Автор Ширко Галина Леонидовна, воспитатель
первой категории, МБДОУ «Детский сад «Умка», город Абакан, республика Хакасия.
Методика Зайцева
Авторская методика Зайцева позволяет быстро и интересно
обучать малышей грамоте. Особенно кубики нравятся тем деткам, которые
отдают предпочтение спокойным играм, любят собирать пазлы. При этом
6-летние ребята уже после 4-5 занятий могут читать, по словам, а не по
слогам, в отличие от традиционного подхода к обучению.
Кроме этого, кубики Зайцева помогают:
- расширить словарный запас;
- вырабатывать навык грамотного письма;
- сделать речь ребёнка более отчётливой;
- исправить ряд логопедических проблем; сформировать
логическое мышление;
- научиться самостоятельно, работать.
|
|
Методика Никитиных
Борис Павлович и Елена
Алексеевна Никитины - авторы нетрадиционной методики раннего развития детей.
Частью методики являются развивающие игры, с помощью которых происходит
развитие логического мышления, пространственного воображения, математических и
конструкторских способностей.
С
помощью развивающих игр Никитиных малыши научатся чтению, счету,
операциям с дробями, приемам конструкторским.
«Сложи
Узор».
«Сложи
квадрат» и «Дроби»
«Уникуб»
«Кирпичики»
«Кубики
Хамелеон» и многое другое.
Это
новейшие интеллектуальные игры для детей в возрасте от 3 лет, которые
представляют собой многофункциональные вариативные системы. Такие дидактические
и игровые материалы, детские головоломки и задачки имеют одновременно несколько
решений, каждое из которых является правильным. Поэтому в ходе занятий
происходит развитие конструктивного мышления и творческих способностей как у
детей, так и у взрослых.
Игры Кайе смогут разнообразить досуг
ребенка, снять эмоциональное и физическое напряжение, помогут
развить многие умения и навыки и вывести скрытые возможности и таланты ребенка.
Игры способствуют развитию мышления и творческих способностей детей любого
возраста.
Джордж
Кюизенер – бельгийский учёный, который изобрел нестандартный подход к процессу
обучения детей математике. Он разработал уникальную методику, предусматривающую
работу с 10-ю цветными палочками. Каждая из них имеет свою длину – от 1 до 10
см.
Палочки Кюизенера представляют
числовой ряд. Чем
палочка длиннее, тем большему числу она соответствует. Так, например, самая
короткая – белая палочка – обозначает число 1, самая длинная – оранжевая –
число 10, она соответствует длине 10 белых частей. Методика автора
подразумевает проведение дидактических игр на определение цвета, длины,
количества предметов и чисел.
Набор
палочек даёт возможность развивать различные навыки. Хотя палочки Кюизенера
изначально были предназначены для обучения детей математике в игровой форме,
описание методики допускает применение их при проведении других развивающих
занятий.
Набор
палочек демонстрирует числовую градацию, а также закономерность в увеличении
длины. Предметы представляют собой множество, в котором можно проследить
определённый порядок и соответствие. Цвет и длина палочки вызывают у ребёнка
ассоциацию с определённым числом, подготавливая его мышление к восприятию
математических абстрактных понятий.
Система
Дьенеша наглядно демонстрирует, что даже малыши, при правильном подходе, быстро
учатся анализировать и обобщать информацию и производить логические операции.
Разумеется, обучение должно происходить в форме игры, которая совмещает и
развлечение, и обучение.
Игры,
в которых используются блоки Дьенеша, помогают задействовать весь практически
неисчерпаемый творческий потенциал ребенка, развивают его речь, стимулируя к
построению сложных предложений с использованием союзов и смысловых и
формообразующих частиц.
Логические
блоки Дьенеша учат самого маленького человечка обозначать различные свойства
предмета, видеть разницу и классифицировать ряд объектов по внешним признакам,
выделять главные свойства и т. д. По мере усложнения игры происходит переход к
основам информатики, в простой форме идет обучение таким понятиям, как
кодирование, алгоритмы, логические операции и умозаключения.
Блоки
Дьенеша – кубики и фигурки помогают родителям в виде увлекательной игры
совершенствовать творческие и интеллектуальные способности ребенка.
Педагогическая диагностика подтвердила, что система Дьенеша дает возможность в
игровой форме освоить математические понятия от простых к более сложным, и
развить важные для малышей психологические процессы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.