСУ)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                           Консультация для воспитателей 

                        «Дидактические игры для развития сенсорики у детей»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нурадилова У С

воспитатель

 

 

 

 

            

 

 

 

 

 

 

                                        г. Усинск, Республика Коми

 

 

 

 

Добрый день, уважаемые коллеги. Сегодня я хотела бы представить вашему вниманию: одеяло -сенсорный коврик в рамках мягкой педагогики.

Пособия "Мягкой педагогики" направлены на сенсорное развитие, которое в свою очередь обеспечивает развитие внимания, мышления, воображения, мелкую моторику.

 

Затрагивает все образовательные области:

 

- художественно-эстетическое развитие

 

- физическое развитие

 

- познавательное развитие

 

- речевое развитие

 

- социально-коммуникативное развитие

 

Одеяло предназначено как для адаптации к детскому саду, так и для психологической расслабленности ребенка, спокойствия и ощущения защищенности в стенах детского сада.

 

Так как, ребята раннего возраста еще не умеют играть в команде, такое одеяло отличное решение для первого опыта сотрудничества между ребятами и между ребенком со взрослым.

 

Цель данной разработки: создание положительного настроя у детей раннего возраста, развитие детской сенсорики и мелкой моторики рук.

 

Задачи:

 

- формировать первые навыки ориентации в пространстве;

 

- формировать первые представления о цвете;

 

- формировать умения детей общаться друг с другом; формировать умение уступать ближнему.

 

К задачам так же можно отнести и физическое развитие, так как дети по этому одеялу и ползают, и перекатываются, и подтягиваются, лежа на животиках.

Одеяло из натуральной ткани и из фетра

Фетр - очень мягкий материал. Радуга оттенков делает его идеальным для детских поделок.

 

Фетр является уникальным материалом, который широко используется в рукоделии. Его достаточно плотная структура позволяет изготавливать самые разнообразные изделия. Попробовав хоть раз сделать поделки из фетра своими руками, невозможно остановиться. Это занятие очень увлекательно, хочется творить снова и снова. Уважаемые коллеги попрошу вас подойти:

Прикоснитесь руками и скажите, что вы ощущаете?  Мягкость, комфорт, успокоение.

 

Одеяло состоит из островков детской активности.

1)      Этот островок называется «Чудесный сад», используется фетр, дерево пришито, на кроне дерева вы видите разные фрукты, рядом корзинка, чтоб собирать урожай, выбор предоставляется ребенку, какое это будет дерево, Яблоня или груша. Так же я использовала травку из лент: дается выбор ребенку на фантазию. Какие игры можно придумать, и к какой образовательной области можете отнести?

2)      Островок «Радужный дождик» Изготовлен из фетра, обыгрывание, развитие речи, учим цвета…

Обыгрывание: Появление тучки темной - к дождю.

Радуга-дуга,

Подавай дождя!

Нам по ложке,

Медведю по пложке

 

Появление солнышко.  Радуга-дуга,

                                        Не давай дождя,

                                        Давай солнышка,

                                        Колоколнышка!

Так же можно добавить к солнышко лучики (прищепки) Развитие мелкой моторики рук.

 

3)      Островок активности «Поваренок» изготовлена из фетра и мешковины. Из фетра изготовлена кастрюля и овощи. Можно сыграть в игру «Варим свекольник» Закрепление знания об овощах, развитие речи.

 

4)                        В полосатом платьице,

                              В цветочек спряталась.

                              Лишь усики виднеются,

                              Пчёлки ведь не бреются!

 

Островок активности пчелка Мая, что можно о ней сказать? Можно обыграть какую ни будь историю, поиграть в игру «Прятки».  Детям дается задание; закрыть глазки и пчелку спрятать в цветок.

Раз, два, три, четыре, пять пчелка вышла погулять. Закрываем глазки

Раз, два, три, четыре, пять пчелка спряталась опять.

Можно тоже самое проделать с другими игрушками.

 

5)      Островок активности Модная уточка, одела на себя кружочки разного цвета ,пристегивающиеся пуговицами .Развитие м моторики, закрепление цвета.

 

6)                     Ходит Ёжик по тропинке

                           За грибами без корзинки,

                           А зачем ему корзинка,

                           Если есть в иголках спинка?

                           Островок Веселый Ежик.  

Используются математические знания в игровой ситуации; развитие речи; развитие мышление; развитие мелкой моторики рук, тактильное восприятие.

 

7)      Кухня для хозяюшки. Изготовлена из фетра и мешковины.

Здесь можно посадить куколку за стол. Есть множество шкафчиков, в которых хранится кухонная посуда. Плита. В духовке готовится пицца, холодильник.

Развиваем мелкую моторику, речь, расширить словарь и закрепить представления по лексическим темам: мебель, электроприборы, посуда, еда.

 

8) Посмотрите, уважаемые коллеги, на этот островок, как вы думаете, что это? Эта вот такая многофункциональная вещь

(в прошлом Накидка) я ее приспособила потому, что она яркая, мягкая, очень приятная на ощупь, очень хорошо для мелкой, можно его разравнивать, расчесывать ниточки пальчиками, с помощью ленточек можно завязывать узелочки, змейку играть, развитие моторики. можно использовать для домика, можно сделать юбку.

   Вот такая вот разработка, которая решает довольно эффективно различные образовательные задачи в рамках мягкой педагогики. Тем самым я пополнила предметно- развивающую среду группы.

Мы все понимаем, что педагогика в дошкольной образовательной организации должна быть мягкой.

И теперь, нашу «мягкую педагогику» можно не только почувствовать, но и потрогать и даже укрыться ею!

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.